“不憤不啟，不悱不發(fā)”。啟慧幼兒園遵從先哲教誨，以啟發(fā)幼兒智慧和培養(yǎng)良好的生活學習行為習慣及優(yōu)良個性為宗旨，于1997年7月由中央教科所“幼兒素質教育研究綜合課程”負責人張學琴和王家廉共同創(chuàng)辦而成。她位于羅湖區(qū)新秀東路金楓花園內，占地800多平方米，建筑面積為1500多平方米；擁有31名教職員工；是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、辦學條件日臻完善、辦學特色明顯、辦學質量上乘的區(qū)級大型幼兒園。
啟慧幼兒園王家廉園長是個德高藝精的科研型園長，在她的精心經營和正確領導下，啟慧人堅持一切為了孩子、為了一切孩子的辦學宗旨和以服務孩子、服務家長、服務社區(qū)的服務宗旨，與時懼進，不斷開拓創(chuàng)新，確立了“辦園思想”，形成了“辦園特色”。即辦園思想：堅持科教興國和三個面向的育人方向，以錢學森大成智慧學教育為基本思路。發(fā)揚陶行知生活教育思想，培養(yǎng)以適應不斷發(fā)展的社會和目標競爭所需要的人才素質。其特色：（1）雙語教學特色。（2）新思維速算。（3）藝術特色（4）蒙特梭利教育特色。（5）幼兒心理健康教育特色。（6）服務特色。辦園理念：優(yōu)質立足，特色發(fā)展，樹立人無我有，人有我精的競爭意識。以社會效益創(chuàng)品牌，發(fā)展效益塑前景，經濟效益為保障。辦園宗旨：建立溫馨家園，優(yōu)質服務在園，擴大教育樂園，走進社會辦園，面向未來創(chuàng)園。
幾年來，啟慧人堅持科研興園、科研促教，在全面落實新綱要精神的同時并積極開創(chuàng)張學琴老師提出以一個中心（兒童為中心）、兩個需要（社會發(fā)展需要和兒童自身發(fā)展需要）、三個綜合（課程形式、課程內容、課程手段的綜合）、四個發(fā)展（幼兒健康素質發(fā)展、科學創(chuàng)新素質發(fā)展、社會性素質的發(fā)展、審美塑美素質的發(fā)展）為內容的綜合課程模式研究，多維型立體式教育模式研究，幼兒心理健康教育實踐研究，蒙特梭利家庭教育研究等課題實驗，獲取了一個又一個輝煌：
1998年舉辦的青島深圳彩色文藝聯(lián)歡晚會，分別在中央電視臺、青島電視臺播出；
1998年我幼兒園學生參加韓國國際幼兒繪畫比賽，獲銅獎1人、佳作獎1人；
1998年5月啟慧申報了中央教科大成美課題實驗研究，此課題得到中央教科所課題組組長白天佑教授的直接指導，并于2000年8月在天津召開了大成美育課題研究結題儀式并給啟慧幼兒園頒發(fā)了證書。
1999年我幼兒園學生參加美國國際幼兒繪畫比賽，獲銀獎、銅獎、佳作獎各1人；
1999年5月—2000年12月啟慧幼兒園參加了深圳市教育學院基礎教育科研中心張世華老師研究的幼兒心理健康課題活動。此課題于2001年1月結題。
2000年元月至今開展了蒙特梭利試驗班研究并聘請臺灣教授親臨指導；
2000年，參加全國春蕾杯幼兒書畫大賽，有十幾人次獲銀、銅、優(yōu)秀獎；
2001年，國家文化部授予啟慧幼兒園為深圳市首家少兒詩歌朗誦輔導站的光榮稱號；
2001年12月，參加“世界和平圣詩音樂會”的少兒節(jié)目合唱，表現優(yōu)異，好評如潮；
2001年12月，在深圳商報社國際會議廳，與殷之光、周正、石維堅等著名藝術表演家同臺演出，并贏得熱情贊揚。
2002年4月，參與“少數民族風采大賽”頒獎儀式上的兒童時裝表演；
2002年4月，參與“九省市共同建團八十周年”大型歌舞晚會兒童時裝表演。
2003年申報了中央教科所幼兒素質教育課程組開展的《幼兒主題探究活動》的研究；
2003年．幼兒繪畫作品在“墨彩杯”全國青少年兒童書畫作品電視大賽活動中，榮獲兒童組二等獎；
2003年，幼兒參加深港兒童環(huán)保繪畫比賽“小畫家筆下的環(huán)保家園”，榮獲幼兒組綠苗獎。
2004年參加了全國教育科學“十五”規(guī)劃國重點課題“課程資源開發(fā)利用研究”《幼兒素質教育課程資源整合研究》。
2004年，幼兒在第五屆“千禧龍杯”國際青少年書畫作品聯(lián)展（大賽）中，榮獲金獎。
2004年，在全國第三屆新星選拔賽中，我園的舞蹈《草原小駿馬》、《跳、跳、跳》分別獲得深圳賽區(qū)第一名和第二名，主持人獲得幼兒組第一名。
啟慧幼兒園的孩子表演曾在深圳電視臺、廣東衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺等播出；
啟慧幼兒園堅持雙語教學和藝術教育并舉，文化啟蒙和思想起航并重，教育教學質量得到廣大家長和社會各界的高度贊譽和評價，幼兒園規(guī)模不斷擴大，學生數量成梯級遞增，素質教育在這里得到啟蒙和落實。
百年大計，教育為本。百尺竿頭，更進一步，啟慧人將不斷探索和創(chuàng)新，為打造一個孩子素質啟蒙和發(fā)展的幼兒教育品牌而努力！
