1.凌波不過橫塘路，但目送，芳塵去。錦瑟華年誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

2.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

3.秋姑娘來到了人間，在乳白色濃霧包圍中，秋姑娘揮起手中的彩筆當日出出來，濃霧消散后。日出驚奇的發現，天地間赫然是一片輝煌！

4.人生仿佛是一張白紙，你有手中畫圖的彩筆，卻沒有擦去圖畫的橡皮。

5.用舞蹈舞出一個太平盛世的羊年，用歌聲唱出一個紅火快樂的羊年，用彩筆畫出一個燦爛輝煌的羊年，用祝福捧出一個溫暖幸福的羊年。羊年到了，愿你過個有滋有味的羊年。

6.我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計劃："我想了一個好辦法，我們把這些衣服當裝飾，用水彩筆畫臉譜，好不好？"。

7.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

8.我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計劃："我想了一個好辦法，我們把這些衣服當裝飾，用水彩筆畫臉譜，好不好？"。

9.夏天,花兒又用彩筆的筆調畫出美麗的風光。

10.春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

11.春風像一支彩筆，把全部國際勾勒得愈加絢麗多彩。

12.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

13.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

14.朝霞的顏色多的不能再多了。有橘黃色桃紅色朱紅色葡萄紫，還有淡紅色等等。我覺得大自然有一個五顏六色的彩筆盒，把天空當畫板，給天空上色。

15.綿綿的雨絲，你好像春姑娘手中的一支彩筆，把小草染上綠色，將花兒畫上彩色，讓樹木抽出青色的嫩芽...將大地畫的五顏六色。

16.繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

17.我看到，最典雅的友情被無知的彩筆描畫著越描越淡。

18.我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計劃："我想了一個好辦法，我們把這些衣服當裝飾，用水彩筆畫臉譜，好不好？"。

19.東方是片片斑斑的彩云，那淺淡的，猶如彩筆蘸著清泉潑染的畫布，又似湛藍的大海上漂著一層杏花桃瓣。

20.秋雨更像一位藝術大師，他的彩筆一揮，果園里變得五顏六色，他的指揮棒一揮，聽迎著四周明亮的燈光，閃著亮兒、眨著眼兒，排著隊、哼著曲兒輕松離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。

21.牛年大吉吉祥如意意氣風發發憤圖強強兵富國國泰民安安居樂業業峻鴻績績偉功豐豐富多彩彩筆生花花好月圓圓滿成功功就名成成千上萬萬事如意!H100。

22.春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

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24.春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

25.春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

26.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

27.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

28.如“洋山芋吃多了”意指“笨”;“撥儂一盒水彩筆”意指“給你點顏色瞧瞧”;“小白”指“白癡,初入網絡的菜鳥”;“發飚”指“發火”等等。

29.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

30.繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

31.幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝?！薄?/p>

32.幼兒送到幼兒園，是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字，是老師您用語言播種，用彩筆耕耘，您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此，向老師誠摯的說聲：“謝謝?！薄?/p>

33.我喜歡家鄉春天的田野。它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。于是我高興的對伙伴們說：可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前。

34.剩云殘日弄陰晴。晚山明。小溪橫。枝上綿蠻，休作斷腸聲。但是青山山下路，春到處，總堪行。當年彩筆賦蕪城。憶平生。若為情。試取靈槎，歸路問君平?；ǖ滓股詈兀毱磪s，玉山傾。

35.3天前,5歲的偉偉(化名)在長樂市十洋幼兒園上美術課,他掏出老爸買的水彩筆畫畫,被老師制止。

36.我喜歡家鄉春天的田野.它像一幅展開的畫卷,充滿詩情畫意.于是我高興的對同伴們說:惋惜我不是畫家,不然我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野,讓它永遠鋪展在我們的眼前。

37.綿綿的雨絲，你好像春姑娘手中的一支彩筆，把小草染上綠色，將花兒畫上彩色，讓樹木抽出青色的嫩芽...將大地畫的五顏六色。

38.春風像一只彩筆，把全部國際勾勒得愈加艷麗多彩。

39.假如說生活是一塊畫板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如說生活是一列火車，那自信就是它的能量，使它不斷向前。生活，因自信而豐富。

40., 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

41.如果你感到哪本書實在是一本好書的話，那么就請隔一段時間重新讀遍，而且每遍，都用不同顏色的彩筆畫上線，在空白處記下閱讀時的雜感。這是一種有益的讀書方法。

42.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

43.飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸劍。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。