1.受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識，受遺棄會教你自立的本領(lǐng)，受批評能助長你的智慧。

2., 在我家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。艾森豪威爾

3.他自立門戶,與老師分庭抗禮。

4.這時(shí)對一般的動物來說該自立門戶了。

5.他們認(rèn)為,孩子來到人世后,就應(yīng)該有他們的獨(dú)立人格和自立的品格,就應(yīng)該尊重孩子的行為選擇,父母應(yīng)該順其自然地給以幫助,而不能越俎代庖地拔苗助長。

6.現(xiàn)今還有誰會照顧誰一輩子，那是多沉重的一個(gè)包袱。所以非自立不可。

7.五四青年節(jié)來到，青春持續(xù)把夢造；迎接挑戰(zhàn)挺胸膛，點(diǎn)燃激情自立強(qiáng)；保持上進(jìn)好心態(tài)，夢想實(shí)現(xiàn)在眼前；祝你青年節(jié)快樂，馬到成功創(chuàng)輝煌。

8.假如你有過獨(dú)自一人搬遷到一個(gè)新的城市，甚至更好，一個(gè)新的國家，去學(xué)習(xí)如何自立更生的體驗(yàn)，你就會明白，白手起家是一件多么富有挑戰(zhàn)性的事。

9.時(shí)世習(xí)俗既如此，也不好獨(dú)自立異，但求不要做得太過頭。

10.一百十四、必須正視過去。不是作為一個(gè)容易受傷的天真少年，而是作為一個(gè)自立的專業(yè)人士。不是看自己愿意看的東西，而是看不得不看的東西。否則你只能背著沉重的包袱度過今后的人生。村上春樹

11.欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

12.中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個(gè)終于自立的成熟者對于能夠隨心所欲處置各種問題的自信。

13.我以為，中國畫的發(fā)展，首先面臨的就是要使自己從大文化藝術(shù)中剝離出來，構(gòu)建和完善自己的視覺形態(tài)，使之成為名副其實(shí)的，以傳達(dá)畫家視覺感受為主旨的，能自立門戶的，發(fā)育健全的"視覺藝術(shù)"。

14.茍能發(fā)奮自立，負(fù)薪牧冢皆可讀書；不能發(fā)憤自立，即清靜之鄉(xiāng)神仙之境皆不能讀書，何必?fù)竦兀亢伪負(fù)駮r(shí)？曾國藩

15.使人敬畏，全在自立自強(qiáng)，不在裝模做樣。

16., 你不要總是埋怨自己“生不逢辰”,而要自強(qiáng)自立出人頭地。

17.自立是船，載著你駛向成功的彼岸；自立是燈，引導(dǎo)你走向成功大道；自立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。

18.新中國成立60年來，無數(shù)奇跡又在這神奇的土地上誕生。幾十年的勵(lì)精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林！

19.不懂得使自己的孤獨(dú)為眾人接受的人，也不懂得在碌碌眾生中自立。

20.做人應(yīng)自強(qiáng)自立，不因他人言行而動搖初衷；做人應(yīng)自主自尊，不因遇到困難而灰心喪氣。面對挫折要有自信，面對失敗要有傲骨！

21.一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。

22.因尊嚴(yán)，萬事萬物才默然自主，悄然而立，因自立，琳瑯世界才有跡可循，有序可尋。

23.人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴(yán)，自信以揚(yáng)人之精神，自學(xué)以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵(lì)以磨人之意志，自警以示人之理智，自強(qiáng)以顯人之個(gè)性，自謀以圖人只發(fā)展，自奮以成*之大業(yè)。

24.欣賞：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán);欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

25.在我家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。艾森豪威爾

26.個(gè)人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。

27.對一個(gè)人如能自助自立，我實(shí)在沒想出比買人壽保險(xiǎn)更好的辦法。

28.金色年華，昂揚(yáng)向上；錦繡前程，展翅飛翔；迎接挑戰(zhàn)，挺起胸膛；點(diǎn)燃激情，自立自強(qiáng)；凈化心靈，健康時(shí)尚；腳踏實(shí)地，創(chuàng)造輝煌。祝你青年節(jié)快樂！

29.男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣。

30.因尊嚴(yán)，萬事萬物才默然自主，悄然而立；因自立琳瑯世界才有跡可循，有序可尋。沒有尊嚴(yán)，世間便是一個(gè)爛泥塘。

31., 新中國成立60年來，無數(shù)奇跡又在這神奇的土地上誕生。幾十年的勵(lì)精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林！

32.怕的時(shí)候沒人陪，學(xué)會了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，學(xué)會了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，學(xué)會了自立。生病了痛了也要學(xué)會忍耐，堅(jiān)持，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，也不要去乞求憐憫，別人能給你的同情，是你最不需要的。

33.就在決定自立門庭的第6天,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、正在黎塘中學(xué)讀初一的李情毅然決定放棄學(xué)業(yè),要靠自己的辛勤勞動賺錢供養(yǎng)弟妹讀書。

34.這世間最可依賴的不是別人，而是你自己。不要指望他人，一定要堅(jiān)強(qiáng)自立。

35.我們唯有讓古老文明與現(xiàn)代文化相得益彰,才能綻發(fā)出更加激越的活力、更加絢麗的風(fēng)采,才能卓然自立于世界城市之林。

36.假如人生是一條小溪，那么自立就是沖擊巨石的激流。假如人生是一條路，那么自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀假如人生是一條航道，那么自立就是帶領(lǐng)你乘長風(fēng)破萬里浪的船帆。

37.他自立門戶,與老師分庭抗禮。

38.以心求道，正猶以己知人，終不若彼自立彼偽不思而得也。

39.假如你有過獨(dú)自一人搬遷到一個(gè)新的城市，甚至更好，一個(gè)新的國家，去學(xué)習(xí)如何自立更生的體驗(yàn)，你就會明白，白手起家是一件多么富有挑戰(zhàn)性的事。

40.中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個(gè)終于自立的成熟者對于能夠隨心所欲處置各種問題的自信。

41.自立自強(qiáng)：就是靠自己的勞動生活，不依賴別人，不安于現(xiàn)狀，勤奮,進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。

42.人是獨(dú)居動物，一個(gè)人誕生，一個(gè)人思考，一個(gè)人死去，說什么一個(gè)人就無法生存之類的，如果這樣的話那我不做人也行，我做條狗也可以，至少比不得不依附于別人的人要自立得多的多。中島哲也

43., 不能自立自強(qiáng)的人，絕對不會有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不處于艱苦的環(huán)境，不會有寬廣的志向。

44.從前，有一家人，父母早亡，只剩下兄弟四人相依為命，老大沉穩(wěn)、老二勤勞、老三聰明、老四因?yàn)樘〔欢拢裕蕾囆詷O強(qiáng)。可是三個(gè)哥哥從不嫌棄他，處處為他著想。漸漸地老四成長為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

45.從前，有一家人，父母早亡，只剩下兄弟四人相依為命，老大沉穩(wěn)、老二勤勞、老三聰明、老四因?yàn)樘〔欢拢裕蕾囆詷O強(qiáng)。可是三個(gè)哥哥從不嫌棄他，處處為他著想。漸漸地老四成長為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

46.世上最奇怪的一種人叫朋友，略得些名利，朋友全來了；略咳嗽一聲，朋友又全部散開，宜隨緣，不宜花太多精力追求。人貴自立。

47.我在這次科技活動中，體驗(yàn)到了成功的快樂。火箭承載著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來成為一個(gè)科學(xué)家，把我自己設(shè)計(jì)的火箭，送上藍(lán)天，沖進(jìn)太空，為祖國的航空航天事業(yè)爭光添彩。

48.做一個(gè)有個(gè)性的人，給自己一點(diǎn)自信。成功的道路靠自己闖，美好的前途來自于自強(qiáng)自立，不屈服于任何權(quán)威，用自我的努力找到屬于你的自尊。

49.往日跪在其人腳前的記憶，必使你下一步騎在其人頭上。我之所以摒棄今天的尊敬，是為了明天不受侮辱；之所以忍耐今天的寂寞，是為了明天不忍受更大的寂寞。生活在充滿自立、獨(dú)立、自我的現(xiàn)代的我們，作為代價(jià)恐怕人人都必須品嘗這種寂寞。夏目漱石

50.貧窮并不可怕，可怕的是缺少自強(qiáng)自立的精神；貧窮不可怕，可怕的是遇難而退或甘愿平庸、貧窮而導(dǎo)致持久貧窮。意志上對貧窮的妥協(xié)，會導(dǎo)致行為上對改變貧窮的放棄，最終會讓貧窮伴隨一生。

51.士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成*，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節(jié)。

52.七一紅旗鮮艷，鐮刀斧頭燦燦；勝利來之不易，珍惜美好今天。勇于開拓進(jìn)取，強(qiáng)大中國屹立；自強(qiáng)自立不息，偉大的黨我們愛你。

53.實(shí)心實(shí)力，廉政為本，精核為用，先自立于不敗之地，始終不移，庶幾可大可久。

54.琴瑟之聲哀怨,婉妙不越,君子會想起志義自立的大臣。

55.秦國的百姓倚仗國力強(qiáng)盛,安居樂業(yè),但就有人謀圖不軌,想分割我秦國疆土,自立為王,對于這樣的人諸位說應(yīng)該怎么辦?

56.茍能發(fā)奮自立，負(fù)薪牧冢皆可讀書；不能發(fā)憤自立，即清靜之鄉(xiāng)神仙之境皆不能讀書，何必?fù)竦兀亢伪負(fù)駮r(shí)？

57., 一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。

58.他一直處心積慮，想多攢一點(diǎn)錢，早點(diǎn)兒自立門戶。

59.分宅而居，自立門戶，村莊裂變增生，新村不斷涌現(xiàn)，稠密度增大，是當(dāng)?shù)鼐幼〗Y(jié)構(gòu)習(xí)俗的實(shí)況，農(nóng)村居住聚落結(jié)構(gòu)改觀的景觀模型。

60., 你不要總是埋怨自己“生不逢辰”,而要自強(qiáng)自立出人頭地。

61.卓然自立,自強(qiáng)不息的理念感人。

62.自立自強(qiáng)是一種心態(tài)，是一種尊重自己，珍惜自己的心態(tài)，同時(shí)也是一種對親人、對愛人負(fù)責(zé)的心態(tài)。它需要你有一股勇氣，這種勇氣是堅(jiān)韌的，不僅僅是表現(xiàn)在你死我活的殘酷戰(zhàn)場上，而且也表現(xiàn)在平凡安靜的生活中。

63.及羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。

64.我時(shí)常自勉的一個(gè)目標(biāo)是：我在有生之日，要極力學(xué)會自立，在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是：帶笑背負(fù)起自己的十字架。

65.怕的時(shí)候沒人陪，學(xué)會了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，學(xué)會了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，學(xué)會了自立。生病了痛了也要學(xué)會忍耐，堅(jiān)持，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，也不要去乞求憐憫，別人能給你的同情，是你最不需要的。

66.在我家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。艾森豪威爾

67.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。

68.不能自立自強(qiáng)的人，絕對不會有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不處于艱苦的環(huán)境，不會有寬廣的志向。

69.人是獨(dú)居動物，一個(gè)人誕生，一個(gè)人思考，一個(gè)人死去，說什么一個(gè)人就無法生存之類的，如果這樣的話那我不做人也行，我做條狗也可以，至少比不得不依附于別人的人要自立得多的多。中島哲也

70.尊嚴(yán)，就是一種高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神。

71.中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個(gè)終于自立的成熟者對于能夠隨心所欲處置各種問題的自信。

72.就在同年,新疆多個(gè)地方發(fā)生動蕩,先后出現(xiàn)了5個(gè)封建割據(jù)政權(quán),他們不但自立為王,而且相互攻伐。

73., 我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持獨(dú)立自言、自立更生的原則,絕不能一味地看人眉睫,聽人擺布。

74., 小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

75.曾是秦時(shí)下設(shè)的三個(gè)郡,秦末時(shí)天下動蕩,這一地區(qū)就實(shí)行了閉關(guān)鎖國,自立為王,從中央政權(quán)中脫離了出來,直到漢武帝時(shí)期才重新被平定。

76.現(xiàn)今還有誰會照顧誰一輩子，那是多沉重的一個(gè)包袱。所以非自立不可。

77.人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來的社會中自立。

78.說著,他從懷中拿出一封信,交給韓廣,韓廣半信半疑,打開羊皮,上面果然印著陳勝的王印,并且寫明,希望韓廣自立燕地,牽制武臣,形成鼎足之勢,不可有負(fù)等語。

79.他一直處心積慮，想多攢一點(diǎn)錢，早點(diǎn)兒自立門戶。

80.做人應(yīng)自強(qiáng)自立，不因他人言行而動搖初衷；做人應(yīng)自主自尊，不因遇到困難而灰心喪氣。面對挫折要有自信，面對失敗要有傲骨！

81.想自立，想進(jìn)步，就須膽量放大，將試驗(yàn)精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)出來。

82., 石先生覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，于一九六一年自立門戶，成立圖文傳意有限公司。

83.尊嚴(yán)，就是一種高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神。

84.假如人生是一條小溪，那么自立就是沖擊巨石的激流。假如人生是一條路，那么自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀假如人生是一條航道，那么自立就是帶領(lǐng)你乘長風(fēng)破萬里浪的船帆。

85.我們應(yīng)該懂得自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)，不應(yīng)依附他人。

86.自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青；自立，是那石縫間翠綠的小草，堅(jiān)韌頑強(qiáng)；自立，是那波浪中高揚(yáng)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。

87.一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。

88.我時(shí)常自勉的一個(gè)目標(biāo)是：我在有生之日，要極力學(xué)會自立，在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是：帶笑背負(fù)起自己的十字架。這并不是對命運(yùn)投降，而是面對命運(yùn)，進(jìn)而設(shè)法克服它。

89., 我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持獨(dú)立自言、自立更生的原則,絕不能一味地看人眉睫,聽人擺布。

90.朋友們，憑著意志來行事，只有這樣才能夠意志堅(jiān)定，也只有這樣你才能夠真正地自立于世界。

91.活的鄉(xiāng)村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@，村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>

92.當(dāng)年十月，立刻逼迫漢獻(xiàn)帝禪位，自立為皇帝。

93.氣勢洶洶的四名黑衣壯漢在黃飛華擊掌示意下魚貫而入,而他們顯然不是第一次做這些事情,一個(gè)個(gè)宛如鐵塔般散開的站在龍自立的身后,把他團(tuán)團(tuán)包圍住。

94.古來豪杰，吾家祖父教人，以“懦弱無剛”四字為大恥，故男兒自立必須有倔強(qiáng)之氣。

95.好吧,其實(shí)我就是害怕史書上那位刻薄寡恩喜歡殺害功臣的孝武皇帝,擔(dān)心不明不白的被咔嚓掉,猶猶豫豫間被部下和漢室的一名公主逼著自立。

96.開展勞動生產(chǎn)是教育挽救勞動教養(yǎng)人員的基本途徑和重要手段，通過生產(chǎn)勞動的鍛煉，使勞動教養(yǎng)人員逐步養(yǎng)成勞動習(xí)慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學(xué)會自立和就業(yè)謀生的本領(lǐng)。

97.古今中外,殘疾人身殘志不殘、自尊自立、奉獻(xiàn)社會的奮斗事跡不勝枚舉。

98.一百十六、感謝生活創(chuàng)造的磨難，讓我學(xué)會了堅(jiān)韌不拔；感謝生活創(chuàng)造的恥笑；讓我學(xué)會了自尊自立；感謝生活創(chuàng)造的失敗，讓我學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)；這一切，當(dāng)你坦然樂觀的去接受它時(shí)，未來是你創(chuàng)造成。

99.小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

100.我們應(yīng)該懂得自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)，不應(yīng)依附他人。