英語(yǔ)語(yǔ)法是很多同學(xué)頭疼的考點(diǎn)，因?yàn)椴粌H難，而且穿插在各個(gè)題型中考察。怎么辦?今天小編就用3句話幫大家理清思路!

第一句話：原始起源

英語(yǔ)是一門(mén)逐漸發(fā)展演變的語(yǔ)言，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)其實(shí)只有以下這兩種，即簡(jiǎn)單句的原始結(jié)構(gòu)。

主+謂+賓 ;主+系+表

1、主語(yǔ)：主語(yǔ)是一個(gè)句子所敘述的主體，一般位于句首。在原始的簡(jiǎn)單句中，主語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞表示。例如：

During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名詞)

We often speak English in class.(代詞)

One-third of the students in this class are girls.(數(shù)詞)

The rich should help the poor.(名詞化的形容詞)

2、謂語(yǔ)(動(dòng)詞)：謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)，一般放在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：

1.簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：He practices running every morning.

2.復(fù)合謂語(yǔ)：(1)由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. (2)由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。如：We are students.

在英語(yǔ)中一個(gè)簡(jiǎn)單句只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞(知道為什么嗎)，而且，我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)態(tài)是針對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)說(shuō)。如果以do為例，do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。在簡(jiǎn)單句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)是句子的核心，是不可以隨意刪掉的。

3、賓語(yǔ)：賓語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或承受者，一般位于及物動(dòng)詞和介詞后面。例如：

They went to see an exhibition(展覽)yesterday.(名詞)

The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代詞)

How many dictionaries do you have? I have five.(數(shù)詞)

They helped the old with their housework yesterday.(名詞化形容詞)

4、表語(yǔ)：表語(yǔ)用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動(dòng)詞(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表語(yǔ)一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞。

Our teacher of English is an American.(名詞)

Is it yours?(代詞)

The weather has turned cold.(形容詞)

The speech is exciting.(分詞)

Three times seven is twenty one?(數(shù)詞)

第二句話：第一次飛躍

在簡(jiǎn)單句中，只要滿足上面兩種結(jié)構(gòu)，就可以把一件簡(jiǎn)單的事說(shuō)清楚，但隨著英語(yǔ)的逐漸演變，又演變出兩種新的成分，可以對(duì)句子進(jìn)行修飾和補(bǔ)充，我們稱(chēng)之為定語(yǔ)和狀語(yǔ)。

1、定語(yǔ)：修飾名詞或代詞的詞為定語(yǔ)。定語(yǔ)可由以下等成分表示：(在漢語(yǔ)里，定語(yǔ)可以翻譯成…的)

Guilin is a beautiful city.(形容詞)

China is a developing country; America is a developed country.(分詞)

There are thirty women teachers is our school.(名詞)

His rapid progress in English made us surprised.(代詞)

2、狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語(yǔ)。

狀語(yǔ)在高中是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，在簡(jiǎn)單句中狀語(yǔ)一般由副詞充當(dāng)，修飾動(dòng)詞和形容詞為主，除此之外，介詞短語(yǔ)在簡(jiǎn)單句中也喜歡扮演狀語(yǔ)的作用，這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)主要存在于我們的語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)中。

第三句：第二次飛躍

隨著英語(yǔ)的逐漸演變，在某些簡(jiǎn)單句中，相對(duì)應(yīng)的句子成分不能用單詞進(jìn)行描述。

主(多喝水)+ is great for your health.

I love 賓(踢足球).

My hobby is 表(玩電腦游戲).

I has bought a book(王先生寫(xiě)的)等等。

我們發(fā)現(xiàn)，在上面的模型里，沒(méi)有辦法用一個(gè)單詞進(jìn)行描述，所以在演變的過(guò)程中，出來(lái)一個(gè)新的語(yǔ)法成分，叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)(to do ,doing, done，注意done與did的區(qū)別)

注：

1、只加不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：plan, demand, promise, help, prepare, decide, refuse, choose, wish/hope, expect, fail, pretend, manage, determine, beg, arrange, threaten, claim, hesitate, happen等。

2、只加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：admit, avoid, consider, escape, imagine, mind, miss, practice, suggest, advise, allow, permit, risk, prevent, resist, deny, forbid，advocate, forgive, acknowledge, postpone, delay, fancy, recall,finish/complete, acknowledge等

3、下面這些短語(yǔ)只能加doing作賓語(yǔ)：be addicted to, be accustomed to, get down to, lead to ,contribute to, devote oneself to , object to, look forward to, owing to, become/get/be used to, pay attention to等等。

4、既可以加to do, 也可以加doing的動(dòng)詞，且意思很相近的動(dòng)詞：intend, attempt, continue, begin, start等。

5、接to do 和doing 作賓語(yǔ)意義差別很大的動(dòng)詞：mean, forget, try, go on等。

To swim in the river is a great pleasure.(不定式)

Smoking does harm to the health.(動(dòng)名詞)

He pretended not to see me.(不定式短語(yǔ))

I enjoy listening to popular music.(動(dòng)名詞短語(yǔ))

Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短語(yǔ))

The boy playing football(動(dòng)名詞短語(yǔ)) is my brother

The dog killed by a car(過(guò)去分詞短語(yǔ)) is very fierce.

注意：非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，要放在修飾詞的后面，形容詞做定語(yǔ)時(shí)，放在修飾詞的前面。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)法概念，因?yàn)榕c我們漢語(yǔ)語(yǔ)法思維差別很大，所以同學(xué)們對(duì)此不是很理解，所以在學(xué)習(xí)時(shí)需要轉(zhuǎn)換下思維。它的出現(xiàn)解決了英語(yǔ)單詞扮演不了的功能，英語(yǔ)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。

從句的到來(lái)，隨著英語(yǔ)的進(jìn)一步發(fā)展，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的功能逐漸衰退。

主(我們所需要的東西)+is +much knowledge I know賓(Tom 什么時(shí)候回來(lái))

My question is (是否我們需要好好學(xué)英語(yǔ)) I love a place(有很多鮮花和綠樹(shù)的地方)

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)句子來(lái)扮演成分的功能，所以也就有日后大家學(xué)習(xí)的賓語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句相關(guān)概念了，而且我們知道在改錯(cuò)和語(yǔ)法填空里，例如that,wh—詞是高頻考點(diǎn)。狀語(yǔ)從句在這里暫時(shí)不提。

因此，希望今后大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要樹(shù)立以句子為核心的觀念，不管這個(gè)句子多么復(fù)雜，它都是由簡(jiǎn)單句演變過(guò)來(lái)的。