大家好，我是北京初中聽說讀寫拔高教師郎朗。今天來跟大家聊一聊現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的理解和用法。這是一個(gè)在英語中非常重要的時(shí)態(tài)，這也是一個(gè)對(duì)中國(guó)學(xué)生來說非常難理解的一個(gè)難點(diǎn)。為什么這個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)對(duì)我們來說這么難理解呢？因?yàn)樵谥形睦铮覀儾]有這樣一個(gè)時(shí)態(tài)。語法書里總是有很多大段的話來幫同學(xué)們理解，但我希望大家明白一個(gè)道理，既然這是個(gè)在我們的語言中不存在的東西，何必要逼迫自己用中文來解釋它呢？正如所有的初中聽說讀寫拔高的老師都會(huì)給大家強(qiáng)調(diào)的一樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)英文的思維方式，用英文去理解英文，使用中文來理解英文是會(huì)有隔閡的。

那到底怎么用英文理解英文呢？首先我們需要知道現(xiàn)在完成時(shí)是什么樣的。現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)它的基本形式是非常簡(jiǎn)單的，主語＋助動(dòng)詞（have／has）＋動(dòng)詞過去分詞。知道了它的結(jié)構(gòu)，我們還需要知道它如何使用。大家只需要記住三個(gè)詞就足夠了。它們是：Experience, Change, 和 Continuing situation。

有的同學(xué)會(huì)問為到底怎么用這三個(gè)詞來記住現(xiàn)在完成時(shí)的用法啊。我們逐一來解釋一下。第一個(gè)詞是Experience,這個(gè)詞是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的意思。這里大家記住一句話；我不關(guān)心你什么時(shí)候（WHEN）做了什么事，我只想知道你是否（IF） 做過這件事。比如，I have seen ET. 這是一個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)的句子，表達(dá)的意思就是我見過ET。再仔細(xì)來理解一下這句話背后所表達(dá)的情感，是講我過去見過ET, 什么時(shí)候見到的并不重要，重要的是我見過！這件事兒發(fā)生在過去，但現(xiàn)在我的記憶中有這件事兒，我知道這事兒，我有這個(gè)經(jīng)歷。這就是我們用現(xiàn)在完成時(shí)來講Experience。

第二個(gè)詞就是Change，表達(dá)變化的意思，也有一種新的信息的意思。我們常用現(xiàn)在完成時(shí)來表達(dá)一種變化。舉個(gè)例子，John has broken his leg. 意思是約翰摔壞了他的腿。我們是不是能想出來，約翰昨天或者前幾天有一條好腿，但是現(xiàn)在他有一條壞的腿了。這是約翰身上一個(gè)變化！就是我們所說的Change。

最后一個(gè)詞是Continuing situation，表達(dá)一種持續(xù)，延續(xù)的情況。一件事它發(fā)生在過去，但是它持續(xù)到了現(xiàn)在，還有可能持續(xù)到未來。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是這是一個(gè)持續(xù)的狀態(tài)，是一個(gè)state，而不是一個(gè)動(dòng)作，不是一個(gè)action。舉個(gè)例子，I have worked for New Oriental School since June，意思是從六月起我就在工作了。我在這里工作是從六月份開始的，而且到現(xiàn)在我依然在這里工作。工作這件事發(fā)生在過去，是從六月份開始的，它一直持續(xù)到了現(xiàn)在，而且我以后也有可能繼續(xù)在這里工作。 同學(xué)們你能體會(huì)到這個(gè)持續(xù)的狀態(tài)了么？

現(xiàn)在同學(xué)們還覺著現(xiàn)在完成時(shí)難以理解么？是不是開始發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單很可愛啊。學(xué)英語一定是有規(guī)律可循的，但畢竟這是一門語言，它是靈活的，是需要同學(xué)們?nèi)ダ斫馑磉_(dá)的情感的。初中聽說讀寫拔高的老師都會(huì)幫助大家去理解英語所表達(dá)的情感，學(xué)好一門語言一定先要理解它。英語并不難，初中聽說讀寫拔高的老師們會(huì)和你一起來感受學(xué)英語的快樂所在！