學(xué)英語(yǔ)真好玩，一百符號(hào)要記全;

字母共計(jì)五十二，大寫(xiě)、小寫(xiě)各一半;

音標(biāo)共計(jì)四十八，元音二十，輔音二十八;

學(xué)英語(yǔ)，很容易，讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和翻譯;

多模仿，多記憶，早讀晚聽(tīng)別忘記;

只要堅(jiān)持有毅力，考試定能取得好成績(jī);

理想大學(xué)屬于你，將來(lái)必定成大器。

——贈(zèng)七年級(jí)新生

在初中各門(mén)學(xué)科中，英語(yǔ)是最容易兩極分化的學(xué)科，而詞匯學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一道“門(mén)檻”。可以說(shuō)如果學(xué)生學(xué)會(huì)了如何記憶單詞，那么，他就掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別有利的途徑。許多學(xué)生因?yàn)樵~匯量小，看不懂課本，聽(tīng)不懂錄音，聽(tīng)不懂老師講課，一些練習(xí)無(wú)法做，從而喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。

《牛津初中英語(yǔ)》(含《預(yù)備課程》)教材涉及面廣、信息量大、詞匯多，《預(yù)備課程》、7A和 7B都近500個(gè)單詞，整套教材的詞匯量近3000，比原JEFC教材的詞匯幾乎翻一翻。這么多的單詞，再加與此相關(guān)的短語(yǔ)鋪天蓋地的壓向?qū)W生，如果我們不教會(huì)學(xué)生如何預(yù)習(xí)單詞、記憶單詞，那就無(wú)法從根本上解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。那么新課程背景下的單詞應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)呢?首先，要教會(huì)學(xué)生48個(gè)音素，掌握單詞的拼讀方法(學(xué)生自己能夠認(rèn)讀單詞，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)詞匯的能力);其次，要教給學(xué)生一些科學(xué)記憶單詞的方法，讓學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力。

一、字母教學(xué)建議

字母表

字母

讀音

字母

讀音

大寫(xiě)

小寫(xiě)

大寫(xiě)

小寫(xiě)

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

l

m

/eI/

/bi:/

/si:/

/di:/

/i:/

/ef/

/dVi:/

/eItF/

/aI/

/dVeI/

/keI/

/el/

/em/

N

O

P

Q

R