指古摘今
指古摘今 (指古摘今 ) 是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是zhǐ gǔ zhāi jīn,指古摘今是中性詞。。。。

拼音讀音
拼音zhǐ gǔ zhāi jīn
怎么讀
注音ㄓˇ ㄍㄨˇ ㄓㄞ ㄐ一ㄣˊ
出處清·徐麟《長(zhǎng)生殿序》:“稗畦洪先生以詩(shī)鳴長(zhǎng)安,交游宴集,每白眼踞坐,指古摘今,無(wú)不心折。”
用法作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于書(shū)面語(yǔ)。
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金不換 | 即使用金子來(lái)也不換,形容極為可貴。 |
焦頭爛額 | 頭部和額部被燒焦、灼爛。比喻受到嚴(yán)重打擊而慘敗。也形容忙得不知如何是好;非常狼狽窘迫。 |
開(kāi)門見(jiàn)山 | 打開(kāi)門就看見(jiàn)山。喻指說(shuō)話作文;一開(kāi)始就入正題;不繞彎子。 |
回心轉(zhuǎn)意 | 回、轉(zhuǎn):掉轉(zhuǎn)、扭轉(zhuǎn);心、意:心思。重新考慮;改變?cè)瓉?lái)的想法和態(tài)度。 |
高聳入云 | 聳:直立,高起。高高地直立,直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 |
無(wú)妄之災(zāi) | 無(wú)妄:意想不到的。意外的災(zāi)禍或平白無(wú)故受到的損害、牽連。 |
百川歸海 | 百川:泛指大小江河。所有江河最終都流入大海。比喻眾望所歸或大勢(shì)所趨。也比喻許多事物由分散而匯集到一處。 |
多才多藝 | 具有多方面的才能和技藝。 |
易子而教 | 易:交換。交換孩子進(jìn)行教育。 |
鑒影度形 | 觀察揣度人的形跡。 |
男女授受不親 | 授:給予;受:接受;親:親自接觸。封建禮教規(guī)定男女之間不能直接接觸、言談或授受物件,限制男女交往 |
勞民傷財(cái) | 勞民:使人民勞累;傷:耗費(fèi)。既讓人民勞累受苦;又耗費(fèi)了資財(cái)。指濫用人力物力;造成浪費(fèi)。 |
殺雞取卵 | 殺了雞取出雞蛋。比喻貪圖眼前的一點(diǎn)好處;而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。 |
來(lái)蹤去跡 | 蹤、跡:腳印。來(lái)去的蹤跡;指人、物的來(lái)歷或事物的前因后果。 |
言而無(wú)信 | 信:信用。說(shuō)話不算數(shù);沒(méi)有信用。原作“言而不信”。 |
直搗黃龍 | 直接搗毀敵人的巢穴。搗:搗毀;黃龍:黃龍府;金人腹地。現(xiàn)泛指敵人腹地。 |
昂藏七尺 | 指軒昂偉岸的男子漢。 |
大開(kāi)方便之門 | 給予極大的方便。 |
融會(huì)貫通 | 融會(huì):融合領(lǐng)會(huì);貫通:透徹理解。指把各方面的知識(shí)和道理融合貫穿在一起;從而取得對(duì)事理全面透徹的理解。 |
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止 | 樹(shù)要靜止,風(fēng)卻不停地刮著。比喻事物的客觀存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 |
勝友如云 | 勝友:良友。許多良友聚集一處。 |
滿園春色 | 整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。 |
聰明反被聰明誤 | 自以為聰明反而被聰明耽誤或妨害了。 |
白草黃云 | 形容邊塞荒漠凄涼的景象。 |
善善惡惡 | 稱贊善事,憎惡壞事。形容人區(qū)別善惡,愛(ài)憎分明。 |
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凌云之志 | 凌云:高入云霄的志氣。形容遠(yuǎn)大的志向。 |
離本趣末 | 趣:通“趨”,趨向。丟掉根本,追逐末節(jié) |
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