1.公司因為改組，所以經(jīng)歷一場天翻地覆的人事調(diào)動。

2.政策的落實,對調(diào)動群眾積極性,起了極大作用。

3.開展小發(fā)明、小制作活動,調(diào)動了全校學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,他們八仙過海,各顯神通,紛紛拿出成果向國慶獻(xiàn)禮。

4.于是妻子調(diào)動,舉家搬遷之事一拖再拖,至今不得遂愿。

5.自己和大哥這三年不知調(diào)動了多少人手,多少資源尋找,但杜冉宇就像是石沉大海杳無蹤跡。

6.咱們黨的黨中央堅決實行土改政策，把土地還給人民以調(diào)動大家革命的積極性，這一招讓國民黨反動派很被動，而我軍很主動，于是在會議上首長們說：一定要把土地分到人民手里去，大家熱情高漲多了。

7.蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8.這是離開繞城的第五天,在拓拔野得知繞城的情況后,勃然大怒,調(diào)動大軍前堵后追。

9.鐵騎巡邏比往常加倍,軍隊調(diào)動頻繁,城門盤查嚴(yán)細(xì),府中把守甚嚴(yán)。

10.近日,敵人在邊境頻繁調(diào)動軍隊,其狼子野心不言自明。

11.老師的一席話調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，教室里呈現(xiàn)出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

12.溫*理對資源靈活有效地調(diào)動，對國外援助的欣然接受，以及給人民帶去的巨大精神鼓舞，都讓人肅然起敬。

13.學(xué)校應(yīng)充分利用社會的各種教育資源，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，應(yīng)盡一切可能請進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

14.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制當(dāng)時是冒著生命危險去做的，它調(diào)動了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是第一大成績。但隨著改革的進(jìn)一步發(fā)展，它的局限性也表現(xiàn)出來，那就是沒有觸動城鄉(xiāng)二元體制。

15.老師不斷地變換教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

16.關(guān)于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據(jù)生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?，便會不自覺地調(diào)動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

17.近日,敵人在邊境頻繁調(diào)動軍隊,其狼子野心不言自明。

18.如果信息技術(shù)教師基本功扎實，能準(zhǔn)確地解答學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域中所遇到的各種問題，激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理，就能輕松地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，使之進(jìn)入最佳思維狀態(tài)。

19., 一方面需要充分調(diào)動地方積極性,另一方面***用《論語》中“舉直措枉”表達(dá)了自己對干部任用的態(tài)度。

20.茶的過程從生長到被采摘烘焙沖泡一系列漫長反復(fù)的加工直到最后被握在手里飲入口中調(diào)動五感去品味去體會。設(shè)計如是人生如是。玻璃洋蔥

21.每一次球隊的隊長，卡里姆，他的左右開弓，那無與倫比的勾手，都十分調(diào)動著我的眼球。

22.發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵調(diào)動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

23., 此次調(diào)動,我很想不通,聽他一說,醍醐灌頂,我全理解了。

24.不過，它們能夠無時不刻調(diào)動一切記憶，而且無所不知，在這點上，人類當(dāng)然無法望其項背。

25.遼東半島犬牙交錯的新戰(zhàn)場正在逐漸形成,葫蘆島的北方軍參謀本部為此調(diào)動部隊,補(bǔ)充彈藥,呼叫空中增援,忙得不可開交。

26.二百十八、上次您要求打樣的幾個商標(biāo)，因人員調(diào)動，所以一直耽擱到現(xiàn)在，非常抱歉。如果您還需要打樣的話，我們可以在北京展會時帶過去。

27.開展小發(fā)明、小制作活動,調(diào)動了全校學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,他們八仙過海,各顯神通,紛紛拿出成果向國慶獻(xiàn)禮。

28.我不滿足于那種爬行式的敘述，爬行式的結(jié)構(gòu)和表達(dá)，我希望旋轉(zhuǎn)起來，有舞蹈感，或者h(yuǎn)igh，或者醉。這樣才能真正地把人們的內(nèi)心調(diào)動起來。

29.一顆心只為你跳動，一份情只為你顫動；一片意從不曾變動，一世衷從不曾改動；一腔誠任由你調(diào)動，一汪衷任由你鼓動；一生愛伴隨你波動，一輩子只對你心動，5.27我愛妻，親愛的愿你快樂。

30.《備忘錄》進(jìn)行嚴(yán)詞辯駁;1月30日,陳友仁揭露英國調(diào)動軍隊逼向武漢的事實,“國民政府不得不視英國集中軍隊之行動,為一種對于中國民族主義勒迫之行動。

31.目標(biāo)不是命令，而是一種責(zé)任或承諾。目標(biāo)并不決定未來，只是一種調(diào)動企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來的手段。

32.從設(shè)計原則上看,科舉制遵循著平等競爭的精神,打破了門第出身對人的限制,最大限度最高效率地調(diào)動起整個社會的精神資源。應(yīng)該說,作為社會政治領(lǐng)域的一項重大發(fā)明,和世人皆知的四大發(fā)明相比,它毫不遜色。張宏杰

33.發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵調(diào)動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

34.學(xué)校應(yīng)充分利用社會的各種教育資源，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，應(yīng)盡一切可能請進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

35.老師不斷地變換教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

36.這就跟*制君王截然不同,這些統(tǒng)治者可以肆意調(diào)動軍隊,驅(qū)使麾下的兵卒像踩扁葡萄一樣消滅敵人,哪里有騷亂,哪里就會有他們的身影。

37., 正是抓不準(zhǔn)龍大的這一戰(zhàn)略,寧王朝這次和中王朝開戰(zhàn)這么多年,就算是被搶回城池,也從未調(diào)動過山城的部隊,就是為了避免重蹈覆轍,再次著了龍大的道。

38.蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

39., 高新技術(shù)企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據(jù)企業(yè)自身特點，確定適用、可用的人才，而不要過于好高騖遠(yuǎn)；要制定科學(xué)合理的管理原則和具體措施，既要有利于調(diào)動員工的積極性，又要有利于企業(yè)的長期、可持續(xù)發(fā)展。

40.盡管快要退休了，但這份奉獻(xiàn)精神，令年輕民警肅然起敬，更調(diào)動了他們的積極性。

41.關(guān)于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據(jù)生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?，便會不自覺地調(diào)動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

42.近日,敵人在邊境頻繁調(diào)動軍隊,其狼子野心不言自明。

43.有了機(jī)械化的機(jī)動性，機(jī)動作戰(zhàn)和間接戰(zhàn)略可以重新出現(xiàn)了。軍隊不必在對敵人最堅固的防御工事發(fā)動正面進(jìn)攻時消耗自己，相反卻可以調(diào)動機(jī)動縱隊去進(jìn)攻敵人易受攻擊的后方區(qū)域。

44.溫*理對資源靈活有效地調(diào)動，對國外援助的欣然接受，以及給人民帶去的巨大精神鼓舞，都讓人肅然起敬。

45.上次您要求打樣的幾個商標(biāo)，因人員調(diào)動，所以一直耽擱到現(xiàn)在，非常抱歉。如果您還需要打樣的話，我們可以在北京展會時帶過去。

46.近日,敵人在邊境頻繁調(diào)動軍隊,其狼子野心不言自明。

47.本文以教學(xué)實例為典范，重點強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中應(yīng)如何調(diào)動學(xué)生主動性、養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。

48.“這個時候，她，我的第一個女朋友，眼睛會盯著遠(yuǎn)方，有一搭沒一搭地說著什么。而我則對遠(yuǎn)方置之不顧，我只知道熱烈地看著她，從側(cè)面看她的睫毛，看她嘴唇邊細(xì)密的汗毛，我調(diào)動我嗓子間公鴨的力量，翻唱崔健的。

49.倘若能夠納入其中,這就是為家庭松綁減壓,也勢必能調(diào)動他們的送治積極性,更是全社會的福音。

50.但只有公開、公平的競爭才是科學(xué)有效的，否則不但不能調(diào)動人們的積極性，還有可能激化矛盾。

51.調(diào)動身體所有感官,用手撫摸粗糙的樹皮,屏氣凝神聆聽鳥語蟬鳴,撿拾飄零的落花和枯枝,躺在草坪上任清風(fēng)拂面,都是能觸動孩子心靈的絕好體驗。

52.不過，它們能夠無時不刻調(diào)動一切記憶，而且無所不知，在這點上，人類當(dāng)然無法望其項背。

53.能調(diào)動如此龐大的警力,能派出如此訓(xùn)練有素的黑衣人,除了掌管省公安廳的省長之外,便再無其他人有這個能力!我的心瞬間沉到了底。

54.探討了如何在數(shù)學(xué)課中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?，提高學(xué)習(xí)效率。

55.有了機(jī)械化的機(jī)動性，機(jī)動作戰(zhàn)和間接戰(zhàn)略可以重新出現(xiàn)了。軍隊不必在對敵人最堅固的防御工事發(fā)動正面進(jìn)攻時消耗自己，相反卻可以調(diào)動機(jī)動縱隊去進(jìn)攻敵人易受攻擊的后方區(qū)域。

56.這時候你就沒資格琢磨迂回包抄、花樣百出的玩調(diào)動了。

57.每當(dāng)我運(yùn)籌帷幄之時，所有的斗志都被激發(fā)，能夠抵抗一切饑餓，嚴(yán)寒，困乏，我的意志足以調(diào)動全部體力為征戰(zhàn)服務(wù)。

58.不過，它們能夠無時不刻調(diào)動一切記憶，而且無所不知，在這點上，人類當(dāng)然無法望其項背。

59.若是未能調(diào)動有關(guān)雇員的職責(zé)，亦可考慮成立一個由較高級職員主持的工作小組，專責(zé)處理該事項，以避免瓜田李下之嫌。

60.有部分畢業(yè)生與用人單位簽訂協(xié)議并不是真正想去工作，而是把用人單位作為跳板，一旦戶口解決了，有了一定工作經(jīng)驗，就要求調(diào)動或不辭而別，另謀高就。

61.這樣一個決議可以調(diào)動國際輿論,迫使國際社會采取行動并且使不同意見銷聲匿跡.

62.1944年,他和滕代遠(yuǎn)提出了八路軍生產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動著名的“滕楊方案”,明確提出“生產(chǎn)有分工,勞動有報酬,公私兩利”的方針,調(diào)動了部隊生產(chǎn)節(jié)約的積極性。

63.蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

64., 總經(jīng)理最近對張科長老是不理不睬的，一葉知秋，恐怕不久將有人事大調(diào)動了。

65.和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

66.這個調(diào)動意味深長，是”彭水詩案”當(dāng)事人在兩個月的時間里通過什么學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍？

67.關(guān)于工作：只有相信自己所做的是偉大的工作，你才能怡然自得。在喬布斯看來，工作會占據(jù)生活的很大部分。找到適合自己喜歡的工作、發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?，便會不自覺地調(diào)動你的才智，讓自己得到滿足、充實與快樂。

68., 此次調(diào)動,我很想不通,聽他一說,醍醐灌頂,我全理解了。

69.中國在跨越邊境的突然襲擊中采用了人海戰(zhàn)術(shù)，調(diào)動數(shù)以萬計的軍隊南下，所以聯(lián)軍正從北方陣線全線倉皇撤退。

70.氣溫逐漸下降，冬天安營扎寨。多穿保暖衣物，別把自己凍壞。進(jìn)補(bǔ)調(diào)養(yǎng)身體，風(fēng)霜雪雨不怕。調(diào)動樂觀心態(tài)，要把寒冷打敗。爭做抗寒先鋒，溫暖緊緊把握。

71.這些即興評價，要言不煩，準(zhǔn)確恰當(dāng)，既條分縷析，又溢滿贊美之情，調(diào)動了學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。

72.蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。