經(jīng)常有學(xué)生的課間休息的時(shí)候,一臉迷茫的問(wèn)我:“老師,怎么才能提高自己的口語(yǔ)水平呢?”

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我自己的體會(huì)是:口語(yǔ)能力只是英語(yǔ)綜合能力在某一方面的體現(xiàn),因此不存在單純的提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平這樣的說(shuō)法;提高口語(yǔ),必須從綜合的英語(yǔ)能力方面著手,提高綜合實(shí)力,才能真正有效的提高口語(yǔ)的水平。

這就意味著在日常的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程之中,我們不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為提高口語(yǔ)就是多說(shuō)多對(duì)話。如果你說(shuō)的英語(yǔ)包含很多詞匯、應(yīng)用、語(yǔ)法、甚至、邏輯方面的錯(cuò)誤,那這樣的英語(yǔ)無(wú)論說(shuō)多少遍,都不可能使你的英語(yǔ)有任何提高。因此,我認(rèn)為在培養(yǎng)口語(yǔ)水平的過(guò)程之中,其實(shí)更多的內(nèi)容是在詞匯、詞組、句型、語(yǔ)法、發(fā)音、連讀上多下功夫,為口語(yǔ)表達(dá)首先奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,我經(jīng)常和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)不分家”這個(gè)道理。什么是口語(yǔ)?最簡(jiǎn)單的講,口語(yǔ)就是我們?cè)诳陬^上復(fù)述我們所聽(tīng)到的每一句正確的、完美的英語(yǔ)(即英語(yǔ)母語(yǔ)者或英語(yǔ)水平很高的非母語(yǔ)者所講的英語(yǔ))。因此,想提高口語(yǔ),就必須要在聽(tīng)上首先多下功夫,只有在聽(tīng)的量上有了足夠的積累,才可能張嘴去說(shuō)出像樣的英語(yǔ);光想著去練口語(yǔ)而根本不努力找機(jī)會(huì)去聽(tīng)英語(yǔ),尤其是原版標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),是不可能在口語(yǔ)上達(dá)到很純熟的程度的。這個(gè)道理大家一定要有深刻的理解。

最后,我想對(duì)詞匯的積累和使用方面表達(dá)一下我自己的想法。詞匯的積累固然重要,但是片面的強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”是沒(méi)有意義的。只有能夠真正做到學(xué)到的詞匯會(huì)發(fā)音、會(huì)詞組、會(huì)常見(jiàn)搭配,才能成為真正對(duì)于口語(yǔ)有幫助的詞,才能為你的口語(yǔ)添彩;否則需要用的時(shí)候,意思那不準(zhǔn),發(fā)音不正確,搭配也錯(cuò)誤,那還不如用同義詞或者轉(zhuǎn)述來(lái)的方便。因此,大家在背單詞的時(shí)候,一定不能忽略學(xué)習(xí)的“質(zhì)量”,爭(zhēng)取做到學(xué)到一個(gè)詞,尤其是常用詞,就真正徹底的掌握了這個(gè)詞,這樣才能為口語(yǔ)的內(nèi)容提供最堅(jiān)實(shí)的保障。