廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校是一家公辦技工學(xué)校。學(xué)校電話未知，學(xué)校位于桂林市象山區(qū)相人山路2號(hào)，主要專業(yè)：暫未公開(kāi)。

廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校（原名廣西桂林供銷技工學(xué)校），于1979年建校（2005年更現(xiàn)名），是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，由自治區(qū)財(cái)政全額撥款的面向全區(qū)招生的全日制公辦技工學(xué)校，位于桂林市相人山路二號(hào)，隸屬自治區(qū)供銷合作聯(lián)社管理。學(xué)校師資優(yōu)良、設(shè)備先進(jìn)、交通便利，是廣大初高中畢業(yè)生和有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)人士求學(xué)的好去處。

2009年上半年我校被自治區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障廳評(píng)估認(rèn)定為“省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)?！薄，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有中西烹調(diào)、中西糕點(diǎn)制作、旅游服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)與管理、電腦與財(cái)會(huì)、電腦與文秘、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、中華茶藝等十個(gè)專業(yè)。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，總共為社會(huì)培養(yǎng)了上萬(wàn)名合格的中等專業(yè)技術(shù)人才，從這里畢業(yè)出去的學(xué)生在餐飲、服務(wù)、貿(mào)易等各個(gè)行業(yè)做出了各自的成績(jī)，為廣西的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)著自己的力量。

一直以來(lái),我校辦學(xué)條件在不斷地改善。2005年以來(lái)，學(xué)校共投入資金1500余萬(wàn)元，對(duì)教室、學(xué)生宿舍、食堂、辦公大樓等進(jìn)行維修和改造；新建和改造了中西烹調(diào)、中西糕點(diǎn)制作、旅游服務(wù)、茶藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)房、會(huì)計(jì)模擬室、導(dǎo)游模擬室等共23間。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生住宿公寓化（有獨(dú)立衛(wèi)生間、冷熱水配套），教學(xué)現(xiàn)代化（多媒體教學(xué)比例達(dá)90%），生活多元化（體育設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施、校園美化）。

學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需要不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，增加切合市場(chǎng)需要的新專業(yè)，建設(shè)有發(fā)展前景的長(zhǎng)線專業(yè)。我校的中式烹飪、旅游服務(wù)與管理、中式面點(diǎn)、電腦財(cái)會(huì)專業(yè)在2004年被區(qū)勞動(dòng)廳認(rèn)定為全區(qū)技工學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，導(dǎo)游服務(wù)、電腦文秘和中華茶藝是深受社會(huì)歡迎的新興專業(yè)。學(xué)校以餐飲、旅游、計(jì)算機(jī)等“三產(chǎn)”專業(yè)為龍頭，具備了鮮明的辦學(xué)特色，我校的辦學(xué)質(zhì)量方針為：“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，設(shè)置開(kāi)拓創(chuàng)新專業(yè)；以質(zhì)量為核心，培養(yǎng)技術(shù)過(guò)硬人才；以社會(huì)需求為本位，打造學(xué)校專業(yè)品牌?！?/p>

現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備學(xué)校配備了圖書(shū)館、閱覽室、專業(yè)圖書(shū)及報(bào)刊雜志品種豐富。有飯店、模擬客房、酒吧和餐廳、模擬財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)室、電腦機(jī)房、烹飪操作室、糕點(diǎn)烘烤實(shí)驗(yàn)室等。

人性化的后勤服務(wù)生活設(shè)施齊備，服務(wù)周到，學(xué)校的后勤服務(wù)設(shè)施完備。校內(nèi)設(shè)有：宿舍、食堂、商店、醫(yī)務(wù)室、文體娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地。宿舍均配置有熱水、直飲水、電話、電扇，率先實(shí)現(xiàn)后勤保障現(xiàn)代化。食堂全部采用先進(jìn)的電腦結(jié)算系統(tǒng)。學(xué)生足不出校門(mén)可以獲得各種優(yōu)質(zhì)便利的服務(wù)。

學(xué)校的服務(wù)宗旨一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

重技能、重素質(zhì)學(xué)校根據(jù) “教書(shū)育人， 服務(wù)育人，管理育人”的方針，制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃， 特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力， 以學(xué)習(xí)實(shí)際技術(shù)為核心，倡導(dǎo)學(xué)生“一專多能，一生多證”，并圍繞上述要求有針對(duì)性的制定和實(shí)施了“八個(gè)一”素質(zhì)教育工程， 即“一手好技術(shù)、一種好品德、一手好珠算、一手好文章、一手好書(shū)法、一種好禮儀、一口好口才、一個(gè)好身體?！迸Π褜W(xué)生培養(yǎng)成為綜合素質(zhì)高，操作技術(shù)好，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的技術(shù)人才。

管理嚴(yán)格學(xué)校管理制度完善，機(jī)構(gòu)健全，學(xué)生學(xué)習(xí)期間（星期一至星期五）實(shí)行封閉式管理。