眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開單詞的學(xué)習(xí)，單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。詞匯掌握的熟悉程度和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成績(jī)有著很大的關(guān)系。以下是根據(jù)音標(biāo)怎么拼單詞的內(nèi)容，歡迎閱讀。
一、根據(jù)音標(biāo)怎么拼單詞
1.要讀一個(gè)有音標(biāo)的單詞，首先要學(xué)習(xí)音標(biāo)，認(rèn)識(shí)音標(biāo)，區(qū)分元音和輔音的音標(biāo)。但是掌握每一個(gè)音標(biāo)不是一件容易的事。
2.元音音標(biāo)發(fā)音要大聲，這也是我們拼寫單詞時(shí)發(fā)音的重點(diǎn)。所以當(dāng)你拼寫一個(gè)單詞的時(shí)候，首先要做的就是找到元音，然后大聲地發(fā)出來(lái)。例如，cake /keik中的/ei/的發(fā)音， look /luk中的/u/的發(fā)音等等。
3.然后找出元音音標(biāo)后的輔音，輕輕讀出來(lái)。從元音到輔音，元音重讀，輔音輕讀。例如，在cake中，先讀/ei/，再讀/k/，加起來(lái)就是/eik/;在look中，讀/u/，再讀/k/，加起來(lái)就是/uk /。
4.元音前面的音標(biāo)。先讀它，并將其與你剛剛拼寫的部分搭配起來(lái)。例如，Cake可以讀出/keik/。
但還是要注意元音重音的技巧。這樣一個(gè)單音節(jié)單詞就完成了。單音節(jié)單詞是指只有一個(gè)元音的單詞。
5.雙音節(jié)單詞是指有兩個(gè)元音和兩個(gè)音節(jié)的單詞。也就是說(shuō)，這個(gè)單詞的發(fā)音分為兩部分。然后把這兩部分結(jié)合起來(lái)。需要注意的是重音符號(hào)的問(wèn)題，重音符號(hào)在音節(jié)上，音節(jié)的那一部分是重讀的。例如比如schoolbag 就要分成school 和bag兩部分來(lái)讀，重音在school上，所以要重讀第一個(gè)音節(jié)。
二、高效背單詞技巧
1. 利用零散時(shí)間記憶
長(zhǎng)時(shí)間背單詞是不好的。長(zhǎng)時(shí)間的枯燥記憶很容易導(dǎo)致催眠效果，在記憶單詞的時(shí)候會(huì)感到困倦。用若干個(gè)5-10分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間段換替代長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間段可以提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有空閑時(shí)間就可以進(jìn)行記憶。建議在早上、午休前和晚上三個(gè)時(shí)間段花10分鐘看英語(yǔ)單詞，時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。堅(jiān)持是一切成功的先決條件。
2. 以10-15天為周期重復(fù)所有單詞
試著重復(fù)你以前看到的單詞，在它們被遺忘之前在腦海中強(qiáng)化它們。10-15天是記憶衰變周期。你可以根據(jù)你需要記住的單詞總數(shù)來(lái)劃分它們，得到你每天需要看的單詞數(shù)。每周一到周五背新單詞，周末復(fù)習(xí)本周的單詞。在月底復(fù)習(xí)本月背過(guò)的單詞。
3.用“看”而不是“背”
我們記不住每天需要記住的所有單詞，只要每天一遍又一遍地看這些單詞，想想它們的發(fā)音和意思。比較好每天做4-6次。這些詞在大腦中的印象會(huì)逐漸由模糊變?yōu)榍逦．?dāng)看單詞時(shí)，你不需要看例句。在單詞不被識(shí)別的情況下，例句在記憶中不會(huì)起到輔助作用，反而會(huì)增加記憶容量。
4. 思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖是有效的記憶思維模式，將傳統(tǒng)的單一的單詞記憶模式轉(zhuǎn)變成一群?jiǎn)卧~記憶模式，每個(gè)單詞群不是隨意組合的，而是根據(jù)該群組單詞的如偏旁+部首等內(nèi)在聯(lián)系。如：形式聯(lián)系、意思聯(lián)系等。
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