少兒學習英語的時候可以采用：聯想教學法、語言經驗教學法、自然教學法等方法。在學習英語中，用習得的方式比學習的效果好得多。因此，英語課堂環境的創設要接近學生的實際生活。

一、少兒英語教學方式有哪些

1.聯想教學法

在句型擴充練習時，根據每個知識點之間的內在聯系，充分調動學生的聯想能力，通過引申、擴展、推理、想象等方式，引導學生用正確的方式來完成大腦中知識網絡的建立，達到迅速把新知從短時記憶轉化為永久記憶。

2.語言經驗教學法

如果我們把英語學習的基礎建筑在學生自己的經歷和興趣之上，學習效果就會更好。教學中我們可以設計一個Story DIY的環節，就是調動學生回憶自己的生活經歷和興趣愛好，然后編成故事說出來，寫下來。語言經驗教學法可以幫助學生在一個很自然的過程中由口頭語言進步到書面語言。

3.自然教學法

在學習英語中，用習得的方式比學習的效果好得多。因此，英語課堂環境的創設要接近學生的實際生活。

教師利用學生過去學過的知識，設計和英語為母語的學生文化相近、便于他們理解的教學活動。在介紹新詞匯、引進新知識的時候，教師盡可能結合周圍實際環境，在一個富有實際意義的環境之中，像掌握母語(中文)一樣，掌握英語。

二、少兒英語教育方法有哪些

1.大量接觸原汁原味的英語

這個方法說的就是大量的輸入——聽。過去我們沒有條件，但是目前英文原版的視聽資料越來越多，很多孩子從小就是在原版動畫片的熏陶下長大的。從這種意義上說，只要家長有心，三歲以前孩子聽上幾百個小時的英文兒歌之類的東西是沒什么困難的。

看無中文字幕原聲英文動畫片，小孩子理解動畫片的能力是很強的，里面的對話看多了就會跟著說了，即使不會說也能意會了，這對以后的聽力很重要。關于這一點，科學研究證明嬰兒期的聽力辨音能力強，9個月以后呈現逐步退化的趨勢。

2.真實有效的語言互動交流

這個方法具有一定難度，原因就是很多家長接受的是應試英語教育。并沒有多少人在真正的英語環境里長期生活過，知道英語母語的人常用的生活詞匯，和我們工作中的詞匯是有區別的。如果沒有，那么我們的英語都來自于書面。而這些表達方式中地道英語的比例非常小。所以盡可能給孩子創造真實有效的語言互動交流，在孩子積累了一定量的時候的時候，可以開始和孩子模仿動畫或繪本里的對話。

三、教少兒英語有什么方法

1.語言教學

大家都知道，在學習過程中，都比較喜歡學自己感興趣的東西，如果可以在學習英語的過程中學習自己的個人經歷和愛好，那么學習效果自然會更好。在教學過程中，外籍教師可以通過鼓勵孩子回憶起自己的生活經歷和愛好，幫助孩子在輕松的狀態下提高英語應用能力。

2.母語教學

對于大部分少兒來說，直接接觸英語肯定是不行的，必須要先有中文老師的引導。也就是說，所有英語沉浸式兒童的英語教學。通過母語英語教師的積極引導，將孩子置于英語環境中，讓他們自然適應純正的英語聽說和英語思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習慣。快速掌握純正的發音習慣和英語感，最終達到作為母語的、的思考和應用狀態。

3.童話教學

在少兒英語學習過程中，最重要的就是培養孩子孩子對英語的學習興趣。還有就是教學內容，教學內容將直接影響孩子的學習興趣和學習熱情。此時，可以將經典英語和美國英語童話引入教學中。在英語課上，讓孩子在生動有趣的童話中游泳，充分調動學習英語的熱情和想象力。當孩子能夠與童話人物交朋友時，對英語的親和力將顯著增加。

以上就是小編給大家分享的少兒英語學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。

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