備考四級(jí)，詞匯是基礎(chǔ)，但是很多人都只是顧著刷題目，而忘記了詞匯的備考，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)必備詞匯多少個(gè)，一起來(lái)看一下吧。

四級(jí)必備英語(yǔ)詞匯多少個(gè)

英語(yǔ)四級(jí)大綱要求的詞匯量是4500個(gè)詞。其中包括4200個(gè)單詞和300個(gè)詞組，高頻單詞有3000個(gè)左右。在背四級(jí)單詞時(shí)應(yīng)該主要關(guān)注名詞，動(dòng)詞，形容詞三類。

詞匯是英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)備考的關(guān)鍵，因?yàn)樗锹?tīng)力、閱讀、翻譯還有作文的基礎(chǔ)。詞匯量大就意味著閱讀速度快、聽(tīng)力聽(tīng)得懂以及對(duì)翻譯和作文的信手捏來(lái)，能夠在一定程度上提高考生們做題的準(zhǔn)確率。

英語(yǔ)四級(jí)詞匯記憶方法

一、串聯(lián)記憶

首先，什么叫串聯(lián)記憶呢?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是通過(guò)一個(gè)單詞，拓展出去，找到相應(yīng)的同義詞和反義詞，從而記住一長(zhǎng)串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個(gè)詞的意思，也可通過(guò)回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個(gè)單詞的意思，久而久之，不用刻意去反復(fù)記憶，這些單詞就能牢記于心了。

適合人群：喜歡聯(lián)想的同學(xué)

二、做題記憶

大多數(shù)同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當(dāng)時(shí)是掌握了，可是過(guò)不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個(gè)詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張?jiān)嚲砹恕Ｔ诖耍医ㄗh這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子，認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個(gè)題以及單詞的意思，這個(gè)必須在老師講完每張卷子后，立馬完成，由于做錯(cuò)過(guò)這些題，所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記，很快這個(gè)單詞就儲(chǔ)存在你腦袋里了。

適合人群：所有同學(xué)

三、上下文記憶

這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，每天看些英語(yǔ)文章書(shū)籍，遇到不會(huì)的單詞時(shí)，由于有上下文背景，同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對(duì)這個(gè)詞的記憶將會(huì)事半功倍。

適合人群：喜歡英語(yǔ)閱讀的同學(xué)

四、造句記憶

此法就是每天在詞典上找一些不會(huì)的單詞來(lái)抄在筆記本上，然后背下來(lái)，當(dāng)然這個(gè)背單詞的過(guò)程可能只能保證短暫的記憶，要想長(zhǎng)時(shí)間記住，就必須試著自己去用，同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子，就像我們以前小學(xué)時(shí)的’造句一樣，會(huì)用了，也就意味著記住了。

適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)

五、做計(jì)劃記憶

具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個(gè)詞，在什么時(shí)間背誦等，然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，詞匯量就提高啦。

適合人群：喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)

六、“強(qiáng)迫”記憶

此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁(yè)的詞典，背完之后就撕掉那一頁(yè)，日積月累，詞典會(huì)越變?cè)奖。判囊矔?huì)與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁(yè)一去而不復(fù)返，同學(xué)們對(duì)待背單詞的態(tài)度會(huì)更加認(rèn)真，效果會(huì)更加好一點(diǎn)。

適合人群：喜歡背英語(yǔ)詞典的同學(xué)

以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)必備詞匯多少個(gè)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭淇妓募?jí)的過(guò)程中，如果不知道如何備考，就以詞匯為基礎(chǔ)吧。

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