1.你是個高中生，同時是你父母的孩子、你兄弟姊妹的手足，也是你同儕的朋友，角色不一而足。

2.來自海峽彼岸的哀思,述說著骨肉同胞手足同心的深深情誼。

3.梁漱溟教育的本意，是要把人們養成有本領有能力；如果要使一個人有本領有能力，就非要發展他的耳目心思手足不可。

4.門主客氣了,我與七弟親若手足,自會照應。

5.我怎么也舍棄不了我們的手足之情。

6.眼前這少女除了服飾相異之外，臉型，眼睛，鼻子，嘴唇，耳朵，膚色，身材，手足，竟然沒一處不像，宛然便是那玉像復活，一雙眼只是瞧著她淡淡的眉毛這么一軒，紅紅的嘴唇這么一撅。

7.我倆雖說姓名不同,但情同手足。

8.接到這突如其來的驚喜，沒有心里準備，反倒教我手足無措。

9.《我和你》《手足情深》，《我愛你》《直到永遠》，我們《相依為命》，天天《喜唰唰》。親愛的牙，你是我的《知心愛人》。愛牙日，祝福我們白頭偕老！

10.平日做好準備工作,到發生意外時就能從容應付,而不致手足無措。

11.第一個患者是一名4嵗零10個月大的男孩伴有手足搐搦和矮小。

12.你倆總是情同手足，形影不離，粘在一起難舍難分。

13.情欲是吃飯運動睡眠原是必需，調情像呼吸飲水洗澡何用準許，程序似拉攏口耳眼鼻頃刻散聚，無謂說手足肩膊舌頭恩賜給誰，情欲是購物閱讀步行難被怪罪，纏綿像休息梳妝工作純屬次序，誰令你呼吸空氣過后空虛心碎，花樽要轉鮮花多瑣碎。

14.人一旦失去了靈魂，就會手足無措。

15.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

16.突如其來的喜事讓他手足無措。

17.人群嘰嘰咋咋,袁月浩第一次感到了輕松,從這里看到,淳樸如邦聯村村民他們雖然生活清貧,但親如兄弟,情同手足,這是在放逐城所見不到的。

18.手足口病同類疾病如麻疹、風疹等在歷史上常見，病機、治則均有共性，暴發流行時中醫統稱為“疫疹”。

19.兩岸記者聯合采訪四川震后重建感恩臺胞手足情深。

20."天下本無事，庸人自擾之"我們就是經常這樣自己嚇唬自己，直到手足無措，直到杯弓蛇影。

21.手足的肌膚都有被灼傷的遺痕,已在蛻皮康復的過程中,不會有什么大礙,他甚至還拉開褲帶看看自己下面的家伙還在不在,幸好那家伙一點損傷都沒有。

22.成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的斗志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

23.眼前這少女除了服飾相異之外，臉型，眼睛，鼻子，嘴唇，耳朵，膚色，身材，手足，竟然沒一處不像，宛然便是那玉像復活，一雙眼只是瞧著她淡淡的眉毛這么一軒，紅紅的嘴唇這么一撅。

24.你倆總是情同手足，形影不離，粘在一起難舍難分。

25.蓋以紛紜龐雜之各科學名詞,欲使之同條共貫,引用便利,絕非一手足一朝夕之事……”。

26.他的手足四肢,變成了高山峻嶺,骨頭牙齒變成了埋藏在地下的金銀銅鐵、玉石寶藏。

27., 兄弟之間的皇位之爭已見分曉,為了防止手足相殘,慕容華果斷下令,要慕容嚴其余幾兄弟離開帝都,奔赴各自封地。

28.春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續續，無聲無息，飄飄揚揚地揮灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。

29., 藍熙書木訥的退出來,井藍衣的熱情周到讓他手足無措,任她擺布,有種理智在叫嚷,但是藍熙書鬼使神差般一任自己沉迷不醒。

30., 在舉止方面如要自然，要靠你的自信，不必過于注意自己的言行舉止如何，太注意了，反而會手足無措。

31.為將之道，當先治心，泰山崩于前而色不變、麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敵。凡兵上義，不義，雖利勿動。非一動之為害，而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰。

32.結論密切監測手足口病疫情，結合趨勢季節模型的預測結果及時采取預防控制措施，防制手足口病的暴發流行。

33.哥哥平淡的話語中蘊含著一片手足情深。

34.看著這人涕淚交加,跪拜在自己面前,劉暢一時間竟然是有些手足無措。

35.春風拂柳意盎然，眾志成城抗災難。手足口病別恐慌，衛生消毒防傳染。地震傷亡殘又重，一方有難八方援。困難面前不低頭，全民攜手建家園。

36.我們彼此赤心相待，親如手足。

37.以禮待人，禮尚往來；以理服人，理直氣壯；以情感人，情同手足；以心暖人，心心相印；以德為人，德高望重；以勤育人，勤勞致富。

38.珞蒂知道既是同胞手足，她逃不掉得把妹妹給接回國，等她回國后還得收容她。想起她一生克勤克儉，碧絲卻來坐享其成，覺得很不公平。

39.正因為這樣,所以跟他同樣要好的張山與其結為手足,兩人感情深厚一樣是憨實的農民工,安分守己過著日子,從來沒有聽過他會跟人有結下過梁子。

40.我和小平雖然來自不同的地方,但我們卻情同手足。

41.神鷹朔漠凌空,鐵龍雪域馳騁;血比水濃反分裂,手足同心保金甌;紫荊獻瑞,送上千載祝福;白蓮呈香,載來萬世吉祥。

42.梁漱溟教育的本意，是要把人們養成有本領有能力；如果要使一個人有本領有能力，就非要發展他的耳目心思手足不可。

43.魔神雙手高舉,捧著一個精致的黑凈瓶,畢恭畢敬道:“我等知魔尊跟魔帥生死與共,情同手足,魔帥隕落,魔尊生不如死!這里有小魔煉制的“封魂丹”。

44.在他那雙被蒙蔽了的眼睛里，他覺得有這么多情同手足的朋友不分彼此地伙用著錢財。

45.正因為這樣,所以跟他同樣要好的張山與其結為手足,兩人感情深厚一樣是憨實的農民工,安分守己過著日子,從來沒有聽過他會跟人有結下過梁子。

46.老人血氣多滯，拜則肢體屈伸，氣血流暢，可終身無手足之疾。

47.茫茫人海相逢是緣分，蕓蕓眾生相知是福氣，年年月月相交是情誼。高山流水知音難求，你我手足兄弟情深。巴山夜雨，飄灑我的思念。剪燭西窗，送出美好祝愿。更盡杯酒，一生情義在心間。西出陽關，故人與君常相伴。生日之際，遙憑杯酒酬知己，祝友生日快樂！

48.見兄妹暢談前事,傳神功手足情深。

49.低血鈣的癥狀是易于發現的，如手足抽搐、癲癇發作、神志改變和喘鳴。

50.我倆雖說姓名不同,但情同手足。

51.他們二人情同手足，不分彼此。

52.突遇家中變故，誰都難免手足無措，不知如何是好。

53.突如其來的喜事讓他手足無措。

54.我的印象里她從來是溫聲細語的，這是第一次這般嘶吼，讓人手足無措。

55.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

56.為自己的事業日夜兼程，總想著出人頭地；為自己喜愛的人身心疲憊，總想著朝夕相處；為自己的兄弟在所不辭，總想著手足情深。

57.但在合并有心力衰竭者宜慎用,小部分病例由于注射后導致的堿血癥快速產生,可誘發抽搐或手足搐搦癥,此時可同時注射葡萄糖酸鈣,或氯化鈣以對抗之。

58.情欲是吃飯運動睡眠原是必需，調情像呼吸飲水洗澡何用準許，程序似拉攏口耳眼鼻頃刻散聚，無謂說手足肩膊舌頭恩賜給誰，情欲是購物閱讀步行難被怪罪，纏綿像休息梳妝工作純屬次序，誰令你呼吸空氣過后空虛心碎，花樽要轉鮮花多瑣碎。

59., 因為薊遼一帶存在著太多像長嶺一樣的防守漏洞,皇太極不論選哪個地方突進,都可能打得他無所措手足。

60.八拜之交，情同手足；刎頸之交，義同生死。

61.我們總是手足無措地站在這些東西面前。每當我們做點兒什么事情，它們就出現在那里。我們永遠也不會知道，我們做的事什么時候會在哪里把我們分開。只是這就已經讓我們變得可以忍受了。只有當我們比折磨著我們的東西更無助的時候，我們才是可以被忍受的。赫塔·米勒

62.親情是親人之間的感情，它的本質是關愛。是母愛，是父愛；是手足之情，是血脈之親；是長者對幼者之疼愛，是晚輩對長輩的愛戴。

63.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

64.英國在由產業革命引起的使人手足無措的社會弊病面前所采取的對策,在世界上仍是極為罕見的.

65.茫茫人海相逢是緣分；蕓蕓眾生相知是福氣；年年月月相交是情誼。高山流水，知音難求；你我手足，兄弟情深。4月17鐵哥們日，我最好的哥們快樂！

66.飯菜可優可寡，與你的情誼地久天長重不摻假；衣衫可多可少，與你的默契日積月累越來越妙；名利可有可無，而你我卻形影不離情同手足。哥們兒，今兒是世界鐵哥們兒日，祝愿我們感情更。

67., 透過體位法的練習，我們可以滋養手足四肢和身體的內部，這樣細胞就能維持健康。

68.他們二人情同手足，不分彼此。

69.今天我心里七上八下的，坐臥不安，手足無措，涕淚漣漣，一副魂不守舍的樣子，猛一抬頭，看見墻上的日歷是7月30日，原來是“妻，想你”了。老婆，你趕緊回來吧，不然咱家要遭災了——。

70.一連串的變故讓丁九重這個飽經世故的老妖怪也一陣手足無措,茫然點頭。

71., 滋養、嫩白手部肌膚,預防手足部皮膚問題產生.

72.一個多時辰之后,祭祖完畢,木易顫顫巍巍的從地上站了起來,對著祖宗的牌位拜了三拜,轉身看著一邊手足無措的木佳說道:“隨我來書房一趟,我有話要和你說。

73.突遇家中變故，誰都難免手足無措，不知如何是好。

74.八拜之交，情同手足；刎頸之交，義同生死。

75., 人群嘰嘰咋咋,袁月浩第一次感到了輕松,從這里看到,淳樸如邦聯村村民他們雖然生活清貧,但親如兄弟,情同手足,這是在放逐城所見不到的。

76.記者在這家游泳館的宣傳卡上看到,她們的業務不光是嬰兒游泳、洗澡、理發,還可以做胎毛筆、手足印制作等。

77.感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨而成熟的童年，給了我一直求學的機會。爸爸媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長！

78.但是，也告訴他，請他放寬他那一副傲然的手足之情的心腸吧。我是嚴格遵守法律限制的。

79.君臣以義合。君待臣如手足，則臣待君如腹心；君待臣如犬馬，則臣待君如路人。

80.平日做好準備工作,到發生意外時就能從容應付,而不致手足無措。

81.我和小平雖然來自不同的地方,但我們卻情同手足。

82.有一種朋友叫“鐵哥們”，有一種關系叫“志同道合”，有一種友誼叫“知心知意”，有一種感情叫“情同手足”，有一種感動叫“肝膽相照”，有一種節日叫世界鐵哥們日，有一種祝福是祝。

83., 為什么我們大家并不像同胞手足那樣？為什么最好的人也總好像有什么事情瞞著別人，不對人說？為什么不直截痛快地把心里的想法說出來，盡管明知道這話說出來不會毫無反響？可是偏偏每個人都要擺出比實際上嚴峻的樣子，似乎人人都怕讓自己的感情很快地外露有損自己的尊嚴。陀思妥耶夫斯基

84.眼前這少女除了服飾相異之外，臉型，眼睛，鼻子，嘴唇，耳朵，膚色，身材，手足，竟然沒一處不像，宛然便是那玉像復活，一雙眼只是瞧著她淡淡的眉毛這么一軒，紅紅的嘴唇這么一撅。