1.從遠處眺望那佘山的美景，只見那連綿起伏的山峰，像一個個手拉手兒的小朋友排在那兒。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，誰也不孤峰突起，好像誰也不愿脫離集體，誰也不盛氣凌人似的。

2.書，這是一種重要的、永放光輝的明燈，是學校集體的豐富的精神生活的源泉。閱讀，這是一個富有智慧而又善于思考的教師借以通向兒童心靈的門徑。

3.家庭集體的完整和團結一致是良好教育的一個基本條件。

4.從遠處眺望那佘山的美景，只見那連綿起伏的山峰，像一個個手拉手兒的小朋友排在那兒。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，誰也不孤峰突起，好像誰也不愿脫離集體，誰也不盛氣凌人似的。

5.既然咱們組成一個新集體,就應當有福同享,有難共當,互相關心才對。

6.我經常要拍集體照的，我常想至少要按多少次快門我才可以拍到沒人眨眼的照片。

7.每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。冼星海

8.雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的集體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。

9.河南摔童事件的犯罪嫌疑人，因為是公安人員，受到體制、權力集團的集體庇護，卻逍遙法外。

10.當集體的哀思演化為大眾的狂歡時,就變成了“偽形”文化,偽得連在節日中的人們都不知道自己為什么這么“快樂”。