1.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

2.一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。不一會，鏗鏘的樂曲轉為節奏單一的旋律，那優柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。

3.等待，不是消極地投向滅亡，而是抓緊歲月的希望，讓從容鎮靜的心態引領你走向前方，當等待的旋律幻化成繞梁的清響，希望的交響樂就如天籟般燦爛。

4.獨處的日子，總在縹緲的云霞里翻讀你的音容，總在感人的故事里對照自己的悲喜，總在波動的旋律里捕捉舊日的思緒，總在你留下的文字里尋覓曾經的美麗。

5.愛心是一曲充滿溫情的旋律，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

6.旋律照應了歌曲名,一直圍繞著三個重復的鋼琴下行琶音.

7.音樂響起，旋律中波動我真摯的惦記，短信傳送，空間中洋溢我思念的噴涌，帶著想你念你的種種，讓快樂伴隨你享受清涼的夏風，祝夏天快樂。

8.哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動……

9.生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現我們內心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創作出對未來充滿期待的交響樂。

10.打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。

11.音樂多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽后讓人舒服，音樂五彩繽紛花花綠綠，呈現自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。

12.哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動……

13.成功只是手段，幸福的生活才是目的。朋友，暫停你前進的腳步，聆聽美妙的生活旋律，觀看美好的自然風景。今天是世界健康日，祝你身體健康，事業蒸蒸日上。

14.你的睫毛微微上翹，彈奏著美麗旋律的妙，你的嘴角微微上翹，刻畫著自信可愛的笑，親愛的，你每一個細節的魅力都是我愛追逐的目標，愛你。

15.把支離破碎的句子組成憂傷的畫，看到就揪心！聽那悲傷的旋律，猜測你的心事！看世界模糊點好，看的太清楚，傷的越痛苦！現實的社會，我們還是虛幻點比較好！要么生活會把我們糟蹋的遍體躪傷！

16.在美景如畫的自然里，你會把自己的身心整個溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動聽的回響，那是動聽的旋律，那是大自然為我們人類譜寫一首首新的樂章。

17.看一處美麗風景，贈你一份閑適溫馨；讀一段優美詞句，送你一方寧靜天地；聽一曲曼妙旋律，讓你一周幸福甜蜜。但愿國慶好心情一直伴隨著你！

18.李洋在旋律線的延展上將俄羅斯大提琴學派的韻味處理做得惟妙惟肖,如此一來便拓展了主題變奏曲式的思想外延。

19.那是一個五光十色、迪斯科旋律激昂奔放的舞廳。

20.校園人聲鼎沸，不時摻雜著吉他演唱和優揚的樂器旋律。

21.音樂多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽后讓人舒服，音樂五彩繽紛花花綠綠，呈現自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。

22.煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調。喜歡在這樣寥寥的雨夜，聽一些古典的音樂，憂傷的歌曲，品憂傷的旋律。

23.這支樂曲，旋律急促，氣勢宏偉，當推向高潮時，又戛然而止，讓人回味無窮。

24.不一會，鏗鏘的樂曲轉為節奏單一的旋律，那優柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。

25.下雨時，那“嘩嘩”的聲音，使我覺得很快樂，又有風“呼呼”的伴奏，組成了一道動人心弦的旋律。

26.這首歌曲的旋律很優美。

27.把支離破碎的句子組成憂傷的畫，看到就揪心！聽那悲傷的旋律，猜測你的心事！看世界模糊點好，看的太清楚，傷的越痛苦！現實的社會，我們還是虛幻點比較好！要么生活會把我們糟蹋的遍體躪傷！

28.歲月的歌，流浪在蒼白的白紙上，寫出一行行的眷戀。憂傷的旋律在繼續蔓延著，這歌中的微笑，是不是旋律太快，讓我聆聽的思緒沒有了方向。讓我無需筆墨，也成芬芳的詩行。

29.在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。

30.鮮花為你譜寫樂章，清風為你彈奏旋律，爆竹為你唱響歌謠，祝福為你招財進寶，我為你送上祝福，喬遷了，祝你生活事業生活節節高。

31.一百零八、你的抱歉，我的傷。他永遠是你的主旋律，而我只是是你的伴奏曲。你是我的全部，而我不是你的唯一。我用心，你無心。在這世界上，最痛苦的事情，莫過于愛上了一個對別人癡心的人。葉非夜

32.童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

33.心中思念，穿過障礙到彼此心靈。淚的腳印，揮揮灑灑。悲的哀鳴，鑼鼓喧天。思的旋律，余音繚繞。一切一切，只是回憶。4、此時，我只是一芥舟客，能夠享受著余音繚繞，便是一種幸福。

34.喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無與倫比的美麗。

35.煩躁的我，腦袋一片空白，音樂的旋律或許能給我安慰。

36., 柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個人的心靈，隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時展現在我們的眼前。

37.音樂響起，旋律中波動我真摯的惦記，短信傳送，空間中洋溢我思念的噴涌，帶著想你念你的種種，讓快樂伴隨你享受清涼的夏風，祝夏天快樂。

38.夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天獨特的魅力。

39., 旋律之于音樂，正如形象與情感之于詩歌一樣，是一朵可以自然開放的鮮花。

40.我全神貫注地注視著表演場，看大象作頭頂地、腳朝天的倒立，會合著音樂的旋律跳舞，過獨木橋，翻筋斗，用象鼻作“踢”球表演，向觀眾討要香蕉吃等節目。

41.聽白云逍遙的呼喚，聽花兒慢慢的開放，聽生命旋律的雄壯。3.3愛耳日，愿你在傾聽中感受精彩，享受快樂，擁抱幸福！

42.點播云的歌曲給天空，希望你聽到晴朗，點播海的旋律給寬廣，希望你聽到敞亮，點播花的調調給美麗，希望你聽到幸福，世界問候日，希望你聽到我的祝福。

43.當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵，我就注定一生與音樂為伴，我著迷于此。即使有苦、有酸，我也會堅強地完成音樂的夢想。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。

44.春是什么春是那明月清風，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

45.清晨的路邊，纏纏繞繞的是牽牛花。粉紅潔白的小喇叭，向天空敬禮，律動的旋律吹奏著一段段優美的傳說，不知不覺中悄悄推開了黎明的窗。

46.鋼琴演奏家的雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出連續的美妙的旋律。

47., 柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個人的心靈，隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時展現在我們的眼前。

48.成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

49.在苦惱中成長，一切悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關于成長的美好片段風串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著……

50.其旋律、結構的形式和各定的方言土語聯系緊密，他們是民歌體裁形式的基礎，有的音調已構成了民歌的雛形。

51.陽光燦爛，增添佳節的色彩；鐘聲朗朗，是激動人心的旋律；載歌載舞，讓我們歡聚一堂；敞開心扉，讓快樂自由飛翔；恭祝新春笑開顏，好夢能實現。

52.新書雖是網游,但內容上已經不再適合17K平臺的旋律,所以,盡管相依相守將近五載,雪碧也只能對老東家說上一句抱歉。

53.叮咚叮咚，清脆悅耳的河水聲是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支動聽的歌。陽光下，河面波光粼粼，像無數的小星星在閃爍，美麗極了。

54.這支樂曲，旋律急促，氣勢宏偉，當推向高潮時，又戛然而止，讓人回味無窮。

55.生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現我們內心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創作出對未來充滿期待的交響樂。

56.并購活動儼然成了企業發展擴張的主旋律。

57.視唱練耳是許多考生最害怕的,就像每年青歌賽上考的一樣,要聽音程辨和弦,模打節奏,模唱旋律。

58.生命是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！注意安全，珍愛生命，關愛健康是人類珍惜生命的主旋律！

59.這首歌曲旋律優美，姐姐情不自禁地隨著唱起來。

60., 每個人都有這樣的經驗。不經意間聽到某一首歌，某一段旋律，就會瞬間回憶起某段時光里的自己。或大學，或高中，或看見曾經在自己座位旁，那張用粉筆劃下著白線的青澀臉孔。

61.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

62.在開心的時候，喜歡聽悠揚歡快的歌曲；在傷心的時候，喜歡聽憂傷凄美的韻律；在心冷的時候，喜歡聽傷感涼意回蕩的旋律。

63.每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊的旋律，你會發現那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音。

64.柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個人的心靈，隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時展現在我們的眼前。

65.每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊的旋律，你會發現那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音。

66.每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊的旋律，你會發現那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音。

67.春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出美麗的旋律。

68.老年人喜歡那些具有曲高和寡的旋律和意味深長歌詞的音樂；而年輕人喜歡那些能夠展示他們個性的音樂，如：說唱音樂等等。

69.這首歌曲旋律很優美。

70.他們經常保持著同步歌詞的格式和旋律，他們依然努力工作為了與眾不同和更好。

71.只要緊緊把握這個主旋律,成都就能變得更加和諧、美麗、安適,就會在未來五年邁步世界現代田園城市的征程上,又大跨一步。

72.校園人聲鼎沸，不時摻雜著吉他演唱和優揚的樂器旋律。

73.青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

74.雪依然在下，風仍舊在刮，平安夜里伴著潔白的雪花，那首悠揚的旋律在街道上輕快的舞動著，家家床頭前放好了裝滿禮物的棉襪，只見圣誕老人從您家煙囪而下，東張西望就是不肯把禮物放下，只聽他輕聲的哼唱著：哇，你個懶家伙，該洗腳啦！呵呵，平安夜快樂喲！

75., 你的抱歉，我的傷。他永遠是你的主旋律，而我只是是你的伴奏曲。你是我的全部，而我不是你的唯一。我用心，你無心。在這世界上，最痛苦的事情，莫過于愛上了一個對別人癡心的人。葉非夜

76.清晨的路邊，纏纏繞繞的是牽牛花。粉紅潔白的小喇叭，向天空敬禮，律動的旋律吹奏著一段段優美的傳說，不知不覺中悄悄推開了黎明的窗。

77., 《黃水謠》、《松花江上》、《延安頌》、《保衛黃河》等一首首經典旋律響起,波瀾壯闊的歷史畫卷一一展開。

78.舞蹈是一種發泄也是一種精神，在舞動的舞臺上，每當那動感的優美的旋律響起，我便忘記周圍的一切，在舞蹈中我有盡情享受，有盡情釋放，我舞我快樂！

79.春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出美麗的旋律。

80.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

81., 它像浪漫歌曲一樣，配有簡單的伴奏，倡議鋼琴獨奏形式演奏，在一定的節奏音型陪襯下走出歌唱一般的旋律線條。

82.當夢想親吻了追求的心，行動會更加給力；當觸動親吻了發現的心，眼界會更加聰慧；當文字親吻了美好的詩句，祝福會帶著節拍給你旋律色彩！國際接吻日快樂！

83.柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個人的心靈，隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時展現在我們的眼前。

84.人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。

85.軍事文學的獨特意義就在于抒揚激蕩時代旋律的強軍跫音,在實現“中國夢強軍夢”的偉大進程中,它理應成為高揚純粹理想、張揚鮮明軍事特色的時代鼓手。

86.青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

87.不一樣的歌曲和旋律，傳承人不一樣了，能打動你的地方也不一樣了，所表達的情感也不一樣了。

88.童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

89.劉偉沒有讓母親失望。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

90.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

91.這里的碎奏、斷奏的哀痛欲絕的旋律,有抽泣,有痛哭,有跪行,有回憶。

92.初冬，騎車或步行在上班的路上，鳳鳴廣場迷人的舞姿，輕快的旋律，處處透露著健康的笑臉，中陽商城轟鳴的攪拌聲，幢幢拔起的高樓，處處呈現出欣欣向榮的景象。

93.劉偉沒有讓母親失望。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

94.奉獻之歌，樂曲高昂，吹人奮進；奉獻之歌，旋律優美，令人陶醉；奉獻之歌，節奏明快，使人向上！奉獻之歌唱響在祖國的大江南北，長城內外。

95.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

96.渾厚的聲音如碧波蕩漾開來，驚得游魚哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，驚得稚嫩的心兒猛烈跳動，如暮鼓晨鐘令人警醒，驚得密布的烏云頃刻間消失地無影無蹤。吼出的豪情壯志在優美的旋律中若隱若現，丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。

97., “降D大調前奏曲”就是一個很好的例證。一開始，左手以雨滴般的伴奏切入，同時旋律從右手流淌而出。

98.母愛是人生的一首歌：責怪是低音，呵護是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。

99.用體現先進文化前進方向、弘揚主旋律的優秀作品,引導和幫助人們消除愚昧和落后,戰勝迷信和謬誤,摒棄貪婪與淫糜,遏制低俗與墮落。

100.渾厚的聲音如碧波蕩漾開來，驚得游魚哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，驚得稚嫩的心兒猛烈跳動，如暮鼓晨鐘令人警醒，驚得密布的烏云頃刻間消失地無影無蹤。吼出的豪情壯志在優美的旋律中若隱若現，丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。