一、聽寫

根據(jù)選定的材料來進(jìn)行聽寫，關(guān)于聽寫需要注意的是

1 、先將聽力材料先聽一遍或幾遍，看看自己能聽懂多少，再聽寫。復(fù)讀聽寫一般以5-8秒的短句為單位，5-8秒短句實(shí)際是機(jī)械記憶音節(jié)，超過10秒音節(jié)太多,只能理解記憶. 不利于聽寫。

2 、遇到聽不出來的單詞，盡量查字典，實(shí)在沒法了，才對(duì)參考文章。這樣主要是為了增強(qiáng)辯音能力。同時(shí)也是為了增大聲音與腦子反應(yīng)之間刺激強(qiáng)度。

二、對(duì)照

對(duì)照的前提是實(shí)在是聽不出來了。這樣通過參照標(biāo)準(zhǔn)文稿就可以從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到很多知識(shí)。對(duì)照是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最容易被忽視的的一個(gè)環(huán)節(jié)。其具體操作可參考下面的做法。

1 、錯(cuò)誤總結(jié)和分類：包含語音類，語法類，拼寫類等

2 、整理生詞。

3 、統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤率。語音5, 語法1，拼寫2, 增漏1，生詞2。 共計(jì)：11 錯(cuò)誤率: 10%。

三、譯背

譯背主要是為了鍛煉口語，翻譯能力，同時(shí)也是更好的消化聽寫的內(nèi)容，其具體操作可參考下面的做法。

1 、將聽寫材料翻譯成中文。

2 、將譯文翻譯成英文

3 、對(duì)照(英文)無誤后，一次一次翻譯背誦。 (看著中文，背誦英文)

4 、朗讀課文，追求流利。

最終產(chǎn)生的文件有第一次翻譯的英文，與標(biāo)準(zhǔn)稿比較，標(biāo)出錯(cuò)誤。這樣就可以既然英語聽力訓(xùn)練的過程是一個(gè)特殊的基于記憶的特殊技能訓(xùn)練過程，那么我們就要要x于運(yùn)用一切記憶的規(guī)律和記憶的方法。事實(shí)證明循環(huán)記憶是一種非常科學(xué)的記憶方法，如果是循環(huán)學(xué)習(xí)

最后,給讀者的提幾點(diǎn)忠告：

1、要有一定數(shù)量的精聽做基礎(chǔ)，才能泛聽，要不容易走彎路

2、對(duì)于初學(xué)者，由于聽寫的是簡(jiǎn)單材料，所以即使是聽不出來的單詞也是曾經(jīng)接觸過的，因此有回想的可能性，但是到了中高級(jí)的聽力訓(xùn)練階段，聽不出來的單詞本身就是自己從來沒有接觸過的，再用聽寫法去“硬聽”，就顯得效率非常低下了，所以在該階段建議大家結(jié)合大量的閱讀訓(xùn)練，尤其是快速閱讀訓(xùn)練，一則給自己儲(chǔ)備“可回想”詞匯，二則也提高對(duì)較難材料快速理解反應(yīng)的能力。

3、為了讓自己訓(xùn)練的技能得到鞏固，應(yīng)該有規(guī)律地去英語角訓(xùn)練。記住，英語角里您得到訓(xùn)練的絕對(duì)不僅僅是您的口語。

4、應(yīng)該結(jié)合泛聽，對(duì)于初學(xué)者，要特別注意泛聽的材料要選擇比精聽簡(jiǎn)單的材料。別為根本聽不懂的泛聽材料浪費(fèi)時(shí)間。要相信功到自然成。

5、用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)過程分割為一個(gè)一個(gè)小過程，應(yīng)用表格或其他方法約束自己科學(xué)學(xué)習(xí)。

6、堅(jiān)持。在自己的聽寫錯(cuò)誤中進(jìn)步。