歷史沿革：畢節職業技術學院是2008年2月經貴州省人民政府批準、教育部備案組建成立的全日制公辦普通高等職業技術學院，貴州省畢節農業學校同時并入，2015年加掛“畢節市第一技工學校” 牌子。形成了以高職教育為主體，中職教育、繼續教育和社會培訓、技能鑒定為兩翼，科研、技術開發與推廣服務為助推的辦學格局。

辦學性質：由貴州省教育廳和畢節市共建、以畢節市為主舉辦的全日制普通高等學校，是從事公益服務的事業單位法人。

辦學理念：立德樹人、校企同心同行育工匠，職教扶貧、師生創新創業奔小康。

辦學定位：立足畢節、助力脫貧攻堅，開放辦學、實現內涵發展。（1）服務面向定位：服務畢節、輻射周邊，重點瞄準脫貧攻堅、鄉村振興戰略主戰場、全面服務試驗區經濟社會發展。（2）功能層次定位：高職教育為主、中高職貫通，培訓與繼續教育、科研與社會服務并舉。（3）專業發展定位：“全面發展、協調發展、錯位發展、特色發展”優化專業結構；以農牧、電子商務、土建等3個專業群為重點，以電子信息類、旅游類、裝備制造類為骨干，煤炭類、航空運輸類專業為特色，學前教育、護理等多專業協調發展。（4）培養目標定位：培養知行合一、自信創新的高素質技術技能人才。（5）發展目標定位：建成極具職教精準扶貧特色的省級優質高等職業院校，成為全國貧困地區職教精準扶貧的生動典型。

辦學模式：政行校企合作、多方協同育人、開放聚力發展。

辦學特色：（1）發揚“艱苦奮斗，頑強拼搏”的精神，打造貧困地區“創新引領，跨越發展”的生動典型。（2）牢記“扎根畢節，精準脫貧”的使命，職教扶貧盡銳出戰決勝脫貧攻堅主戰場顯身手。（3）秉承“以美育人、以文化人”的理念，校園文化活動凸顯特色。

辦學規模：根據社會需要和辦學條件確定辦學規模，全日制在校生10000人左右。

師資力量：共有教職工517人，在編教職工362人，專任教師431人，其中正高職稱7人，副高職稱80人，中級職稱75人，博士學位教師1人，碩士學位教師81人，貴州省職教名師4人，第五屆黃炎培職業教育獎杰出校長獎1人。

發展前景：“十三五”期間，按照“四個全面”戰略布局，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，認真貫徹落實十九大精神和*思想，堅持以立德樹人為根本，堅持“面向市場、服務發展、促進就業”的辦學方向，堅持“內涵引領、創新發展”發展戰略，圍繞新時代畢節試驗區“堅決打贏脫貧攻堅戰、鄉村振興和建成貫徹新發展理念示范區”三大任務和“綠色發展、人力資源開發、體制機制創新”三大主題，通過實施“520工程”提升“院校治理能力、復合型人才培養能力和優質社會服務能力”三大能力，努力培養知行合一、自信創新的高素質技術技能人才，把學院建設成為以職教精準扶貧為特色的省級優質高等職業院校，成為全國貧困地區職教精準扶貧的生動典型，實現學校持續健康發展。