合而為一
合而為一 (合而為一 ) 是一個(gè)漢語成語,拼音是hé ér wéi yī,合而為一是中性詞。。。。

拼音讀音
拼音hé ér wéi yī
怎么讀
注音ㄏㄜˊ ㄦˊ ㄨㄟˊ 一ˊ
繁體合而為一
出處西漢 司馬遷《史記 春申君列傳》:“臣為王慮,莫若善楚。秦、楚合而為一以臨韓,韓必?cái)恐!?/p>
例子學(xué)者能集眾長合而為一,若易牙以五味調(diào)和,則為全味矣。(明 謝榛《四溟詩話》第三卷)
正音“而”,不能讀作“ěr”。
用法緊縮式;作謂語;指兩個(gè)或更多的事物合成一個(gè)。
辨形“而”,不能寫作“二”。
辨析合而為一與“合二為一”大同小異;“合二為一”只指“兩者”相結(jié)合;合而為一則不限于“兩者”(可以有更多方面)。
謎語面
近義詞水乳交融、合二為一
反義詞一分為二、分而為二
英語become one
※ 成語合而為一的拼音、合而為一怎么讀由忙推網(wǎng)成語大全提供。
在線漢字轉(zhuǎn)拼音
※ 與(合而為一)相關(guān)的成語及拼音:
鳴鑼開道 | 鳴鑼:敲鑼。封建時(shí)代官吏出行時(shí);前面差役敲鑼;吆喝行人回避。現(xiàn)多比喻為某種事物的產(chǎn)生制造輿論。 |
物阜民安 | 阜:豐富。物產(chǎn)豐富,人民安樂。 |
學(xué)然后知不足,教然后知困 | 困:貧乏。學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識(shí)貧乏。 |
自己人 | 自己一方的人。指自家人或圈內(nèi)人。 |
意氣風(fēng)發(fā) | 意氣:意志和氣概;風(fēng)發(fā):形容俊偉豪邁。形容氣概豪邁;精神振奮。 |
戶限為穿 | 戶限:門檻;為:被。門檻都踩破了。形容進(jìn)出的人很多。 |
篤近舉遠(yuǎn) | 篤:忠實(shí),厚道;舉:舉薦,選拔。對關(guān)系近的厚道,對關(guān)系遠(yuǎn)的舉薦,指同等待人。 |
繩鋸木斷 | 拉繩作鋸;也能鋸斷木頭。比喻力量雖小;條件雖差;只要堅(jiān)持不懈地去做;就能把難辦的事做成。 |
愛才如渴 | 才:賢才,人才。愛慕賢才,急欲求得,就象口渴急于喝水一樣。 |
經(jīng)緯天地 | 經(jīng):絲織品的直線;緯:絲織品的橫線。形容人的才能極大,能經(jīng)營天下,治理國政。 |
風(fēng)和日麗 | 和:柔合;溫和。輕風(fēng)柔和;陽光燦爛。形容天氣晴和。 |
抱恨黃泉 | 黃泉:人死埋葬的地下,指陰間。心懷遺憾離開人世,死有遺恨。 |
討價(jià)還價(jià) | 賣主要價(jià)高;買主給價(jià)低;雙方要反復(fù)爭議。現(xiàn)比喻在進(jìn)行談判時(shí)反復(fù)爭議;或接受任務(wù)時(shí)講條件。 |
興高采烈 | 興致高;精神飽滿。采:精神;烈:強(qiáng)烈;旺盛。 |
風(fēng)情月意 | 指男女相互愛戀的情思。同“風(fēng)情月思”。 |
胡支扯葉 | 見“胡枝扯葉”。 |
地丑德齊 | 丑:同類。地相等,德相同。比喻彼此條件一樣。 |
金口木舌 | 以木為舌的銅鈴,即木鐸,古代施行政教傳布命令時(shí)所用。指宣揚(yáng)教化的人。 |
密鑼緊鼓 | 鑼聲緊,鼓點(diǎn)密。戲曲開臺(tái)前的一陣節(jié)奏急促的鑼鼓。比喻為配合某人的上臺(tái)或某事的推行而制造的氣氛、聲勢。 |
唯利是圖 | 只要有利就去追求。惟:只有;惟獨(dú);圖:貪圖;追求。 |
移日卜夜 | 指晝夜相繼。 |
師嚴(yán)道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記 學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。” |
餓殍滿道 | 殍:餓死的人。滿路都是因饑餓而死的人的尸體。形容饑荒災(zāi)禍嚴(yán)重,人民大量死于饑寒的慘狀。 |
流風(fēng)馀俗 | 遺留的風(fēng)氣、習(xí)俗。 |
千里命駕 | 命駕:命人駕車。備上車子到千里之外去拜訪朋友。形容友情深厚。 |
母夜叉 | 比喻兇悍的婦女。 |
拳頭產(chǎn)品 | 比喻企業(yè)特有的、別人難以勝過的看家產(chǎn)品 |
角巾東路 | 《晉書·羊祜傳》:“嘗與從弟琇書曰:‘既定邊事,當(dāng)角巾東路,歸故里,為容棺之墟。’”意謂辭官退隱,登東歸之路。后用以為歸隱的典故。 |
最近成語拼音查詢:
更多成語的拼音