1.老師應該以身作則，給學生示范一個好榜樣！

2.他處處以身作則，任勞任怨，為政治工作人員做出榜樣。

3.作為班干部，平時要處處以身作則，給全班同學作出榜樣。

4.一個以身作則的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。

5., 我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主作風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。

6.一個單位的領導者大公無私，以身作則，他下達的工作意見，就容易被職工接受。

7., 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

8.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

9.以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事；但對壞人來說，它的害處是無以復加的。

10.要求黨員干部以身作則,推行黨員紅旗崗,以表率的作用教育每個員工自覺遵守公司規(guī)章制度。

11.以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事；但對壞人來說，它的害處是無以復加的。荷馬

12.身為一位班長，他處處能以身作則，所以得到同學們的愛戴。

13.班干部要以身作則，為同學們樹立愛學習、守紀律的榜樣。

14.怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

15.老師應該以身作則，給學生示范一個好榜樣！

16.作為班干部，平時要處處以身作則，給全班同學作出榜樣。

17.唯有以身作則才能讓廣大干群信服,唯有率先垂范才能帶領廣大干群。

18.你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。

19.一百十六、班主任難道不應該以身作則嗎？

20.針對這個現(xiàn)象,她敢于向辦公室比自己班輩大的、年長的同志提建議,提要求,并且以身作則,做好表率。

21.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發(fā)覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

22.經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學。

23.他處處以身作則，任勞任怨，為政治工作人員做出榜樣。

24.清廉，對黨員領導干部是底線和紅線。做到清廉，既要有膽氣、骨氣，還要有勇氣，率先垂范，以身作則；又要管住自己的門，管好自己的人。

25.經(jīng)理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。

26., 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發(fā)覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

27.經(jīng)理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。

28.一個以身作則的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。

29.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發(fā)覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

30., 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

31.以身作則，忠實履行職能。

32.樹立一個好榜樣：通過以身作則，你可以教授你的孩子、侄女和侄子們怎么才能不浪費以及較小就懂得保護環(huán)境。

33.領導者重視什么，就強調什么并以身作則做到它。如果一個部門經(jīng)理天天遲到，然后告訴他的員工按時上班多么重要，我相信沒有一個員工會發(fā)自內心相信他說的話。

34.我們盡量以身作則，如果人們還按照現(xiàn)在的速度來消耗熱量，那么韓國可能會面臨嚴重的電荒。

35.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

36.想要移風易俗，不能光喊口號，唯有在上位者以身作則才能達到風行草偃的效果。

37.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

38.世上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人，先改自己。

39.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地

40.你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。

41.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。