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Daniel: Look, Dad, many people are doing morning exercises here.
Dad: Yes. I used to come out here with my grandpa as child.
Daniel: Really? You were so happy then.
Dad: Aren’t you happy now? I hadn’t seen the piano when I was a child.
Daniel: Daddy, don’t mention it.
Dad: The park is so beautiful. It is a good thing I have taken the camera.
Daniel: Dad, I’d like to take a picture with the status.
Dad: All right. Give me a big smile. Are you ready? Cheese!
Daniel: Daddy, we can’t have a photo of the whole family. We can take one here.
(Father turns to the tourist for help.)
Dad: Excuse me, sir. Could you take a photo for us? Just press this button.
Tourist: Okay. Everybody gets closer. Good. Keep the pose and cheese. OK, OK, one more, please. Alright.
Dad: Thanks a lot.
Tourist: My pleasure.
聽看學
丹尼爾：看，爸爸，好多人在這里呢。
爸爸：是啊，我還是小孩子的時候，常和我爺爺去公園晨練。
丹尼爾：真的嗎?那你那時候真是太幸福了。
爸爸：難道你現在不幸福嗎?我小時候還沒有見過鋼琴呢。
丹尼爾：爸爸，快別提了。
爸爸：這個公園真漂亮。幸好我帶了相機。
丹尼爾：爸爸，我想在這個雕塑這兒拍張照。
爸爸：好的。笑一個。準備好了沒?茄子!
丹尼爾：爸爸，我們家都沒有全家福呢。我們在這里照一張吧。
(爸爸請一個游客幫忙)
爸爸：你好，這位先生。能幫我們拍張照嗎?按一下這個鍵。
游客：好的。大家都挨緊點。好的。保持不動，笑一個。好嘞，再來一張。好了。
爸爸：太謝謝了。
游客：不客氣。
經典背誦 Recitation
Dad: The park is a good place for many things. Some people like doing exercises here. My families always make it a place for picnics. And nowadays, it’s popular to take photos in there. I think that’s a really good idea. So we’re planning to take some photos with the whole family there. Why not? Where else can you find such beautiful sceneries?
生詞小結
used to 過去常常
mention vt. 提及
beautiful adj. 美麗的
status n. 雕塑
keep vt. 保持
pose n. 姿勢
alright adv. 好吧
注釋
do some exercises 做運動
take a picture with 和……拍照
turns to… for help 向……求助
Cheese! Cheese 是奶酪的意思，因為讀這個單詞的時候嘴角張開，呈微笑狀態，所以在拍照的時候，人們喜歡大聲說出這個單詞來做出一個微笑的姿態。
語法小結 Grammar
名詞所有格
英語中很多名詞可以加’s來表示所有關系，這就是名詞所有格。
1.名詞所有格主要用于表示人的名詞，表示“(某人)的”
單數名詞在詞尾加’s，復數以s結尾的，只在結尾加’，不以s結尾的，加’s。例如：
my teacher’s book 我老師的書
May’s diary 阿美的日記
the boys’ basketball 那些男孩的籃球
2.表示無生命的名詞，一般用“of + 名詞”的結構
the gate of the amusement park 游樂場的大門
3.有些表示時間、距離等無生命和表示世界、國家、城鎮等名詞，除了用“of + 名詞”的結構外也可以在詞尾加’s變成相應的所有格
ten minutes’ walk 十分鐘的路程
today’s newspaper 今天的報紙
4.用and連接的兩個或兩個以上的名詞，如果一物為兩人所共有，則只在后一個名詞后加’s，如果不是共有的，則兩個名詞后都加’s
May and Danny’s room 阿美和丹尼爾的房間(共有)
May’s and Danny’s rooms 阿美的房間和丹尼爾的房間(不共有)
5.雙重所有格
雙重所有格由“of + 名詞所有格”構成。如：
a friend of my brother’s = one of my brother’s friends
家庭總動員 Do it together
兩人一組，一方朗誦下面的中文句子，另一方挑選出合適的翻譯。
1.丹尼爾同意爸爸的選擇。
2.請保持你的姿勢。
3.阿美正在放丹尼爾的風箏。
4.我能給你照張相嗎?
5.我能看看今天的日程安排嗎?
1.Can I take a photo of you?
2.Can I have a look at the schedule of today?
3.May is flying Daniel’s kite.
4.Daniel agreed with Dad’s choice.
5.Please keep your pose!
