有教無類的成語故事

拼音yǒu jiào wú lèi

基本解釋類：類別。不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。

出處先秦孔子《論語衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無類。’”

有教無類的典故

春秋時期，孔子在魯國受到排擠，帶領(lǐng)幾十個弟子開始周游列國。到達衛(wèi)國后，當(dāng)時的衛(wèi)靈公年邁，太子蒯聵與衛(wèi)夫人南子的斗爭很激烈，孔子也不能插入衛(wèi)國政壇，他們在子路妻兄顏濁鄒家駐扎，本著有教無類的原則，還是收下顏濁鄒這個粗俗的弟子。

成語	歷史出處
雙棲雙宿	宋尤袤《全唐詩話》卷六：“眼想心思夢里驚，無人知我此時情。不如池上鴛鴦鳥，雙宿雙飛過一生。”
士別三日，刮目相待	晉陳壽《三國志吳志呂蒙傳》：“遂拜蒙母，結(jié)友而別”南朝宋裴松之注：“士別三日，即更刮目相待。”
混世魔王	清曹雪芹《紅樓夢》第三回：“我有一個孽根禍胎，是家里的混世魔王。”
遏惡揚善	《周易大有》：“君子以遏惡揚善，順天休命。”
老實巴交	徐光耀《平原烈火》：“一個一個心慈面善，全是老實巴交的。”
苦中作樂	宋陳造《同陳宰黃簿游靈山八首》自注：“宰云：‘吾輩可謂忙里偷閑，苦中作樂。’”
畏縮不前	宋魏泰《東軒筆錄》第七卷：“唐子方始彈張堯佐，與諫官皆上疏。及彈文公，，則吳奎畏縮不前，當(dāng)時謂拽動陣腳。”
刻骨銘心	唐李白《上安州李長史書》：“深荷王公之德，銘刻心骨。”
敏而好學(xué)	《論語·公冶長》：“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。’”
繁文縟節(jié)	宋蘇軾《上圓丘合祭卞議》：“省去繁文末節(jié)，則一歲可以再郊。”