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:如何利用詞性學習高中英語語法

時間:2024-07-16 21:12:40 來源:網絡 作者:mrcsb 人氣:600
【導讀】:大家都知道高中英語語法很重要,都在學習英語語法,可若英語基礎不會,則會覺得語法越學越糊涂,本人在這里就英語語法基礎跟大家做一個分享。 1、首先我們來說一些比較重要的詞性詞...

大家都知道高中英語語法很重要,都在學習英語語法,可若英語基礎不會,則會覺得語法越學越糊涂,本人在這里就英語語法基礎跟大家做一個分享。

1、首先我們來說一些比較重要的詞性

詞性的基本認識

? 名 詞n

? 代 詞pron----介 詞prep-----所以介詞后面的動詞都要用-ing形式

? 形容詞adj ——譯為“…的”“修飾名詞”

a good boya beautiful floweran old man

? 副 詞adv——譯為“…地” “修飾動詞或形容詞”

play happilywrite welllisten to me carefully

? 動 詞 v

當然還包括連詞,感嘆詞,數詞等,因為它們對我們了解語法基礎影響不大,所以本人會在以后的文章中依次與大家分享。

2、咱們依次來說一下上面提到的詞性

? 名詞,跟我們漢語中的名詞是一樣的,像桌子,椅子,花園等。

? 代詞,是用來指代人或事物的詞,包括人稱代詞,物主代詞,反身代詞等,屬于高考必考考點,在單選,完型,閱讀,改錯中均有可能出現,以后會給大家做細致講解

? 形容詞,通常會翻譯成---的,注意,是白芍的,如漂亮的,好吃的,好的等等。它是用來修飾名詞的,像漂亮的花,花是名詞,用漂亮的形容詞來修飾,好的女孩,女孩是名詞,好的是形容詞。

? 副詞,要注意它與形容詞的區別,它翻譯成---地,是土也地,它是用來修飾形容詞或者是修飾動詞的。例如,A beautiful girl runs quickly,在這句話中,漂亮的用來修飾名詞女孩,跑得快,快是用來修飾跑的,跑是動詞,所以我們用副詞quickly來修飾。在英語中,通常呢以LY結尾的詞都是副詞。大家注意,我說的是通常,我并沒說以LY結尾一定是副詞,也沒說副詞一定以LY結尾。舉個大家都很熟悉的例子,像friendly, lonely, lovely,這三個詞他們雖然都以LY結尾,可是它們確是地地道道的形容詞.well它是副詞沒錯,可它卻沒有用LY結尾。有的同學會問,老師,那你講什么副詞通常以LY結尾有什么用啊,不是多此一舉嗎?好,我現在就來回答你這個問題。假如說,在英語選擇或完形中嗎,遇到了一個你不認識的詞,通過前后的句子你可以判斷出此處需要填寫一個副詞,在選項中有以LY結尾的,有不是的,詞你又不認識,那你就一定要選則以LY結尾的了。這樣可以增加你蒙對題的概率,蒙題我們也是要有依據的。

? 動詞,它是英語句子的靈魂,相當于你在建高樓過程中最顯眼,最漂亮的那塊磚。在這里,老師把動詞簡單的分為四類,

1)情態動詞 :1 can 2 could 3 may 4 might 5 will 6 would 7 shall 8 should 9 need 10 dare 11 must

2)助動詞 : 1 do 2 does 3 did

3)系動詞: →be動詞 {am.is.are}

→感官動詞 {sound,look,taste,smell,feel} became turn等

4)實義動詞: (即有實際意義的動詞) walk,play,eat,open…

關于情態動詞呢,我們稍后會拿出來給大家做一個細致的講解,在高考選擇題中,他同樣會占到1到2個題,在完形中呢它也有可能出現,在后面的改錯中,偶爾也會有它的身影,可見情態動詞還是相當重要的。

第二個就是助動詞,包括DO, DOES, DID,其實就是DO的三種形式。助動詞助動詞,也就是幫助別人的動詞,那它幫助誰呢,我一會為大家揭曉答案。

系動詞呢包括兩類。一類就是我們再熟悉不過的BE動詞了,再一類呢就是嘗起來,聽起來,聞起來,感覺起來,看起來(taste, sound, smell, feel, look)這類感官動詞。在這里,大家看,咱們說BE動詞后面通常跟什么詞性,想個例子,我是好的,I am good.跟的什么詞性呀?對,是形容詞,BE動詞屬于系動詞,系動詞又包括那幾個感官動詞,因而我們推出,嘗起來,聽起來,聞起來,感覺起來后面也要加形容詞。

最后一類叫實義動詞,也就是有實際意義的動詞,像跑啊,跳啊,玩啊,唱啊等等,都有它自己要表述的意思,可以說,除了上面三類動詞,剩下的都是實義動詞。之前我們說助動詞是用來幫助別人的,它幫助的對象就是實義動詞,助動詞用來幫助實義動詞變否定和變疑問。如I like you 否定就變成了I don’t like you。Like是實義動詞,用助動詞DO 來幫忙變否定。

需要補充說明的一點就是只要情態動詞或助動詞出現在英語句子中,后面必須要緊跟動詞原形,沒有例外,再說一遍,只要助動詞或情態動詞出現在句子中,后面必須緊跟動詞原形。那跟的是什么動詞原型呢,也就是我們接下來要講的系動詞或實義動詞的原形。注意,前后我用了兩個或字,一個是情態動詞或助動詞,一個是系動詞原型或實義動詞原型,這說明,情態動詞和助動詞是并列的,是不能同時出現的,同時,系動詞原型和或實義動詞原型也是并列不能同時出現的。它倆也有同時出現的情況,那就是BE DOING或BE DON 或BE TO DO.但絕不可能是原型放在一起。好,接下來我們來看兩個句子,看是對還是錯I can do it .I didn’t do my homework.,這句話是對的,為什么呢,因為DO這個詞本身有兩個動詞詞性,一個是助動詞,此時它沒有任何意義,不與情態動詞連用,一個是實義動詞,當“做”講,這時它是有自己意思的,所以這句話完全是對的,在情態動詞后面加實義動詞原形。.I didn’t do my homework,像這個句子也是,前面的DID是助動詞,后面的DO是實義動詞。再強調一點,可能有的同學會記得,在初中或在高中,老師會讓你死記硬背說嘗起來,聽起來,聞起來,感覺起來后面要加形容詞,如果你不知道它們是系動詞有這種用法的話,你很容易就把它們當成實義動詞了,而修飾實義動詞我們說一般要用副詞,按這種理論,應該是It looks beautifully呀,而如果我們知道它們是系動詞,你就會知道It looks beautifully是不對的,因為look是系動詞,后面要加形容詞,所以正確的說法是It looks beautiful。

通過我的講述大家就會發現,英語不光是死記硬背的,它有好多東西就像數學的公式一樣,只要你把公式掌握了,你就能會好多好多題。自然就會覺得英語越學越簡單。

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文章標簽:
    英語,高中英語語法,高中英語
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