學(xué)英語(yǔ)真好玩,一百符號(hào)要記全;
字母共計(jì)五十二,大寫(xiě)、小寫(xiě)各一半;
音標(biāo)共計(jì)四十八,元音二十,輔音二十八;
學(xué)英語(yǔ),很容易,讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和翻譯;
多模仿,多記憶,早讀晚聽(tīng)別忘記;
只要堅(jiān)持有毅力,考試定能取得好成績(jī);
理想大學(xué)屬于你,將來(lái)必定成大器。
——贈(zèng)七年級(jí)新生
在初中各門(mén)學(xué)科中,英語(yǔ)是最容易兩極分化的學(xué)科,而詞匯學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一道“門(mén)檻”。可以說(shuō)如果學(xué)生學(xué)會(huì)了如何記憶單詞,那么,他就掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別有利的途徑。許多學(xué)生因?yàn)樵~匯量小,看不懂課本,聽(tīng)不懂錄音,聽(tīng)不懂老師講課,一些練習(xí)無(wú)法做,從而喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。
《牛津初中英語(yǔ)》(含《預(yù)備課程》)教材涉及面廣、信息量大、詞匯多,《預(yù)備課程》、7A和 7B都近500個(gè)單詞,整套教材的詞匯量近3000,比原JEFC教材的詞匯幾乎翻一翻。這么多的單詞,再加與此相關(guān)的短語(yǔ)鋪天蓋地的壓向?qū)W生,如果我們不教會(huì)學(xué)生如何預(yù)習(xí)單詞、記憶單詞,那就無(wú)法從根本上解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。那么新課程背景下的單詞應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)呢?首先,要教會(huì)學(xué)生48個(gè)音素,掌握單詞的拼讀方法(學(xué)生自己能夠認(rèn)讀單詞,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)詞匯的能力);其次,要教給學(xué)生一些科學(xué)記憶單詞的方法,讓學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力。
一、字母教學(xué)建議
字母表
字母
讀音
字母
讀音
大寫(xiě)
小寫(xiě)
大寫(xiě)
小寫(xiě)
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
/eI/
/bi:/
/si:/
/di:/
/i:/
/ef/
/dVi:/
/eItF/
/aI/
/dVeI/
/keI/
/el/
/em/
N
O
P
Q
R