英語考試翻譯是比較難的一部分，那考生要如何作答?想知道的小伙伴看過來，下面是滬江網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備的“英語考試的翻譯題怎么答”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!

一、英語考試的翻譯題怎么答

修飾后置

例題:做秘書是一份非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力的工作。

Being a secretary is a very complex job whichneeds the ability to organize, coordinate andcommunicate.

分析:本句中“非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力”是修飾工作的，所以修飾部分放在后面用which引導(dǎo)定語從句。同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)也要注意，不要逐字翻譯進(jìn)行單詞的羅列，一定注意句式分開層次。

插入語

1、插入語一般對(duì)一句話作一些附加的說明

它是中學(xué)英語語法的重點(diǎn)，也是高考的考點(diǎn)。通常與句中其它部分沒有語法上的聯(lián)系，將它刪掉之后，句子結(jié)構(gòu)仍然完整。插入語在句中有時(shí)是對(duì)一句話的一些附加解釋、說明或總結(jié):有時(shí)表達(dá)說話者的態(tài)度和看法;有時(shí)起強(qiáng)調(diào)的作用;有時(shí)是為了引起對(duì)方的注意;還可以起轉(zhuǎn)移話題或說明事由的作用;也可以承上啟下使句子銜接得更緊密一些

2、插入語真題重現(xiàn)

·中國結(jié)(the Chinese knot)最初是由手工藝人發(fā)明的，經(jīng)過數(shù)百年不斷的改進(jìn)，已經(jīng)成為一種優(yōu)雅多彩的藝術(shù)和工藝

.The Chinese knot,originally invented bycraftsman,has become an elegant and colorful artand craft after hundred years of improvement

分析:本句中“最初是由手工藝人發(fā)明的”是對(duì)中國結(jié)的補(bǔ)充說明，將它刪掉之后主句依然完整，故在譯文中將其作為插入語。

非限定性從句

1、非限定性定語從句起補(bǔ)充說明作用，缺少也不會(huì)影響全句的理解，在非限定性定語從句的前面往往有逗號(hào)隔開，如若將非限定性定語從句放在句子中間，其前后都需要用逗號(hào)隔開，

2、非限定從(樣題重現(xiàn))

·中國剪紙有一千五百多年的歷史，在明朝和清朝時(shí)期(the Ming and Qing Dynasties)特別流行。

Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years, which was particularlywidespread during the Ming and Qing Dynasty.

無主句的翻譯

1、無主句是現(xiàn)代漢語語法的術(shù)語，是非主謂句的一種，是指根本沒有主語的句子。在漢語里無主句比比皆是，但是在英語里一個(gè)句子是不可能沒有主語的，下面我們看看這種句子怎么翻譯。

2、例題

歷代都有名匠、名品產(chǎn)生，形成了深厚的文化淀。

We can see famous craftsmen and fine worksin each dynasty， which has formed a deep culturalaccumulation

3、分析:本句中是沒有主語的，這就需要我們?yōu)榫渥友a(bǔ)上主語。所以出現(xiàn)了“we”。

總結(jié)一下四級(jí)翻譯的主要知識(shí)點(diǎn)就是修飾后置插入語、定語從句及無主句的主語補(bǔ)充，大家在平時(shí)做練習(xí)時(shí)一定要多加注意及運(yùn)用。

二、高中英語考試方法

1、詞匯。背一下熟悉一下高中詞匯，對(duì)于高考聽力，高中詞匯就足夠了。熟悉高頻詞匯，便于你做閱讀理解，然后做最近的幾套四級(jí)真題，第一套用來熟悉題型及時(shí)間安排，后幾套規(guī)定時(shí)間做，做后反思時(shí)間的最佳安排。比如首先的題為快速閱讀，一般有用準(zhǔn)確的方法為先讀題勾關(guān)鍵再快速閱讀課文勾關(guān)鍵得答案。

2、閱讀、完型、聽力準(zhǔn)備。把單詞放在句子中來記

3、翻譯。平時(shí)注意一些常用表達(dá)。現(xiàn)在的翻譯是整段翻譯，更注重這種積累。雖然新版的翻譯有所改變，但是原理還是一樣的。

三、英語聽力

1、關(guān)鍵詞:詞匯轉(zhuǎn)化、跟讀、速記。首先，在這里解釋一個(gè)概念:詞匯的分類。詞匯分為四種:聽力詞匯(聽得懂的)、口語詞匯(說得出的)、閱讀詞匯(看得懂的)和寫作詞匯(寫得出的)。我們知道單詞有音、形、義三個(gè)屬性，而傳統(tǒng)教學(xué)中英語詞匯都是一個(gè)樣，注重形和義的記憶，這樣記下來的詞匯頂多看得懂，寫得出，也就是我們所說的閱讀詞匯和寫作詞匯。

2、這就造成絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者聽說能力明顯弱于讀寫能力，因?yàn)槲覀兊穆犃υ~匯和口語詞匯要遠(yuǎn)小于閱讀詞匯和寫作詞匯。最典型的就是聽力聽不懂，看完原文以后才恍然大悟，其實(shí)詞匯都認(rèn)識(shí)，就是聽不出來，對(duì)詞匯，詞組的聲音敏感度不夠，最終學(xué)成子英語”，進(jìn)而又成為“啞巴英語”。

這里注意兩個(gè)問題

1、錄音不要放放停停，不要暫停錄音，這里訓(xùn)練的就是你的邊聽邊讀，一心二用的能力。(當(dāng)然初學(xué)者可以慢慢來，直到逐漸不用暫停，逐漸嘗試高語速的聽力材料。)

2、跟讀時(shí)不要看文本，不要借助文字，這里訓(xùn)練的就是你的詞匯轉(zhuǎn)化，聽力詞匯的能力。(同樣初學(xué)者要一步一步來，直到逐漸擺脫文本，逐漸由小段跟讀到大段地跟讀。)

三、閱讀理解至少要拿30分

在6個(gè)題型中，最重要的題型當(dāng)屬閱讀理解，分值占到總分的45%。閱讀理解共有3篇文章，每篇文章5個(gè)問題，每道題3分。歷年的閱讀理解試題中的3篇文章，一般規(guī)律是有一篇文章出自國家指定教材另外兩篇?jiǎng)t是課外文章。因此對(duì)于閱讀理解的復(fù)習(xí)考生一定要保證能把出自教材中的那篇文章問題做對(duì)(保證拿到15分)。在一手抓教材中的文章同時(shí)，另一手還要抓閱讀理解題型的解題技巧和方法，也就是兩手抓，兩手都要硬。只有這樣才能順利攻克閱讀理解題目，所以對(duì)考生的最低要求是45分至少要拿到30分，也就是說至少要做對(duì)10道題。因此在復(fù)習(xí)備考中要以閱讀理解題型為重頭也就不難理解了。

四、詞匯選項(xiàng)白送15分(可查字典)

詞匯選項(xiàng)這種題型基本上是屬于送分題。考試中通常是給出一個(gè)例句，然后在這個(gè)句子中的某個(gè)單詞上劃個(gè)橫線，讓考生在a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中選出這個(gè)劃橫線單詞的同義詞。雖然詞匯選項(xiàng)題這幾年從教材上出的越來越少，但眾所周知，詞匯選項(xiàng)題通過查詞典的方式來做，也就是說準(zhǔn)備一本好詞典，通過查詞典的方式完全可以解決詞匯選項(xiàng)的15分

五、完型填空

對(duì)于完型填空，很簡(jiǎn)單的，爭(zhēng)取在十分鐘之內(nèi)文章一般讀兩遍，第一遍填上符合邏輯的，(語法題只有一個(gè)左右，不必糾纏語法，ok!)第二遍再補(bǔ)上剩下的空。對(duì)于翻譯，你按照你平時(shí)的翻譯來了，盡量做，一般做了就有分!不要因?yàn)槟惴g不完整之類的原因就直接放棄!新版的已經(jīng)取消，所以這里就沒必要擔(dān)心了，但我還是寫出來。

六、英語作文

作文僅僅湊夠詞數(shù)是不夠的，有文采才能得高分，平時(shí)要整理一些寫作萬能句型，使用高級(jí)詞匯背誦一些范文也是很不錯(cuò)的。寫作時(shí)筆跡要清晰，寫錯(cuò)了就劃掉，不要涂黑，如果時(shí)間充足最好要寫草稿。

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