應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)聽力考試的時(shí)候，在聽力開始前，抓緊時(shí)間讀題，瀏覽選項(xiàng)以預(yù)測(cè)文章大意、出題方式和考點(diǎn)，要達(dá)此目的，需甄別選項(xiàng)關(guān)鍵詞，做到有側(cè)重點(diǎn)的聽。

預(yù)測(cè)要點(diǎn)，有的放矢

預(yù)測(cè)要點(diǎn)要和預(yù)讀選項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。聽力開始前，抓緊時(shí)間讀題，瀏覽選項(xiàng)以預(yù)測(cè)文章大意、出題方式和考點(diǎn)，要達(dá)此目的，需甄別選項(xiàng)關(guān)鍵詞，做到有側(cè)重點(diǎn)的聽。

掌握新聞六要素

標(biāo)準(zhǔn)的新聞報(bào)道，必須包括六大要素，可概括為“5個(gè)W和1個(gè)H”，具體如下：

When：新聞發(fā)生的時(shí)間

Where：新聞發(fā)生的地點(diǎn)

Who：新聞里涉及的人物

What：發(fā)生的新聞事件

Why：發(fā)生新聞事件的原因

How：新聞事件發(fā)生的背景，如何誘發(fā)、促成這一新聞事件

因此，如果能在聽的時(shí)候把握這六要素，就能輕松捋清新聞脈絡(luò)，掌握新聞內(nèi)容。

捋清脈絡(luò)，巧解主旨

主旨類題目的.文章，主題句一般都出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，題目形式相對(duì)固定，主要考查應(yīng)試者對(duì)短文主旨大意的概括理解能力。

例如：

What is the passage mainly about?

What did the speaker want to tell us in the passage?

通常，主題句出現(xiàn)在段首的文章屬于演繹性的，開頭就明確主題，然后用演繹的方法將觀點(diǎn)分條展開論述。歸納性文章的主旨句常出現(xiàn)在段尾，文章先擺出自己的觀點(diǎn)、論據(jù)，最后得出結(jié)論，也就是文章的主題。

句首尤為重要

新聞報(bào)道，開頭第一句話往往是對(duì)報(bào)道的一個(gè)概括，被稱為新聞導(dǎo)語(yǔ)(the news lead)，是整條新聞的一個(gè)濃縮。

BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.這一新聞導(dǎo)語(yǔ)包含了以下幾個(gè)要素：

When：Today

Who：Guantanamo

What：Open to the media

短短的一句話，10個(gè)單詞就把這篇新聞報(bào)道的時(shí)間、主角和事件告訴了聽眾。后面的報(bào)道都是圍繞這這一事件展開的。

注意連接詞

1. 并列、遞進(jìn)關(guān)系：and、also、moreover、besides、what’s more等

2. 轉(zhuǎn)折關(guān)系：but、however、otherwise、nevertheless、although等

3. 因果關(guān)系：because、since、therefore、as a result等

4. 時(shí)間關(guān)系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等

5. 表示舉例：for example、such as、for instance等

6. 條件關(guān)系：if、in case、in the event that、supposing that等

有針對(duì)性地?cái)U(kuò)充詞匯量

要分門別類的熟悉新聞報(bào)道中出現(xiàn)的高頻詞匯，例如經(jīng)濟(jì)類的Nuclear Energy、finance等，政治類的election、vote等，科技類的clinical、robot等，依此類推，還有軍事、文化和體育等領(lǐng)域的詞匯。

熟悉語(yǔ)音知識(shí)

聽力中常有連讀、失爆等語(yǔ)音現(xiàn)象，了解熟悉這些語(yǔ)音現(xiàn)象，才能準(zhǔn)確辯聽詞句。

掌握以上聽力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話，平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等，兩手準(zhǔn)備，勝算更多些。