有人說(shuō)BEC寫(xiě)作并不是特別難，所以這是考生們的拿分項(xiàng)。但是真的想要拿到高分也不是那么容易的，寫(xiě)作部分大家通常會(huì)準(zhǔn)備一些模板以防考場(chǎng)上大腦空白。有人就會(huì)問(wèn)， BEC寫(xiě)作用模板，影響分?jǐn)?shù)嗎?今天我們就聊一聊這個(gè)話題吧。
BEC寫(xiě)作用模板，影響分?jǐn)?shù)嗎?
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想要回答這個(gè)問(wèn)題，首先大家要明確一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰的作文要好于邏輯混亂的作文。作文模板往往是常用的句型加以一定的邏輯進(jìn)行串聯(lián)，只需稍作改動(dòng)就可以加以利用。
如果你對(duì)自己的寫(xiě)作信心不足且無(wú)法清晰的表達(dá)，則建議大膽使用模板，讓閱卷官知道，你的作文是有邏輯的，也掌握了一定的商務(wù)句型，但切不可生搬硬套。
建議每一種文體的模板只需熟記一種即可，常用句式和功能性句型可以多記一些不同的表達(dá)，以豐富寫(xiě)作中的句式結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，為寫(xiě)作加分。
舉個(gè)例子：
同樣是表達(dá)上升、增長(zhǎng)的含義，你既可以簡(jiǎn)單表達(dá)為：
... had jumped four fold to...
... rose sharply from... to...
要是覺(jué)得句子結(jié)構(gòu)有些簡(jiǎn)單，你也可以用以下這些更高級(jí)的表達(dá)：
The general trend appears to be increases.
We can see that... swell during the... hours, peaking at...
The point to note is the huge increase (in the number of)...
... had a much higher growth rate than... as a whole during that period.
當(dāng)然沒(méi)有模板是萬(wàn)能的，最好的做法當(dāng)然還是結(jié)合題目的背景信息、寫(xiě)作目的和相關(guān)素材，用邏輯清晰的方式表達(dá)出來(lái)。
除了平時(shí)積累一些常用句式、功能性句型以及一些不同的表達(dá)，BEC寫(xiě)作還有一些高分答題技巧。
寫(xiě)作高分答題技巧
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01. 仔細(xì)閱題，確定寫(xiě)作類型
仔細(xì)閱讀要求，確定所要寫(xiě)的是電子郵件、備忘錄、還是便條，注意格式。
memo不需要稱謂、結(jié)尾套話、簽名而email需要!一定要完成所指定的3項(xiàng)任務(wù)，并進(jìn)行合理發(fā)揮。不要完全照抄題目要求的任務(wù)提示，盡量變化一下，如果實(shí)在不知道如何變化，或沒(méi)有把握，至少要把要求補(bǔ)充為完整的句子。
02. 控制字?jǐn)?shù)，注意語(yǔ)法單詞的準(zhǔn)確性
小作文的話，字?jǐn)?shù)一定要控制在40-50以內(nèi)，多字或少字都會(huì)扣分。根據(jù)寫(xiě)信人和收信人的關(guān)系和要求寫(xiě)的內(nèi)容判斷使用語(yǔ)氣的正式程度。
注意單詞和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，寧可用正確的簡(jiǎn)單句，也不用錯(cuò)誤的復(fù)雜句，最好寫(xiě)前打個(gè)草稿，寫(xiě)后仔細(xì)檢查。
03. 大作文寫(xiě)作需要注意的點(diǎn)
構(gòu)思正式的商務(wù)信函時(shí)，須考慮以下幾個(gè)方面：
寫(xiě)信目的：要明確寫(xiě)信目的，是為了提供信息，咨詢還是投訴等?希望得到什么結(jié)果?
讀者對(duì)象：明確讀者對(duì)象，使用正確的文體，得體的語(yǔ)言。
條分縷析：分段有助于增加行文的明晰程度，增加信函的可讀性。
寫(xiě)信要清楚分段，有條理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每段只表達(dá)一個(gè)主題。也可以適當(dāng)用彈點(diǎn)、數(shù)字等技巧以幫助讀者理解自己的信。
常用表達(dá)：要使用商務(wù)信函常用的表達(dá)，那樣會(huì)顯得很專業(yè)，給讀者留下很好的印象。就比如：“further to your letter of……， Please do not hesitate to contact me. ”，這類比較常用，又富有邏輯的語(yǔ)句可以多多應(yīng)用。
還有一點(diǎn)比較重要的就是：注意卷面整潔，這會(huì)給閱卷老師至少要留下一個(gè)比較好的第一印象。
看完以上內(nèi)容，大家對(duì)“BEC考試寫(xiě)作用模板，還能得高分嗎?”、“BEC的作文怎么才能拿高分?”大家應(yīng)該有一定的理解了吧!如果你對(duì)自己的寫(xiě)作信心不足且無(wú)法清晰的表達(dá)，則建議大膽使用模板，但切不可生搬硬套。
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