第一部分第1章 詞 類
詞是語(yǔ)言中能表達(dá)一定意義且能自由運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。詞可以表示人或事物的名稱, 描述人或事物的行為、動(dòng)作或狀態(tài)。它們有自己的功能特征,共同構(gòu)成了詞類。
一、詞類概述
根據(jù)語(yǔ)法功能, 詞可分為十大類：名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞和動(dòng)詞。
根據(jù)意義, 詞可分為實(shí)詞和虛詞。實(shí)詞指具有實(shí)際意義并能單獨(dú)構(gòu)成句子成分的詞,
包括名詞、數(shù)詞、代詞、形容詞、副詞和動(dòng)詞六類;虛詞指沒(méi)有實(shí)際意義或?qū)嶋H意義不明顯, 不能單獨(dú)構(gòu)成句子成分的詞, 包括冠詞、介詞、連詞和感嘆詞四類。
二、特殊詞類
英語(yǔ)中有四種比較特殊的詞類：短語(yǔ)動(dòng)詞、短語(yǔ)介詞、短語(yǔ)連詞和從屬關(guān)聯(lián)詞。其中前三種為短語(yǔ)構(gòu)成的詞類,在實(shí)際運(yùn)用中可分別把它們作為一個(gè)動(dòng)詞、一個(gè)介詞或一個(gè)連詞使用。
1、短語(yǔ)動(dòng)詞
短語(yǔ)動(dòng)詞由“動(dòng)詞+介詞”或“動(dòng)詞+副詞 ”構(gòu)成, 一般不再保留原動(dòng)詞的意義。
care for 關(guān)心; 照顧; 喜歡 care about 在乎; 關(guān)心
come up with 提出 deal with 處理; 對(duì)付; 講述
get through 電話接通; 度過(guò) work out 計(jì)算出; 制定出; 結(jié)果是
2、短語(yǔ)介詞
短語(yǔ)介詞指由介詞和其他詞類構(gòu)成的相當(dāng)于一個(gè)介詞的短語(yǔ)。
instead of 而不是 in spite of 盡管
thanks to 多虧了 according to 根據(jù)
because of 因?yàn)?by the way 順便……
A little of every thing is nothing in the main.
3、短語(yǔ)連詞
短語(yǔ)連詞指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的短語(yǔ), 相當(dāng)于一個(gè)連詞。
as if/though 仿佛 even if/though 即使是
as/so long as 只要 so that 以便; 如此……以致
in order that 為了 on condition that 只要
for fear that 唯恐
4、從屬關(guān)聯(lián)詞
從屬關(guān)聯(lián)詞主要指引導(dǎo)從句的連接詞。
(1) 連詞
when 當(dāng)……時(shí)候 while 在……期間 as 當(dāng)……時(shí)候; 隨著; 因?yàn)?if 如果 unless 如果不; 除非 once 一旦
who 誰(shuí); ……的人 which 哪一個(gè) where 在哪里
(2)疑問(wèn)代詞
who 誰(shuí) which 哪一個(gè)(些) what 什么 whoever 究竟是誰(shuí) whichever 究竟是哪一個(gè)/些; 究竟是哪一位/些
whatever 究竟是什么
(3)疑問(wèn)代詞
when 什么時(shí)候 where 在哪里 why 為什么 whenever 究竟什么時(shí)候 wherever 究竟在哪里 however 究竟怎么樣
(4) 關(guān)系代詞
who 指人(主格) whom 指人(賓格) whose 指人或物(所屬格) which 指物(主格、賓格)
that 指人或物(主格、賓格) as 指人、物或事(主格、賓格)
(5)關(guān)系副詞
when 指時(shí)間(在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)) where 指地點(diǎn)(在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ))
(6) 復(fù)合式連接代詞
what ……的話或事(相當(dāng)于something that..., all that...) ←每事淺嘗輒止，事事都告無(wú)成。
who ……的人(相當(dāng)于someone who..., all that..., anyone who...)
whoever 任何人(相當(dāng)于any person who...)
whichever 任何一個(gè)、任何一些(相當(dāng)于anything that..., anyone who...)
whatever 任何……的事或物(相當(dāng)于anything that...)
(7)復(fù)合式連接副詞
when ……的時(shí)候(相當(dāng)于the time when...)
where ……的地方(相當(dāng)于the place where...)
whenever 不管什么時(shí)候(相當(dāng)于any time when...)
wherever 不管什么地方(相當(dāng)于any place where...)
第一部分第2章 名 詞
世界是由萬(wàn)事萬(wàn)物構(gòu)成的, 這些事物各有名稱, 表示這些名稱的詞叫做名詞。名詞可以表示人、事物的名稱或抽象的概念。表示人的, 如George W Bush 喬治·W·布什等; 表示事物的, 如the Three Gorges Dam 長(zhǎng)江三峽, com put er 計(jì)算機(jī), CD-ROM 可讀光盤(pán), DVD 數(shù)字化視頻光盤(pán)等; 表示抽象概念的, 如achieve ment 成就, love 愛(ài), happiness 幸福,
frustration沮喪等。
一、名詞概述
1、名詞特征
一般說(shuō)來(lái)名詞具有如下幾個(gè)特征。
(1)有復(fù)數(shù)形式
英語(yǔ)中的大多數(shù)名詞是可數(shù)名詞, 可數(shù)名詞后可以加“-s”或“-es”構(gòu)成復(fù)數(shù)形式,
用于表達(dá)超過(guò)“一個(gè)”的數(shù)的概念。 two computers 兩臺(tái)計(jì)算機(jī) many heroes 很多英雄
(2)其前可有限定詞
名詞前可由冠詞或其他限定詞(如a, an, the, some, several, two, many, a few, little, a little, a great deal of等)修飾。
many cities 很多城市 a great deal of snow 很多雪
(3)有自己的格
名詞有主格(作主語(yǔ))、屬格(作定語(yǔ), 表示所屬)和賓格(作賓語(yǔ))。 一般情況下, 名詞的主格和賓格是相同的, 其屬格一般是在其后加“’s”或運(yùn)用“of +名詞”結(jié)構(gòu)。
Children’s Day 兒童節(jié) the economy of China 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)
China’s weather 中國(guó)的天氣 today’s newspaper 今天的報(bào)紙
2、名詞的分類
一般說(shuō)來(lái)名詞可以分為普通名詞和專有名詞。
專有名詞表示具體的人名、事物、地名、機(jī)構(gòu)和節(jié)日等的名稱的名詞稱為專有名詞。
①表示人名的專有名詞
Yang Liwei 楊利偉 George Washington 喬治·華盛頓 Green 格林(姓) Alice 愛(ài)麗斯(女名)
②表示事物的專有名詞
West Laker 湖人隊(duì) December 十二月May Flower 五月花號(hào) the Internet 因特網(wǎng) the Changjiang River 長(zhǎng)江
③表示地名的專有名詞
Macao 澳門(mén) New York 紐約 Salt Lake City 鹽湖城
④表示節(jié)日的專有名詞
Christmas Day 圣誕節(jié) Children’ s Day 兒童節(jié) Mother’ s Day 母親節(jié) Father’ s Day 父親節(jié)
Teachers’ Day 教師節(jié) Thanksgiving Day 感恩節(jié)
⑤表示機(jī)構(gòu)的專有名詞
WTO 世貿(mào)組織 the University of London 倫敦大學(xué)
3、名詞的功能
名詞在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)、稱呼語(yǔ)、狀語(yǔ)和定語(yǔ)等。
(1)作主語(yǔ)
The life of the people is changing day by day. 人們的生活一天天地變化著。
(2)作動(dòng)詞的賓語(yǔ)
I like English songs but my brother doesn’t. 我喜歡英文歌曲, 可我弟弟不喜歡。
(3)作介詞的賓語(yǔ)
I’m interested in maths.我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。
(4)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
We are making our school a beautiful garden.
我們正努力使校園變成一個(gè)美麗的花園。
(5)作表語(yǔ)
Heavy traffic is the biggest problem in this city. 交通擁擠是這個(gè)城市中最大的問(wèn)題。
(6)作同位語(yǔ)
These seats are for us students, but those are for the teachers.這些位子是我們學(xué)生的, 那些是老師的。
(7)作稱呼語(yǔ)
Will you please step this way, Mr Smith? 史密斯先生, 您能否走這條路?
(8)作狀語(yǔ)
We usually don’t have classes on Sundays. 星期天我們通常不上課。
We walked three miles before we lost our way.我們走了三英里就迷路了。
(9)作定語(yǔ)
In the south of China, there grow many banana trees.在中國(guó)的南方生長(zhǎng)著很多香蕉樹(shù)。
Sorry, I am a chemistry teacher, not an English teacher.對(duì)不起, 我是化學(xué)老師, 不是英語(yǔ)老師。
二、名詞的數(shù)
在英語(yǔ)中有些名詞可以用數(shù)字進(jìn)行計(jì)算, 但有些名詞卻不能用具體數(shù)字進(jìn)行計(jì)算?？梢赃M(jìn)行計(jì)算的名詞便是可數(shù)名詞,不能進(jìn)行計(jì)算的名詞便是不可數(shù)名詞。一般說(shuō)來(lái), 個(gè)體名詞是可數(shù)名詞, 集體名詞有的是可數(shù)名詞, 有的是不可數(shù)名詞。物質(zhì)名詞和抽象名詞一般是不可數(shù)名詞,一般不能用具體數(shù)字進(jìn)行修飾。有些抽象名詞可以用a/an修飾, 但不一定是可數(shù)名詞。(內(nèi)容略)
三、名詞的格
名詞的格分為主格、賓格和所有格。名詞的所有格(the Possessive)是表示名詞中所屬關(guān)系的形式, 名詞所有格的構(gòu)成有’s所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。(內(nèi)容略)
四、名詞的單位
在漢語(yǔ)中名詞常用量詞來(lái)修飾, 在英語(yǔ)中很多情況下也可用量詞修飾。(內(nèi)容略)
五、名詞化
在英語(yǔ)中, 還有很多其他詞類構(gòu)成的名詞, 如形容詞、動(dòng)詞的-ing形式和-ed形式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、表示抽象意義的動(dòng)作名詞等。 (內(nèi)容略)
第一部分第3章 冠 詞
英語(yǔ)中名詞前常會(huì)出現(xiàn)a, an或the這三個(gè)詞, 用來(lái)說(shuō)明名詞所表示的人或事物。冠詞是虛詞, 是名詞的一種標(biāo)志, 它不能脫離名詞獨(dú)立存在, 不能單獨(dú)作句子成分。
在英語(yǔ)中a/an稱為不定冠詞(the Indefinite Article), the稱為定冠詞(the Definite Article),
名詞前不用冠詞時(shí)稱為零冠詞(Zero Article)。有時(shí)名詞前的冠詞可以省略, 這與零冠詞不同。
一、不定冠詞
1、 不定冠詞的含義
不定冠詞a/an與one同源, 表示微弱的“一”的概念, 但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)目, 只表示名詞為不特定者。a用于輔音前, 一般弱讀為[], 在強(qiáng)調(diào)時(shí)才重讀為[eI]; an用于元音前, 一般弱讀為[[n], 在強(qiáng)調(diào)時(shí)重讀為[An]。
點(diǎn)津坊a用在輔音前, 而不是輔音字母前; an用在元音前, 而不是元音字母前。
an hour [au[] 一小時(shí) an honest boy 一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小男孩
a university 一所大學(xué) a one-eyed horse 一匹獨(dú)眼的馬
a European country 一個(gè)歐洲國(guó)家 an important meeting一次重要的會(huì)議
university中的u讀作 [ju], European中的eu讀作[ju[], 皆以半元音[ju]開(kāi)始, 故其前應(yīng)用a, 而不用an。
①表示所屬的類別
這種用法表示人或事物的身份、性質(zhì)等, 此時(shí)的a可以不譯出。
My father is a manager and my moth er is a doctor. 我爸爸是經(jīng)理, 我媽媽是醫(yī)生。
②表示泛指的某人、某物
用來(lái)指某人或某物, 不明確指出具體的人或事物, 只說(shuō)明大體情況。
My father bought me a nice present, but I don’t know
我爸爸給我買(mǎi)了一件很好的禮物, 可我不知道是什么。
③表示微弱的one的概念
a/an和one同源, 但有時(shí)意義差別較大; a/an泛指同類事物中的“任何一個(gè)”; one則強(qiáng)調(diào)數(shù)目概念, 表示“一個(gè)”, 不是“兩個(gè)、三個(gè)”。
-Can a child finish the work? -No, but a man can.
這件工作, 孩子能干得了嗎? 不能, 得成年人做。
-Can one child finish the job? -No, at least two children can.
這件事, 一個(gè)孩子能干得了嗎?一個(gè)孩子干不了, 至少得兩個(gè)。
I would like a cup of coffee and an egg. 我想要一杯咖啡和一個(gè)雞蛋。
There is going to be an English lecture tomorrow. 明天將有一場(chǎng)英語(yǔ)講座。
④表示單位量詞的“每一”
指某種人或事物中的任何一個(gè), 或表示“每一”的概念。
Take three pills a day and you’ll get better soon. 每天吃三片藥, 你很快就會(huì)好的。
We have a music class once a week. 我們每周上一次音樂(lè)課。
⑤表示類屬中的“任何一個(gè)” 用來(lái)列舉此類人或事物中的任何一個(gè)都具有某種能力或某種特征。
A parrot can talk like a person, but it can’t think like a person.
鸚鵡可以像人一樣說(shuō)話, 但不能像人一樣思考。
A child should have more free time to think.
二、定冠詞
定冠詞the與this/that/these/those同源，在輔音前讀[]，在元音前或強(qiáng)調(diào)時(shí)讀作[]，意為“這、那、這些、那些”等。
1、定冠詞的含義
(1) 表示特定的人或物
這種用法可以表示上文提到過(guò)的或談話雙方都明確的人或物，特指某人或某事物，以區(qū)別于同類中的其他人或事物。
Is this the book that you are looking for ?
這就是你正找的書(shū)嗎?
Would you mind turning up the radio a little?
I can’t hear it clearly.
你把收音機(jī)的音量調(diào)大一點(diǎn)好嗎?我聽(tīng)不清楚
(2)表示地球、宇宙中的獨(dú)一無(wú)二的事物
世界上獨(dú)一無(wú)二的東西很多，這里所指的獨(dú)一無(wú)二主要是指各種天體及世界上比較有影響的物體。
Man is now studying and using the sun.
人類正在研究和利用太陽(yáng)。
Man traveled to the moon scores of years ago.
幾十年前人類就登上了月球。
(3)表示地點(diǎn)、方向、時(shí)間
用于表示在具體的地點(diǎn)、方位, 具體的時(shí)間或某天的一部分等。
We have friends all over the world.
我們的朋友遍及世界。
My parents live in the country.
我的父母住在鄉(xiāng)下。
in the east 在東方 from the west 從西方
on the left 在左邊 on the right 在右邊
to the right 朝右邊 in/at the beginning 在開(kāi)始
in/at the end 在末尾 in the middle of... 在中間
in the morning 在早晨 in the afternoon 在下午
(4)表示某類屬的全體
這種情況常用于單數(shù)名詞前, 代表一類人或事物。
Do you know who invented the computer? 你知道是誰(shuí)發(fā)明了計(jì)算機(jī)嗎?
The cat, like the dog, is liked by many people. 貓和狗一樣被很多人喜歡。
三、零冠詞(內(nèi)容略)
四、冠詞的省略
零冠詞主要指不能運(yùn)用冠詞的情況, 冠詞的省略主要指可用可不用冠詞的情況, 這與名詞前零冠詞的運(yùn)用是不同的。(內(nèi)容略)
第一部分第4章 代 詞
代詞是代替名詞以及起名詞作用的短語(yǔ)、不定式、動(dòng)詞的-ing形式、從句或句子的詞。在英語(yǔ)中代詞用得極為廣泛。正確地運(yùn)用代詞可以使句子簡(jiǎn)潔、明快, 但如果使用不得當(dāng)也容易產(chǎn)生意義理解上的偏差。英語(yǔ)中的代詞分為九類: 人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、相互代詞、疑問(wèn)代詞、不定代詞、關(guān)系代詞和連接代詞。
一、人稱代詞
1、人稱代詞是表示“我(們)”、“你(們)” 、“他(們)”、“它(們)”的詞。人稱代詞不僅指人, 也可指物, 有人稱、數(shù)和格的變化。人稱代詞有主格和賓格之分,
主格形式在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)等成分; 賓格形式在句中作動(dòng)詞賓語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)、同位語(yǔ)等, 有時(shí)也作表語(yǔ)。
I chose Mary,but she didn’t agree to go with me .
(she為主格做主語(yǔ)，me為賓語(yǔ)作介詞with的賓語(yǔ).)
我選擇了瑪麗，可她不愿和我一起去。
I love swimming,It keeps me fit. (it在句中作主語(yǔ))
我喜歡游泳，它可以使我保持健康.
--Who took away all the books here?誰(shuí)把這里的書(shū)都拿走了?
--It’s I/me. ( I/me 作表語(yǔ)，在口語(yǔ)中作表語(yǔ)常用賓語(yǔ))是我。
We,us three will be able to fulfil the task. (us作we的同位語(yǔ)) 我們，就我們?nèi)四艹錾瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)。
Me believe you! (賓格形式在口語(yǔ)中表示強(qiáng)調(diào)，偶爾也可作主語(yǔ)。)我相信你
2、人稱代詞的用法
(1)主格I在句中的任何位置都必須大寫(xiě)。
(2)在英語(yǔ)中如果出現(xiàn)多個(gè)人稱代詞, 如果是單數(shù)并列需要按照“你”、“他/她”、“我”的順序排列;復(fù)數(shù)并列則按照“我們”、“你們”、“他們”的順序排列。
即單數(shù)并列為you, he/she (him/her) and I (me); you and I (me); 復(fù)數(shù)并列為we(us), you and they(them)。如果是承擔(dān)責(zé)任, 說(shuō)話者則把I (me) 或we (us) 放在第一位。
You, she and I should work together and play together. 我、你和她應(yīng)當(dāng)共同工作、一起玩。
I and Li Ming broke the window. 我和李明把窗戶打碎了。
(3)it有時(shí)可指不知性別的“嬰兒或小孩”或?qū)θ宋锷矸葸M(jìn)行斷定。
The baby is crying. It must be hungry. 嬰兒在哭, 他/她準(zhǔn)餓了。
-Who is standing at the back? -是誰(shuí)站在后面的?
-It must be Laura. -準(zhǔn)是勞拉。
(4)人稱代詞用于as和than之后, 如果as和than看作介詞, 此時(shí)往往用賓格;如果是連詞, 則往往用主格。
She speaks Japanese as well as me/I. (此時(shí)口語(yǔ)中常用me)
She speaks Japanese as well as I do. (此時(shí)把a(bǔ)s作為連詞) 她日語(yǔ)說(shuō)得和我一樣好。
(5)人稱代詞單獨(dú)使用時(shí), 常用賓格而不是主格。
-I’d like to stay here for another week. -我還想再在這里呆一周。
-Me too. -我也是。
-You are supposed to help Jack. -你應(yīng)該幫助杰克。
-Why me? -為什么是我?guī)椭?
3、人稱代詞的特殊用法
(1)it的詳細(xì)用法請(qǐng)參閱第二部分第6章“It的用法”。
(2)we, you, they的特殊用法
在英語(yǔ)中, we, you和they都可泛指人們, 可譯為“我們”、“你們”、“他們”。
We all get into trouble sometimes. (we泛指人們) 我們每個(gè)人有時(shí)都會(huì)遇到麻煩。
They say that everyone can make mistakes. (they泛指人們) 人們說(shuō)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的。
You should do your best at all times. (you泛指人們) 無(wú)論何時(shí)人們都應(yīng)盡最大的努力。
(3)she, he等的特殊用法
① she可以用來(lái)代表國(guó)家、船只、大地、月亮等。
China will always do what she has promised to do. (she代指國(guó)家) 中國(guó)總會(huì)按照自己的承諾去做任何事情的。
Titanic was the greatest boat of the time but she sunk down to the bottom of the
Atlantic Ocean.
(she代指船只) 泰坦尼克號(hào)是當(dāng)時(shí)最大的船, 可它沉到大西洋的海底了。
② 男主人常用she/her代指自己的愛(ài)車、寵物等。
Would you please take care of my little parrot?
She needs good care. (she代指鸚鵡)
代詞并列有順序, 單數(shù)并列2 3 1, 復(fù)數(shù)并列1 2 3, 若把錯(cuò)誤責(zé)任擔(dān), 第一人稱最當(dāng)先。時(shí)時(shí)注意比身份, 人總要在動(dòng)物前。單身男女同時(shí)到, 男士反而要優(yōu)先。人稱代詞三格用法 主語(yǔ)用主格, 賓語(yǔ)用賓格, 屬于誰(shuí)所有, 就用所有格。
-Your car looks smart. When did you buy it? -你的車樣子真好。什么時(shí)候買(mǎi)的?
-I bought her a week ago. (her代指車) -一周前買(mǎi)的。
③ 女主人常用he/his代指自己的車、寵物等。
My car still runs perfectly.
He has been working for me a dozen years. (He代指the car) 我的車依然運(yùn)轉(zhuǎn)很好, 他為我工作已12年了。
④ 在寓言、故事中, 溫柔、善良的動(dòng)物(鹿、貓、熊貓、小鳥(niǎo)等)常用she替代, 兇猛、粗野的動(dòng)物(老虎、獅子、狼、熊、狐貍等)常用he替代。
Panda Lily is a new member of the circus.
She needs time to get used to the new life. (She替代Panda Lily)
熊貓麗麗是馬戲團(tuán)的新成員。她需要時(shí)間適應(yīng)新的生活。
The fierce tiger came at the monkey when the monkey escaped him into the thick
trees. (him代指the tiger) 兇猛的老虎向猴子撲來(lái), 而猴子逃到茂密的樹(shù)林里去了。
二、物主代詞
1、物主概述
特主代詞是表示所有關(guān)系的代詞, 是人稱代詞的所有格形式, 表示“所有”。與人稱代詞一樣, 也分第一人稱、第二人稱和第三人稱, 每個(gè)人稱分單數(shù)和復(fù)數(shù), 物主代詞可分為形容詞性的物主代詞和名詞性的物主代詞。
2、物主代詞用法
(1)形容詞性物主代詞
形容詞性的物主代詞相當(dāng)于形容詞, 置于名詞之前。它們的人稱、數(shù)和性別取決于它們所指代的名詞或代詞。
Her story interested every one of us. 她的故事使我們每一個(gè)人都很感興趣。
Teachers often have their students do too much homework. 老師通常讓學(xué)生做太多的作業(yè)。
(2)名詞性物主代詞
名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞, 不能用于名詞之前, 它們的形式取決于它們所指代的名詞或代詞。名詞性的物主代詞在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或與of連用作定語(yǔ)。
That isn’t my own computer. Mine doesn’t work.
(mine相當(dāng)于my computer作主語(yǔ)。)
那不是我自己的電腦, 我的壞了。
Yours goes wrong, so I’ll have to take his. (Yours作主語(yǔ), his作賓語(yǔ)。)
形代”修飾名, 不可獨(dú)立用;“名代”獨(dú)立行, 可作主、賓、表。
三、反身代詞
四、指示代詞
五、不定代詞
六、相互代詞
第一部分第5章 數(shù) 詞
表示數(shù)目多少或順序先后的詞叫數(shù)詞。數(shù)詞分為基數(shù)詞、序數(shù)詞、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)五種?；鶖?shù)詞、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示數(shù)目或數(shù)量的多少, 如: one, two, three, 20%, 5.25等。序數(shù)詞表示順序和等級(jí),如first,ninth,fifth,twenty-eighth等。數(shù)詞與不定代詞用法很相似,其功能相當(dāng)于名詞或形容詞。數(shù)詞在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)等成分。
一、基數(shù)詞
1、基數(shù)詞的構(gòu)成
基本基數(shù)詞共31個(gè), 其中100以下的27個(gè), 100以上的4個(gè)。
2、基數(shù)詞的語(yǔ)法功能
基數(shù)詞起名詞或形容詞的作用, 在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。
Three from eight leaves five. (主語(yǔ)、賓語(yǔ)) 八減去三得五。
二、序數(shù)詞
1、序數(shù)詞的構(gòu)成
序數(shù)詞除了開(kāi)頭的三個(gè)詞(first, second, third)有獨(dú)特的形式外, 其他都是在基數(shù)詞詞尾加-th構(gòu)成。
2、序數(shù)詞的語(yǔ)法功能
序數(shù)詞在句中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等。
The second was a tall man. (主語(yǔ)) 第二個(gè)人是高個(gè)男子。
三、數(shù)詞的用法
1、表達(dá)編號(hào)
編號(hào)可用序數(shù)詞或基數(shù)詞表示, 序數(shù)詞位于名詞之前, 并加定冠詞, 基數(shù)詞位于名詞之后。一般情況下, 用基數(shù)詞較常見(jiàn)。
第8號(hào)： Number 8(讀作number eight, 縮寫(xiě)為No. 8)
第109頁(yè)： Page 109(讀作page one hundred and nine)
2、表達(dá)年、月、日和年齡
公元前476年： 476 B.C. 讀作four seven six B.C.
或four seventy-six B.C.或four hundred seventy-six B.C. 公元381年： 381A.D. 或A.D. 381讀作
3、表達(dá)時(shí)刻
(1) 通用法
8:21 讀作twenty-one past eight或 eight twenty-one 8:56 讀作four to nine或eight fifty-six
4、表達(dá)幣制
(1)英國(guó)的幣制
英國(guó)的幣制表示如下：
1 p 一便士 (讀作one penny或one p)
(2) 美國(guó)的幣制
美國(guó)的幣制表示如下：
1￠ 一美分 (讀作one cent)
5、表達(dá)分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
表示分?jǐn)?shù)時(shí), 分子須用基數(shù)詞, 分母須用序數(shù)詞。分子如果是1以上的任何數(shù)時(shí), 表示分母的序數(shù)詞須用復(fù)數(shù)形式。
1/2：one half, a half (不讀作one second)
6、表達(dá)算式
英語(yǔ)中加、減、乘、除的讀法主要有如下幾種情況：
5+6=11讀作： Five and/plus six is/are/makes/make/equal/equals eleven.
7、表達(dá)倍數(shù)
表示倍數(shù)時(shí), 一倍用once, 兩倍用twice/double, 三倍以上用基數(shù)詞+ times。
數(shù)詞表達(dá)倍數(shù)主要有如下五種方式：
①double/twice/three/four times as many/much...as...型
We have produced three times as many computers as we did last year.
我們生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)是去年生產(chǎn)的三倍之多。
②double/twice/three/four times the size of...型
用法與size相同的名詞常見(jiàn)的有weight(重量), height(高度), depth(深度), width(寬度), age(年齡), length(長(zhǎng)度)等。
China is almost twice/double the size of Mexico in area. 在面積上中國(guó)是墨西哥的兩倍大。
③double/twice/three/four times+ what 從句型
The length of the road is twice/double what it was three years ago. 這條路是三年前的兩倍長(zhǎng)。
④double/twice/three/four times +比較級(jí)+than型
I am twice older than you. 我比你們大一倍。
He has read three times more books than I have. 他讀過(guò)的書(shū)是我讀過(guò)的三倍。
⑤比較級(jí)+than...+by+倍數(shù)程度型
The line is longer than that one by twice. 這根線是那根線的兩倍長(zhǎng)。
8、復(fù)合數(shù)詞的用法
數(shù)詞可以構(gòu)成復(fù)合數(shù)詞。復(fù)合數(shù)詞用以表達(dá)計(jì)量、數(shù)目或數(shù)量, 常用作形容詞, 在句中作定語(yǔ), 一般不作表語(yǔ)。
a three-month-old baby 一個(gè)三個(gè)月的嬰兒 a two-month visit to Japan 一次為期兩個(gè)月的日本訪問(wèn)
a two-week trip around China 一次為期兩周的中國(guó)旅行
two hours’delay 延誤兩個(gè)小時(shí)
9、表達(dá)泛指的數(shù)目
ten, hundred, thousand, million, billion等可以構(gòu)成短語(yǔ), 表示泛指的數(shù)目多。這些詞不能被具體的數(shù)字修飾,但可被many, several, a few等詞修飾。
tens of 數(shù)十 hundreds of 數(shù)百
tens of hundreds of 數(shù)千 thousands of 數(shù)千
第一部分第6章 形容詞
形容詞
形容詞是描述人和事物的特征、性質(zhì)、屬性或狀態(tài)的一種開(kāi)放性詞類。主要用來(lái)修飾名詞或代詞。一般置于所修飾的名詞之前,多數(shù)形容詞具有比較級(jí)以及獨(dú)特的后綴。
一、形容詞的分類
根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn), 形容詞有不同的分類。其分類方式主要有三種。
1、根據(jù)其構(gòu)成分類
根據(jù)構(gòu)成形式, 形容詞可分為簡(jiǎn)單形容詞和復(fù)合形容詞兩類。
(1) 簡(jiǎn)單形容詞
kind 善良的 green 綠色的 bright 聰明的 broad 寬廣的 interesting 有趣的 amusing 有趣的astonished 感到驚奇的 tired 疲勞的
(2) 復(fù)合形容詞
所謂復(fù)合形容詞指的是由幾個(gè)詞共同組成并起到形容詞作用的詞。這些復(fù)合形容詞主要用作定語(yǔ), 一般不作表語(yǔ)。
常見(jiàn)的復(fù)合形容詞類型:
① 數(shù)詞+名詞+形容詞
a 500-meter-long bridge 一座500米長(zhǎng)的橋 a fifteen-minute talk 一次15分鐘的談話
a five-year-old girl 一個(gè)五歲的小女孩
② 形容詞(或數(shù)詞)+名詞+ed
a one-eyed camel 一只眼睛的駱駝 a middle-aged man 一位中年男子
a fifteen-storeyed building 一座十五層的大樓
③ 形容詞+動(dòng)詞的-ing形式
an ordinary-looking woman 一位相貌普通的女子 a good-looking man 一位相貌好看的男子
④ 名詞+動(dòng)詞的-ed形式
a man-made lake 人工湖 a grass-covered ground 被草覆蓋的地面 a snow-covered mountain 被雪覆蓋的山
⑤ 副詞+動(dòng)詞的-ed形式
a well-known writer 一位著名的作家 a well-received report 一場(chǎng)很受歡迎的報(bào)告
a newly-built bridge 一座新建的橋
2、根據(jù)與名詞的關(guān)系分類
根據(jù)與名詞的關(guān)系, 形容詞可分為限制性形容詞和描述性形容詞兩類。
(1) 限制性形容詞
所謂限制性的形容詞是指描述事物本質(zhì)的形容詞, 它與名詞緊緊相連, 這些形容詞如果去掉會(huì)嚴(yán)重影響名詞的意義。
(2) 描述性形容詞
描述性形容詞又稱非限制性形容詞, 置于名詞之前, 常對(duì)名詞進(jìn)行描述, 省略之后也不會(huì)影響所修飾名詞的本義。
a delicious English dish 一道美味的英式菜 a smooth French table 一張平滑的法國(guó)造桌子
3、根據(jù)形容詞本身的性質(zhì)分類
根據(jù)形容詞本身的性質(zhì), 形容詞可分為等級(jí)形容詞和表語(yǔ)形容詞兩類。
(1)等級(jí)形容詞
等級(jí)形容詞是指直接說(shuō)明人或事物的特征、性質(zhì)并有比較等級(jí)變化的形容詞, 可以用程度副詞來(lái)修飾。在句中可作定語(yǔ)、表語(yǔ)和補(bǔ)足語(yǔ)。
Mary has a nice voice. (作定語(yǔ)) 瑪麗有一副很好的嗓子。
We’re making every effort to make our environment much cleaner and safer.
(作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)) 我們?cè)谂κ弓h(huán)境變得更干凈、更安全。
Cities today seem to be becoming much busier than ever before. (作表語(yǔ))
今天的城市似乎正變得比以往任何時(shí)候都繁忙了。
(2) 表語(yǔ)形容詞
有一類形容詞在句中只能作表語(yǔ), 不作定語(yǔ), 這種形容詞稱為表語(yǔ)形容詞。以元音字母開(kāi)始的形容詞大多屬于這一類。
The film is well worth seeing. 這部電影很值得看。
Mum has been ill for nearly a week. 媽媽病了近一周了。
二、形容詞的功能(內(nèi)容略)
形容詞在句中可作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等成分。
三、形容詞的位置(內(nèi)容略)
形容詞在句中的位置主要指作定語(yǔ)時(shí)與名詞的排列位置。
四、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)(內(nèi)容略)
英語(yǔ)中的形容詞常有三種形式來(lái)表達(dá)事物的等級(jí)差別, 分別是原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。大部分形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是通過(guò)變化詞尾來(lái)實(shí)現(xiàn)的, 屬于規(guī)則變化,但也有少數(shù)是沒(méi)有規(guī)則的。
五、形容詞的主動(dòng)和被動(dòng)意義(內(nèi)容略)
六、形容詞與介詞的搭配(內(nèi)容略)
在英語(yǔ)中有很多形容詞后需要加特定的介詞, 構(gòu)成固定的搭配結(jié)構(gòu), 這些介詞是不可以隨便改變的。
第二部分第1章 句 子
構(gòu)成篇章的基本單位是句子, 而句子又是由詞或短語(yǔ)按照一定的語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成的, 這些詞或短語(yǔ)便是句子成分。不同的內(nèi)容運(yùn)用不同類型的句式結(jié)構(gòu),
這些句式結(jié)構(gòu)又構(gòu)成了英語(yǔ)中不同的句子類型。句子成分、句子類型、句式結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)句法的基礎(chǔ)。
一、句子成分
A.主語(yǔ)
主語(yǔ)表示所說(shuō)的“是什么”或“是誰(shuí)”。名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)詞的-ing形式或從句等可作句子的主語(yǔ)。
1. 名詞或名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)
2.代詞作主語(yǔ)
This is all I want. Nothing else. 這就是我想要的全部。沒(méi)別的。
3.數(shù)詞作主語(yǔ)
Three is enough for each of us. 三個(gè)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)足夠了。
4.“The + 形容詞”作主語(yǔ)
The sick and the old need our help. 病人和老人需要我們的幫助。
5. 動(dòng)詞不定式或不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)
To become a nurse is my wish. 成為一名護(hù)士是我的心愿。
6.動(dòng)詞的-ing形式(短語(yǔ))作主語(yǔ)
Remembering so many new words is really hard work. 記住這么多新單詞真是件苦差事。
7. 從句作主語(yǔ)
作主語(yǔ)的從句稱為主語(yǔ)從句, 可由that, whether, wh-等詞引導(dǎo)。
8.It作形式主語(yǔ)
It is our duty to do so. 這樣做是我們的職責(zé)。
B.謂語(yǔ)
謂語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的行為、動(dòng)作或所處的狀態(tài)。一個(gè)句子除了主語(yǔ)部分外, 就是謂語(yǔ)部分。謂語(yǔ)的中心詞是限定動(dòng)詞,
有人稱、數(shù)的變化。謂語(yǔ)大體上可以分為兩類：簡(jiǎn)單謂語(yǔ)和復(fù)合謂語(yǔ)。
1.簡(jiǎn)單謂語(yǔ)
凡是由一個(gè)動(dòng)詞或短語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成的謂語(yǔ), 不管是什么時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣, 都是簡(jiǎn)單謂語(yǔ)。
2.復(fù)合謂語(yǔ)
復(fù)合謂語(yǔ)一般由兩部分構(gòu)成：一是帶不定式的復(fù)合謂語(yǔ)(由情態(tài)動(dòng)詞或某些動(dòng)詞加不定式結(jié)構(gòu)); 一是帶表語(yǔ)的復(fù)合謂語(yǔ)(由系動(dòng)詞或少數(shù)其他動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成)。
C.表語(yǔ)
表語(yǔ)與前面的系動(dòng)詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ), 用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的特征、屬性、狀態(tài)和身份等。充當(dāng)表語(yǔ)的可以是單詞、短語(yǔ)或從句。
1.名詞作表語(yǔ)
2.代詞作表語(yǔ)
You are many, but they are few. 你們?nèi)硕? 但他們?nèi)松佟?/p>
4.形容詞作表語(yǔ)
Please feel free to say what you really think. 請(qǐng)隨便談?wù)勀愕恼鎸?shí)想法吧。
5.動(dòng)詞的-ing形式和-ed形式作表語(yǔ)
I’m much worried about my mother’s health. 我對(duì)母親的健康狀況感到非常憂慮。
6.動(dòng)詞不定式或短語(yǔ)作表語(yǔ)
My wish is to become an artist. 我的愿望就是當(dāng)一名藝術(shù)家。
7. 副詞及其短語(yǔ)作表語(yǔ)
I’m now upstairs, waiting for you. 我在樓上等你。
8.介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)
We were at table when you called. 你來(lái)訪時(shí)我們?cè)诔燥垺?/p>
D.賓語(yǔ)
賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞所示動(dòng)作的對(duì)象或介詞的對(duì)象, 賓語(yǔ)要放在謂語(yǔ)動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)或
介詞之后。名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)詞的-ing形式、動(dòng)詞的-ed形式或從句等可作句子的賓語(yǔ)。短語(yǔ)動(dòng)詞的后面也可以跟賓語(yǔ)。
E.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
有些動(dòng)詞除需要賓語(yǔ)外, 還需有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)句子意義才能完整。賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)在邏輯上是主謂關(guān)系, 這是判斷賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主要依據(jù)。含有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí), 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)便成了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
F.定語(yǔ)
定語(yǔ)用于修飾名詞或代詞, 它常和名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)。定語(yǔ)可分前置定語(yǔ)和后置定語(yǔ)兩種。
G.狀語(yǔ)
狀語(yǔ)用于修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。它可以指時(shí)間、地點(diǎn)、方式、比較、程度、原因、目的、結(jié)果、條件和讓步等。
H.同位語(yǔ)
對(duì)句子中某一成分作進(jìn)一步解釋、說(shuō)明,
與前面名詞在語(yǔ)法上處于同等地位的句子成分叫做同位語(yǔ)。同位語(yǔ)常常置于被說(shuō)明的詞之后?？梢宰魍徽Z(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞和從句等。
I.獨(dú)立成分
與句子沒(méi)有關(guān)系或關(guān)系很松散、獨(dú)立于句子之外的成分稱為獨(dú)立成分。感嘆詞、呼語(yǔ)和插入語(yǔ)是英語(yǔ)中常見(jiàn)的三種獨(dú)立成分。
二、五種基本句型
句子成分構(gòu)成了英語(yǔ)中各式各樣結(jié)構(gòu)的句子, 但英語(yǔ)中最基本的句型只有五種, 其他各種句型都是由這五種基本句型轉(zhuǎn)換來(lái)的。
A.“S+V”句型
B.“S+V+O”句型
C.“S+V+P”句型
三、There be 結(jié)構(gòu)
there be 結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)中常用的結(jié)構(gòu)，主要用來(lái)表達(dá)“某處有某物、某人或某事”，有時(shí)也可用來(lái)強(qiáng)調(diào)。
四、句子分類
英語(yǔ)句子按照使用目的和交際功能分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句;按照其結(jié)構(gòu)分為簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。(詳細(xì)內(nèi)容略)
第二部分第2章 主謂一致
主謂一致指的是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞與其主語(yǔ)在數(shù)上必須保持一致, 句子的主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí), 其謂語(yǔ)動(dòng)詞需用單數(shù)形式; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)時(shí), 則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
一、 主謂一致的三原則
英語(yǔ)中的主謂一致主要遵循三個(gè)原則：語(yǔ)法一致原則、意義一致原則和就近原則。這三個(gè)原則常常發(fā)生矛盾, 當(dāng)發(fā)生沖突時(shí), 意義一致原則為優(yōu)先考慮的原則。
A.語(yǔ)法一致原則
主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是從語(yǔ)法形式上取得一致, 即主語(yǔ)是單數(shù)形式, 謂語(yǔ)動(dòng)詞也采取單數(shù)形式; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式, 謂語(yǔ)動(dòng)詞也采取復(fù)數(shù)形式。
Mr Black is a well-known scientist on AIDS. 布萊克先生是著名的艾滋病科學(xué)家。
These books are intended for children under nine years old. 這些書(shū)是專門(mén)為九歲以下的兒童設(shè)計(jì)的。
B.意義一致原則
所謂意義一致原則是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化是以主語(yǔ)表達(dá)的單、復(fù)數(shù)概念而定。
Three months has passed since you left. (three months表示單數(shù)概念。) 自你走后已有三個(gè)月了。
The professor and writer is invited to many universities to deliver lectures.
(教授與作家是同一個(gè)人, 是單數(shù)。) 這位教授兼作家被邀請(qǐng)到很多大學(xué)作報(bào)告。
The old are very well taken care of in our city. the old指所有的老年人, 指一類人, 是復(fù)數(shù)概念。)
老年人在我們城市被照顧得很好。
C.就近原則
就近原則是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化是以靠近謂語(yǔ)動(dòng)詞的主語(yǔ)部分而定。
Neither his parents nor he himself is a bank clerk.
(根據(jù)靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)he而定。) 他父母和他本人都不是銀行職員。
Not Jack but his parents are to blame for the home accident.
(根據(jù)靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)his parents而定。) 不是杰克而是他父母應(yīng)為這個(gè)家庭事故負(fù)責(zé)。
二、單一主語(yǔ)的情況
單一主語(yǔ)指的是由一個(gè)中心名詞或名詞短語(yǔ)構(gòu)成的主語(yǔ)。其主語(yǔ)與謂語(yǔ)一致情況如下。
A.不定代詞作主語(yǔ)
1.不定代詞作主語(yǔ)
不定代詞either, neither, each, one, the other, another, someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, everyone, everybody, everything, nobody, no one, noth ing等作主語(yǔ)時(shí), 謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。
Someone has parked the car in the way. 有人把車停在了路上, 擋住了去路。
No one is actually able to complete the work in such a short time.
在這么短的時(shí)間內(nèi), 沒(méi)人能夠完成這項(xiàng)工作。
2.neither/either of...作主語(yǔ)
neither/either of+復(fù)數(shù)名詞或復(fù)數(shù)形式的代詞, 謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù), 也可用復(fù)數(shù)。
Either of the two stories is/are interesting. 這兩個(gè)故事都很有趣。
Neither of us has/have received postcards this Christmas. 今年圣誕節(jié)我們兩人誰(shuí)也沒(méi)收到賀卡。
Either of the children is/are eager to go home. 兩個(gè)孩子都想回家。
3.the other two (...)等短語(yǔ)作主語(yǔ)
the other two (...), the other three (...), another two (...), both等作主語(yǔ), 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
I keep only one apple for myself, and the other two are yours. 我只留了一個(gè)蘋(píng)果, 另外兩個(gè)給你。
Five people came to help, but another three were still needed.
已經(jīng)有五個(gè)人來(lái)幫忙了, 但我們還需要另外三個(gè)。
I’m very delighted that both are what we need. 我們很高興兩個(gè)都是我們所需要的。
4.all作主語(yǔ)
all作主語(yǔ)指人時(shí), 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù), 指物時(shí)常用單數(shù)。
All are present besides the professor. 所有的人都出席了, 包括那位教授。
All is going on very well. 一切順利。
5. each修飾的名詞作主語(yǔ)
由each修飾的名詞作主語(yǔ), each 位于復(fù)數(shù)主語(yǔ)后或主語(yǔ)前, 不影響謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)。
Each student has a walkman which helps them improve their listening.
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)單放機(jī), 這對(duì)提高他們的聽(tīng)力大有幫助。
Each of the class has been given a gift. 這個(gè)班里的每一個(gè)學(xué)生都得到了一份禮物。
They each have won a prize. (=They have won a prize each.) 他們每人都得了獎(jiǎng)。
6.such作主語(yǔ)
such作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)其意義而定。
Such is Stephen Hawking, who has suffered a great deal but achieved so much..
這就是史蒂芬·霍金, 遭受著巨大痛苦而作出巨大成就的人。
Such are the difficulties that we are now faced with. 這就是我們現(xiàn)在所面臨的困難。
B.集合名詞作主語(yǔ)
1.謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用復(fù)數(shù)的情況
有些集體名詞, 如people, cattle, police等形式上是單數(shù), 但意義上是復(fù)數(shù), 謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。
Traffic police are always very busy, especially at busy streets. 交警總是很忙, 特別是在繁忙的街道。
People read for pleasure during their spare time. 人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間讀書(shū)自?shī)省?/p>
2.謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)皆可的情況
集合名詞, 如audience(觀眾), army, class, crew(船員), company(公司), crowd(人群), enemy, family, group, government(政府), public(公眾), population(人口), team(隊(duì)員)等作主語(yǔ)時(shí), 若作為一個(gè)整體看待, 謂語(yǔ)用單數(shù); 若著眼于組成該集體的一個(gè)個(gè)成員或個(gè)體時(shí), 謂語(yǔ)就該用復(fù)數(shù)。
My family are going on a trip this summer. 我們?nèi)医衲晗奶煲鐾饴眯小?/p>
3.表示國(guó)家、民族的名詞作主語(yǔ)的情況
有些以-sh, -ese, -ch結(jié)尾的表示國(guó)家、民族的形容詞與the連用時(shí)表示復(fù)數(shù)含義, 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
The English like to be with their families at Christmas. 英國(guó)人喜歡在圣誕節(jié)與家人團(tuán)聚。
The Chinese are a hard-working people. 中華民族是一個(gè)勤勞的民族。
C.以復(fù)數(shù)形式結(jié)尾的特殊名詞作主語(yǔ)
1. 以-ics結(jié)尾的學(xué)科名稱名詞作主語(yǔ)
以-ics結(jié)尾的表示學(xué)科名稱的名詞作主語(yǔ)時(shí), 謂語(yǔ)用單數(shù)。
Mathematics is the science of numbers. (后續(xù)內(nèi)容略)
第二部分第3章 名詞性從句
一、主語(yǔ)從句
在句中起主語(yǔ)作用的從句稱為主語(yǔ)從句。連接主語(yǔ)從句的連接詞主要有有三類：從屬連詞、連接代詞和連接副詞。
1.從屬連詞
從屬連詞主要有三個(gè)that, whether, if。從屬連詞在從句中不作任何成分。
I didn’t know that you would come until Friday. 直到星期五我才知道你要來(lái)。
Whether you can succeed depends on yourself. 成功與否取決于你自己。
2.連接代詞
連接代詞在從句中起名詞的作用, 作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等, 一般表示疑問(wèn)。
who 誰(shuí) whom 誰(shuí)(賓格) whose 誰(shuí)的 what 什么 which 哪一個(gè) whoever 究竟是誰(shuí) whomever 究竟是誰(shuí)(賓格) whosever 究竟是誰(shuí)的 whatever 究竟是什么 whichever 究竟是哪一個(gè)
Who will be chosen to be in charge of the company hasn’t been decided. 選誰(shuí)負(fù)責(zé)這個(gè)公司還沒(méi)決定。
What measures should be taken depends on the situation. 采取什么措施要根據(jù)情況而定。
3.連接副詞
連接副詞在從句中起副詞的作用, 作狀語(yǔ), 一般表示疑問(wèn), 但有時(shí)可不表示疑問(wèn)。
when 什么時(shí)候 where 在哪里 why 為什么 how 如何 whenever 究竟是什么時(shí)候
wherever 究竟在哪里 however 究竟如何
When we shall meet again is unknown. (when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ), 表示疑問(wèn)。)
我們何時(shí)才能相見(jiàn)還不知道呢。
I still remember when we lived together in Japan. (when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ), 表示陳述。)
我依然記得我們?cè)谌毡疽黄鹕钸^(guò)的日子。
B.that置于句首的主語(yǔ)從句
1.that置于句首的主語(yǔ)從句
從屬連詞that在主語(yǔ)從句中不作任何成分, 只起連接從句的作用。
That he will come to the conference has excited every one of us.
他要來(lái)參加會(huì)議使我們每一個(gè)人都十分激動(dòng)。
That in some countries women are still not treated unequally is unfair.
在一些國(guó)家婦女仍然不被平等對(duì)待是不公平的。
2. 形式主語(yǔ)it替代主語(yǔ)從句
常見(jiàn)的it替代主語(yǔ)從句的句式主要有如下幾種：
① It +系動(dòng)詞+形容詞+that從句
常用于這種結(jié)構(gòu)的形容詞常見(jiàn)的有
necessary 必要的 right 正確的 likely 可能的 unlikely 不可能的 wrong 錯(cuò)誤的 important 重要的 certain 明確的 clear 清晰的 obvious 明顯的 strange 奇怪的 natural 自然的
It is certain that most of the farmers have brought in more money by all means.
很明顯, 大多數(shù)農(nóng)民通過(guò)各種方式賺了更多錢(qián)。
It is likely that there will be a snowstorm tomorrow. 很可能明天會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雪。
② It+系動(dòng)詞+名詞+that從句
常用于這種句型的名詞有
a pity 遺憾 a shame 遺憾、恥辱 good news 好消息 a fact 事實(shí)
an honour 榮耀 a wonder 奇跡 no wonder 難怪
It is a pity that you didn’t attend the lecture yesterday. 你昨天沒(méi)參加講座真是遺憾。
It’s no wonder that you’ve achieved so much success. 難怪你取得了這么多成功。
③ It+be+動(dòng)詞的-ed+that從句
常用于這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞的-ed形式有
said 據(jù)說(shuō) told 有人告訴 heard 有人聽(tīng)說(shuō) reported 據(jù)報(bào)導(dǎo)
decided 做出決定 suggested 有人建議 advised 有人建議 ordered 根據(jù)命令
remembered 有人記得 thought 有人認(rèn)為 considered 據(jù)認(rèn)為 well known 著名
hoped 有人希望 an nounced 據(jù)宣布 pointed out 有人指出 found out 據(jù)查明
worked out 據(jù)計(jì)算、制定出 turn out 結(jié)果
3.It +特殊動(dòng)詞+that從句
常用于這種結(jié)構(gòu)的特殊動(dòng)詞有：
seem 看上去 appear 顯得 happen 碰巧 matter 重要
It seems to me that you object to the plan. 在我看來(lái), 你好像反對(duì)這個(gè)計(jì)劃。
It happened to me that I had been away when he called. 他打電話時(shí), 我正好不在家。
4.that主語(yǔ)從句的疑問(wèn)形式
其疑問(wèn)形式和一般句子的疑問(wèn)形式一樣。
Was it decided that they should start the project the next month? 他們下月開(kāi)始這項(xiàng)工程已經(jīng)定了嗎?
Did it happen to you that you had been out when he called?
他打電話時(shí), 你正好不在家嗎?
注意：
①that引導(dǎo)的句子是一個(gè)完整的陳述句子。
②that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句可用形式主語(yǔ)it 替代，將it置前，作形式主語(yǔ)，而把that從句置于句尾。從句放于句首時(shí)that不可省略，從句放于句尾時(shí)that一般不能省略，口語(yǔ)中偶爾可以省略。
如上面的句子常用下面的形式表達(dá)：
it has excited every one of us (that) he will come to the conference.
It is unfair (that) in some countries women are still not treated equally.
C.if/whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句
whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句可置于句首, 但由if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句不能置于句首, 只能放于句末。
Whether the work can be completed on time is doubtful.
It is doubtful whether the work can be completed on time.
It is doubtful if the work can be completed on time.
這項(xiàng)工作能否按時(shí)完成還值得懷疑呢。
D.wh-類連接詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句
wh-類連接詞包括wh-類的連接代詞(who, whom, whose, what, whoever, whomever, whosever, whatever等)和連接副詞(when, where, how, why, whenever, wherever, however等)。what, when和wh-ever類的詞有時(shí)可不表示疑問(wèn)。
wh-類連接副詞或連接代詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句可放于句首也可放于句尾, 放于句尾需要用形式主語(yǔ)替代wh-從句。
Whoever will be in charge of the project hasn’t been decided yet.
(可轉(zhuǎn)化為It hasn’t been decided yet whoever will be in charge of the project.)
誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工程還沒(méi)有決定。
When the new road is open to traffic has not been made clear.
(可轉(zhuǎn)化為It has not been made clear when the new road is open to traffic.)
什么時(shí)候這條路開(kāi)通還沒(méi)公開(kāi)。
What we can’t get seems better than what we already have.
(不可轉(zhuǎn)化為It seems better than what we have what we can’t get.)
我們得不到的東西似乎比我們擁有的東西好。
What we should do next remains unknown. (what在從句作賓語(yǔ), 表示疑問(wèn)。) 我們下一步該干什么還不知道。
What(=The things that)the lecturer said is of great value.
(what在從句中作賓語(yǔ), 表示陳述。) 主講人所講的非常有價(jià)值。
二、賓語(yǔ)從句
在句子中起賓語(yǔ)作用的從句稱為賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)可分為三類：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句、介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。
A.賓語(yǔ)從句的連接詞
連接賓語(yǔ)從句的連接詞主要有以下三類。
1.從屬連詞
連接賓語(yǔ)從句的從屬連詞主要有that, whether, if。
that引導(dǎo)表示陳述的賓語(yǔ)從句, whether和if引導(dǎo)表示“是、否”的賓語(yǔ)從句。
Do you know that two US college students created an “online marketplace” on campus?
你知道兩個(gè)美國(guó)大學(xué)生在校園內(nèi)創(chuàng)辦了一個(gè)網(wǎng)上市場(chǎng)嗎?
He wondered whether he passed this year’s IELTS. 他不知道自己是否通過(guò)了今年的雅思考試。
Nobody knows if he likes school or not. 沒(méi)人知道他是否喜歡上學(xué)。
2.連接代詞
連接代詞主要有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whosever,
whatever, which ev er等。
連接代詞一般指疑問(wèn), 但what, whatever除了指疑問(wèn)之外, 也可指陳述。
Do you know who has won the Red Alert game? 你知道誰(shuí)贏了這一局紅警游戲嗎?
I don’t know whom you should depend on? 我不知道你該依靠誰(shuí)。
This book will show you what the best CEO should know. 這本書(shū)會(huì)告訴你最好CEO的應(yīng)該了解什么。
Have you determined whichever you should buy, a Nokia walkie-talkie or a Motorola cell phone?
你決定好買(mǎi)諾基亞無(wú)線話機(jī)呢還是買(mǎi)摩托羅拉手機(jī)?
3.連接副詞
連接副詞主要有when, where, why, how, whenever, wherever, however等。
He didn’t tell me when we would meet again. 他沒(méi)告訴我什么時(shí)候我們?cè)傧嘁?jiàn)。
Could you please show me how you read the new panel?
你能否給我展示一下你如何辨認(rèn)這個(gè)新的操作盤(pán)?
None of us knows where these new accessories can be bought. 我們中沒(méi)人知道這些零件在哪里可以買(mǎi)到。
(以下內(nèi)容略)
第二部分第4章 定語(yǔ)從句
一、先行詞與關(guān)系詞
A.什么是先行詞
被定語(yǔ)從句修飾的名詞、代詞稱為先行詞。我們可以這樣認(rèn)為, 之所以稱它為先行詞, 是因?yàn)樾揎椝亩ㄕZ(yǔ)從句總是放在它之后, 先行詞總是出現(xiàn)在定語(yǔ)從句之前, 而不同于普通形容詞修飾名詞時(shí), 形容詞位于名詞之前。
Don’t forget the book that I told you to bring. (the book為先行詞) 別忘了把我讓你帶的書(shū)帶過(guò)來(lái)。
B.先行詞與關(guān)系詞的關(guān)系
引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞被稱為關(guān)系詞。關(guān)系詞根據(jù)其在定語(yǔ)從句中的功能可分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等, 關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。
含有定語(yǔ)從句的句子一般分為兩層：即主句層(第一層), 定語(yǔ)從句層(第二層)。
C.先行詞與關(guān)系詞的種類
1. 常見(jiàn)的關(guān)系代詞
2.常見(jiàn)的關(guān)系副詞
二、限定性定語(yǔ)從句與非限定性定語(yǔ)從句
根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞間關(guān)系的緊密程度, 我們將定語(yǔ)從句分為限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句。
A.限定性定語(yǔ)從句
限定性定語(yǔ)從句又稱限制性定語(yǔ)從句, 用來(lái)修飾和限定先行詞, 與先行詞間的關(guān)系非常密切, 它所修飾的先行詞代表一個(gè)(些)或一類特寫(xiě)的人或物, 從句用來(lái)說(shuō)明先行詞的性質(zhì)、身份、特征等狀況, 如果去掉, 則意思含混不清。
A doctor is a person who looks after people’s health.
(who引導(dǎo)的限定性定語(yǔ)從句, 修飾先行詞a person。who在從句中作主語(yǔ)。) 醫(yī)生就是照顧病人的人。
B.非限定性定語(yǔ)從句
1.非限定性定語(yǔ)從句的特點(diǎn)
非限定性定語(yǔ)從句起補(bǔ)充說(shuō)明作用, 也不會(huì)影響全句的理解, 譯為漢語(yǔ)時(shí)常常不譯作定語(yǔ), 而根據(jù)句意翻譯為相應(yīng)的其他形式的從句。對(duì)它與主句的關(guān)系不如限定性定語(yǔ)從句的關(guān)系緊密, 只是對(duì)先行詞作些附加說(shuō)明, 即使去掉,
主句的意思依然清楚。在非限定性定語(yǔ)從句的前面往往有逗號(hào)隔開(kāi), 如若將非限定性定語(yǔ)從句放在句子中間, 其前后都需要用逗號(hào)隔開(kāi)。
C.限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句的區(qū)別
限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句在結(jié)構(gòu)、用法及意義上差別很大。
三、由關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
常用的關(guān)系代詞有：who, whom, whose, that, which, as等。這些關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。
關(guān)系代詞主要起三個(gè)作用：代替先行詞、在定語(yǔ)從句中作成分、連接先行詞與定語(yǔ)從句。
This is an old computer. It works much slower. (It代替an old computer.)
這是一臺(tái)舊電腦, 工作起來(lái)速度較慢。
This is an old computer which/that works much slower. (which/that代替an old computer。)
這是一臺(tái)工作起來(lái)速度較慢的舊電腦。
普通代詞只起替代作用, 如在上例中It替代an old computer。
Those shall be punished. + Those break the rules.
Those who break the rules shall be punished.
(who是關(guān)系代詞, 在定語(yǔ)從句中替代先行詞those, 同時(shí)作從句中的主語(yǔ), 也起連接詞的作用, 把兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)。)
違犯制度的人將會(huì)受到處罰。
A.who/whom的用法
二者都用于指人。who在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ), whom在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。
In this earthquake, the number of people who lost homes reached as many as 250,000. (who在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。) 在這次地震中無(wú)家可歸的人數(shù)多達(dá)250000人。
I have many friends to whom I am going to send postcards. whom在定語(yǔ)從句作介詞to的賓語(yǔ)。)
我有很多朋友, 我都打算給他們寄賀卡。
B.whose的用法
whose一般指人, 但有時(shí)也指物。在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。
You’re the only one whose advice he might listen to. (whose在定語(yǔ)從句中作advice的定語(yǔ)。)
只有你的建議他可能會(huì)聽(tīng)。
I’d like a room whose window looks out over the sea.
(whose在從句中作window的定語(yǔ)。) 我想要一個(gè)窗朝大海的房間。
C.which的用法
which一般指物, 在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ), 偶爾作定語(yǔ)。which在指人時(shí)往往指嬰兒或指人的品質(zhì)。
The river which runs through the centre of the city brings us lots of pleasures.
(which在從句中作主語(yǔ)。) 穿過(guò)市中心的那條河給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)。
They stayed with me for three weeks during which time they drunk all the wine I had.
(which在從句中作定語(yǔ)修飾time。) 他們和我一起呆了三周, 在這期間他們喝光了我所有的酒。
D.that的用法
that指人或物, 在從句中可作主語(yǔ)或賓語(yǔ), 還可作表語(yǔ)。作賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)可省略。作介詞賓語(yǔ)時(shí), 介詞不可提到that之前, 此時(shí)需要用which或whom等其他詞替代。
The picture (that) we are studying was drawn by a fifteen-year-old student.(that在從句中作賓語(yǔ)。)
我們正看的這幅畫(huà)是一個(gè)十五歲的學(xué)生畫(huà)的。
Who is it that won the first prize in the latest National Maths Competition? (that在從句中作主語(yǔ)。)
誰(shuí)在最近的國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了第一名?
E.as的用法
as引導(dǎo)定語(yǔ)從句常出現(xiàn)于the same...as..., such...as..., as...as...,
so...as...中。as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句常用省略形式。as在從句中既可指人、物, 也可指整個(gè)句子。
1. 置于主句句尾的從句
as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí), 在從句中常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。
The explorer took only such men and things as he really needed into the jungle.
(as作needed的賓語(yǔ)。) 這個(gè)探險(xiǎn)者進(jìn)入?yún)擦謺r(shí)僅帶一些他確實(shí)需要的人和東西。
Such people as have made great contributions to the world should be greatly respected.
(as在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。) 那些對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人應(yīng)受到極大的尊重。
Let’s meet at the same place as we did yesterday. (as在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。) 咱們?cè)谧蛱煲?jiàn)面的地方見(jiàn)面吧。
You can take as many as you need. (as在從句中作need的賓語(yǔ)。) 你可以根據(jù)需要盡量拿。
Shakespeare is a famous writer, as ev ery body knows. (as作knows的賓語(yǔ)。) 莎士比亞是著名的作家, 這眾人皆知。
2. 置于句首的從句
as引導(dǎo)的這種從句如若放于句首時(shí), 往往被看作是狀語(yǔ)從句。
As everybody knows, Shakespeare is a famous writer. 每一個(gè)人都知道, 莎士比亞是一位著名的作家。
有時(shí), as引導(dǎo)的從句可以放在主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間。因此上句可改為：
Shakespeare, as everybody knows, is a famous writer.
F.“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)
