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由于初中生因?yàn)閯偵婕坝⒄Z學(xué)習(xí)，語法方面還沒有過多學(xué)復(fù)合句等問題，英語考試中語法考核重在考察各種詞法，強(qiáng)調(diào)最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和積累！常考的詞法呢，無非也就是動(dòng)詞、名詞、和冠詞，關(guān)于這些考點(diǎn)，大家一定要記住哦~
名詞的重要考點(diǎn)
名詞的復(fù)數(shù)變化
變化規(guī)則:
①一般在詞尾加“s”如: desk+s [-ks]，bag+s [-gz]，bed+s[-dz]，hat+s [-ts]
②以字母 s、x、sh、ch結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)，通常在詞尾加“es”，如：bus+es [-iz]，box+es [-iz]，brush+es [-iz]，watch + es [-iz]
③以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù), 一般在詞尾加“s”,也有加es的,如:photo+s [-z] ，tomato+es [-z]
④以f或fe結(jié)尾的名詞一般變f或fe為v再加es,例如:
knife ─ knives[-vz]，leaf ─ leaves [-vz]
⑤以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,變復(fù)數(shù)時(shí)改y為i,再加es, 如: baby ─ babies，factory ─ factories
例：There are ____ in the field. They’re eating grass.
A. a horse B. much horses
C. many horse D. many horses
答案：D
例：Look at the _____. You can see ____ and ______.
A. photos; potatoes, tomatoes,radioes
B. photoes; potatoes, tomatoes, radios
C. photos; potatoes, tomatoes, radios
D. photoes; potatos, tomatos, radioes
答案：C
名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化就需要我們記憶了
sheep ─ sheep fish─fish
foot─feet tooth ─ teeth
man ─ men child ─ children
注意：某些名詞只有復(fù)數(shù)形式,例如:people (人們) clothes (衣服) trousers (褲子) police (警察) glasses (眼鏡)
不可數(shù)名詞的量
【分析】不可數(shù)名詞的量化表達(dá)
a piece of，a bag of，a bottle of，a cup of，a glass of，a basket of
例： He often has ____ forbreakfast.
A. two breads B. two piece of breads
C. two pieces of bread D. two pieces of breads
答案：C
例： I’d like some water, but he wants ________.
A. two bottleorange
B. two bottles of orange
C. two bottlesoranges
D. two bottles of oranges
答案：B
名詞所有格
有生命的名詞所有格，其構(gòu)成分下列四種:
1) 在單數(shù)名詞后加’s, 如:Tom’s book，my father’s friend
2) 在以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后只加 ’: the students’ desks，theteachers’ office
3) 在不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加’s: men’s clothes (男服)， Children’s Day
4) 如并列名詞屬各自所有的東西,則在名詞后分別加’s，如：
Tom’s and Mike’s bikes (湯姆和邁克各自的車子)
如并列名詞為其共有, 則只需在最后名詞加’s，如：John and Jim’s room (約翰和吉姆的屋子)
表示無生命的名詞所有格常用of短語構(gòu)成:
the window of the classroom (教室的窗戶)
students of Class 2 (二班的學(xué)生)
在表示所屬物的名詞前有冠詞,數(shù)詞,指示代詞或不定代詞時(shí),常用of + 名詞所有格(名詞性物主代詞)形式,
例如:a friend of my father’s (我父親的一位朋友)
