1.一些人依仗著自己的所謂的學術、專業地位,試圖把道德、法律把一切問題都裝進專業、學術保護圈去,妄圖以“學術自由”為名霸占住話語權。

2.十一、學術上有不同見解,應當允許百家爭鳴。不能唯我獨尊,更不能黨同伐異。

3.因此，我的觀點是，學校應有廣泛的數字化的資源收藏，以滿足科研與學術工作的需要，同時還要有適應各年齡段的有趣的小說、散文以供讀者選擇消遣。

4., 騎士的職責就是在皇帝和教廷需要戰爭的時候拿起手中的槍和劍，成為穿著盔甲的屠夫，將一切違背神圣帝國和梵特蘭蒂岡教廷意志的家伙視作異端，砍下這些家伙的腦袋就是捍衛最大的正義。除此之外，騎士完全可以順便跟寂寞的貴婦們探討一下某些學術問題，與崇拜英雄的少女們一起吃頓燭光晚餐。

5.這不是學術爭論，而是學術造假的問題。在中國現在的情況下，學術造假的問題學術界內部未必能解決，往往是解決不了，所以才要有輿論監督。

6.學術上不能搞閉關自守，要廣泛交流才能互相促進。一般作謂語。

7.對于美學問題,我僅僅一知半解,不能強文假醋,硬去做什么學術報告。

8.這哪里是學術爭鳴，簡直是無聊的筆墨官司。

9.他們在各自領域內都是德高望重、著述等身的大師,在增進外部世界對中國的了解,加深中外學術交流方面作出了巨大貢獻。

10.幾十年廢寢忘食的努力,才使他對學術上某些問題的看法,穎銳如新發于硎。

11.每周五晚上,2202教室通常燈光如晝,座無虛席,帶著求知欲與好奇心的學生們享受著每一場學術盛宴所帶來的滿足。

12.隨著全球通膨率上升,近月來學術界和央行就設定通膨目標的利弊展開了激烈的公開辯論.

13.學術上不能搞閉關自守,要廣泛交流才能互相促進。

14.積淀深厚、雅逸超然的金陵風骨是江蘇省國畫院傳承延展的血脈淵源,標新立異、其命維新的進取精神是江蘇省國畫院堅定不移的學術方向。

15.三曰氣度，樸學學風源自學人氣度，該氣度以學者有否“學術史”意識乃至“學派”建設意向為標識。

16.這哪里是學術爭鳴，簡直是無聊的筆墨官司。

17., 藝術家如陳丹青、陳冠中、蔡國強、徐冰等等屈指可數。他們需要才情兼備，或引領潮流，或堅韌，或才思敏捷，他們為社會和教育事業奉獻。同時他們的藝術作品有不可替代的學術價值和劃時代意義。

18.季老的出生見證了震驚中外的武昌起義，他的成長經歷了一個世紀來中國的一切變革，他的一生代表了一個學術泰斗的耕耘里程。

19.在學術研討會上，大家各就所知，互相切磋琢磨，交換心得。

20.每一次新的恐慌與自責的周期都會帶來一批躊躇滿志的改革家，試圖兜售一種解決美國學術問題的新方案。

21.這種小癟三兒是沒有資質上“學術拳臺”的,因為大家會把他轟出賽場去。

22.在7月14日“從‘漢芯’事件反省中國專家體系暨專家道德規范承諾書”簽署儀式上,眾多專家痛批當前的學術腐敗和其背后的體制弊病。

23.摘要高校學術界造假事件接二連三地被曝光。

24.學術文章雖可雕琢,但所求者乃曉暢典雅,而非以辭害意,障人耳目。

25.敦煌者，吾國學術之傷心史也。

26., 對秦始皇焚書坑儒這件事的評價,我國學術界歷來褒貶不一。

27.一個番天覆地的轉變在不聲不響中產生,曾發出萬丈光芒的思想學術自由的黃金時代開始沉沒。

28.老王平時默默無聞,這次卻寫出了震動學術界的論文,真是一鳴驚人哪!

29.學界固然需要百家爭鳴,但學術自由不是可以不負責任地亂說,爭鳴駁難也必須建立在有專業學養、對社會公正保持起碼敬畏的基礎之上。

30.“文革”中，許多著名科學家被打成“反動學術權威”。

31.本書再現了陳寅恪追求學術獨立和精神自由的曲折而辛酸的一生，他和傅斯年是20世紀波瀾壯闊的時代洪流中涌現的眾多大師的杰出代表。

32.將這種犯了時代錯誤的結論重又當成研究傳統法律和司法的當然前提，那是對傳統的雙重不公，以致于妨礙學術研究尚屬事小，更重要的是讓那些現在真正阻礙司法獨立和專業司法的因素躲在一邊逍遙法外，使現代社會需要的以司法獨立和專業司法為核心內容的新司法制度建設更加艱難。

33.金元時期百花齊放，學術爭鳴，其中著名醫家李杲治驗豐富，別具匠心，創制出著名朱砂安神丸，迄今仍廣為臨床所沿用。

34.學術上不能搞閉關自守,要廣泛交流才能互相促進。

35.周三，*彎領導人馬英九為政府接收大陸學生的政策辯護，聲稱學術交流會幫助緩和與北京方面的爭端。

36.一代大師，在學術思想上有創辟，彼必具有一番濟世救世淑世教世心，而又高贍遠矚，深思密慮，能補偏救弊，推陳出新，發掘出人人心中所蘊藏所要求之一個新局面與新花樣。

37., 一番歌功頌德,又一番引經據典,學校要是硬將這位‘自責自罪’學子送走,讓他錯失贖罪重生的機會,那就是反學術,反聯邦,反人類的特大罪行。

38.不要讀文科博士，除非你離了學術不能活。讀博士對實際工作毫無幫助。

39.處在封閉狀態中的中國學術界從有關這次會議的只言片語的報道中獲得國外現代化研究的最初信息，當即認為這是對抗馬克思主義唯物史觀的資產階級思潮，給予了批判。

40.由于同類學術期刊擁有大致相同的作者群，因而大多數一稿多投都發生在同類學術期刊上。

41.無論學術還是事功，王陽明都已成為那個時代當之無愧的第一人。即使輿論尚有非議，即使朝中*貴刻意排擠，也不能改變他被莘莘學子頂禮膜拜的事實。

42.新學術固然風靡一世,蔚為典范主流,但反省批判五四之風,也同時在滋長中。

43.他認為，來自資格認定和必須在同僚都會閱讀的學術刊物上發表文章的壓力，意味著商學院不是在解決商業需求。

44.在田家青看來,世人常常將王世襄看作一名“玩家”,卻極少留意他對學術研究那種一絲不茍的“狠勁兒”和“傻勁兒”。

45.黨的十一屆三中全會以后,我國學術界出現了一個“百花齊放,百家爭鳴”的繁榮局面。

46.這位研究生居然抄襲別人的作品，冒充為自己的學術論文，真是斯文掃地。

47.搞學術研究不能只是沖動或者斷章取義的去判斷結果，要經過長時間的實驗才能得出結果。

48.“文革”中，許多著名科學家被打成“反動學術權威”。

49.老王平時默默無聞,這次卻寫出了震動學術界的論文,真是一鳴驚人哪!

50.為了促進學術進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統一。

51.根據醫著、醫案、譜牒等文獻資料，勾勒新安鄭氏喉科醫學的總體輪廓，初步探析鄭氏喉科學術經驗。

52.目前，來自大學學術自身的邏輯矛盾和來自生態環境的種種影響，使大學內部學術生態出現了失衡，并潛伏或不時爆發學術危機，傳統高等教育哲學難以自圓其說，陳舊的觀念和方法捉襟見肘。

53.讀書讓精神豐厚，讓心靈充盈，讓思想縱橫捭闔。不囿于一門學術，穿越壁壘，拓展視野，終成大家。茅于軾

54.學術研究要有獨到之處，不能傍人門戶。

55.春秋戰國時期，百家爭鳴的學術風氣十分濃厚。

56.學術無界，文化無墻，永遠不能畫地為牢。

57.,終歸不會如同陳步云一樣嗤之以鼻的了,雖然這鄧艾倫的人品不行,可是名頭與聲望可也是很大的啊,在凌江省可是赫赫有名的啊,發表學術論文上百篇,人稱著作等身。

58.如果我們的學術只知道復述前人的老話，陳陳相因，了無新意，人云亦云，亦步亦趨，不敢越雷池一步，那學術也就喪失了生命力，甚至失去了自己存在的資格和價值。

59.沒交到幾個能夠把酒言歡、侃山說地、歡喜鬧騰的朋友;也沒能談成一場刻骨銘心、難舍難離的女友;學術,于我,更是離得遠了。

60.基本跟你翻的一樣：從許多方面來說，198*年發生的惹人注目的事件讓學術界乃至整個世界都大吃一驚。

61.這一現象引起了社會的普遍關注，新聞學術界、業界以及廣大受眾對此眾說紛紜、莫衷一是。

62.加以不論他們持什么態度，其帶有西方標簽的民族主義學術方向可受到兩岸崇拜國際名勢的學術權威的積極支持，故可左右逢源，足以收多方面之個人實惠，可謂世故之至。

63.為了促進學術進步,評論界必須百家爭鳴,不能強求統一。

64.陳教授在學術界是德高望重的老教授，他的建議在學術界里舉足輕重。

65.想不到老王平時默默無聞,這次卻寫出震動學術界的論文,真是一鳴驚人。

66.在學術研究中，出現筆墨官司是正常的事。

67.浙大最年輕的教授,不求名利一心學術,興趣廣泛,從營養學到心理學無不涉獵,并且精通。

68.考察其代表人物戴震、阮元各自的學術主張與學術實踐，比較二者的同異之處，有助于我們進一步理解漢學治學宗旨的科學性與局限性。

69.摘要高校學術界造假事件接二連三地被曝光。

70.在學術上要虛心向前輩請教,切不要妄自尊大,以免見笑于大方之家。

71.學術上要提倡百花齊放,百家爭鳴,入主出奴會妨礙學術發展。

72.學術上不能搞閉關自守,要廣泛交流才能互相促進。

73.他是位承前啟后的科學家，在學術界有著重要的地位。

74.但我們悼念季老的原因,主要不在于他學術研究上達到何種高度與深度,而是懷有一種“哲人其萎”的感慨。

75.文集表現出的學術精神和學術創獲，使這部書成為語言學界不可多得的學術精品。

76.無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識，譏笑學問，鄙夷地把學術的成就一腳踢開，卻不知道自己正享受著學術上的一切成果。

77.我的一個朋友，花了六七年時間出了一部學術價值極高的專著，弄了個副教授，而他的妻子用了一個暑假，東抄抄，西拼拼，居然也搞出一本書，也弄個副教授，他笑妻子學術水平低，而妻子反而嘲笑他不識時務，效率太低。

78.劉教授對學術界貢獻良多，極受國際推崇，是位德高望重的學者。

79.我認為不能先存對馬列主義的見解，再研究學術。

80.這是一個歷史悠久的文化、學術和詩歌的發祥地.

81.兵家與法家是春秋戰國時期百家爭鳴中比較重要的兩個學術派別。

82.兩位教授從學術的角度詮釋了辛亥革命歷史、精神，打開了一幅百年來中國人民追求國家富強、民族振興，艱辛探索、波瀾壯闊的歷史畫卷。

83.這個學生說：在我得到學術智能考試的成績前，我會心情很焦急，坐立不安。

84.想不到老王平時默默無聞,這次卻寫出震動學術界的論文,真是一鳴驚人。

85.成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人事上的，生活上的，技術上的，學術上的打擊。

86.劉教授對學術界貢獻良多，極受國際推崇，是位德高望重的學者。

87.雖在近代史基本線索的“現代化”論等問題上似著力不足，但瑕不掩瑜，該書仍是繼續探討中國近代史基本線索及其論辯不可回避的重要學術著作。

88.當前學術界熱衷于學術炒作，自吹自擂或互吹互擂，是與科學理性精神相悖的，弘揚科學理性精神是刻不容緩的。

89.值得指出的是，由于目前國內學術界對偵查關系這一基本范疇缺乏必要的關注，因此本文所作的初步探討，權作引玉之磚，就教于方家學者。

90.學術上要提倡百花齊放,百家爭鳴,入主出奴會妨礙學術發展。

91.在這五個層次中，理事長辦公會議和各學術專業委員會是最重要的兩個層次，特別是各學術專業委員會的組織一定要建設好，通過它們就能把我們的各項學術活動卓有成效地推向全國，推向世界。

92.學術上要提倡百花齊放,百家爭鳴,入主出奴會妨礙學術發展。

93., 文章通過分析指出，中英思維模式存在著直覺與抽象、本體與客體和螺旋與直線型差異，并因此導致英漢學術論文中論證方法在修辭手段、引經據典、引用權威等方面的使用差異。

94.從事學術研究,應詳盡地占有材料,并從中概括出規律性的東西,這就是取精用弘的過程。

95.學術上不能搞閉關自守，要廣泛交流才能互相促進。一般作謂語。

96.1759年，在經過幾次產權的變動后，奧古斯塔公主開始把外來植物引入這里，直到今天這里存活著約33000種各類型的植物，保存著數以百萬計的植物標本，園中還有一個藏書量龐大的學術圖書館。

97.盡管如此,我們目前也不能聽任它們恣肆無忌,更不能容忍它們招搖過市,因為它們不僅危害學術,而且也侵吞納稅人的有限的腰包,浪費國家的寶貴資源。

98.學術研究要有獨到之處，不能傍人門戶。

99.學界固然需要百家爭鳴,但學術自由不是可以不負責任地亂說,爭鳴駁難也必須建立在專業學養、對社會公正保持起碼敬畏,對百姓保持深厚感情的基礎之上。

100., 圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執于一言。