1.青春就是一首歌曲，有時(shí)成為經(jīng)典，撩撥心弦；有時(shí)成為快樂，時(shí)時(shí)傳來幸福的佳音；有時(shí)則成為傷心，讓人會(huì)在夢(mèng)中啜泣，現(xiàn)實(shí)一片迷茫。

2.晚上，我一邊吃飯一邊聽歌曲。

3.可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念著不想長(zhǎng)大，唱著我不想長(zhǎng)大的歌曲默默地懷念。

4.能把古往今來的愛情詩篇愛情歌曲看作一種催眠的符咒嗎？

5.西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過，林子“沙沙”作響，這是一段多么讓人陶醉的樂曲啊，這是大自然奏起的歌曲。

6.唱歌曲環(huán)節(jié)集體演唱了愛國(guó)歌曲“歌唱祖國(guó)”,在慷慨激昂的的歌聲里,彰顯了我們的愛國(guó)主義,激發(fā)了我們的工作熱情。

7.萬仙樓不虧是萬仙樓,歌曲彈唱得惟妙惟肖,連主唱聲音都像任賢齊,要不是知道這里是異界,無天還以為任賢齊來了。

8.如今它已經(jīng)擁有20家電視臺(tái)和80家在冊(cè)的電臺(tái)，播出的內(nèi)容五花八門，從繞舌歌曲到布道節(jié)目。

9.畫眉鳥跟清晨的小朋友一樣歡快地唱著歌曲。

10.這次的元旦慶?；顒?dòng)我們完得真是太開心了。我下次要把電子琴拿來，彈幾首美妙的歌曲為大家助助興。

11.喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動(dòng)著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無與倫比的美麗。

12.你知道么，你說過的歌曲我都下載。

13.兩兩戲沙汀，長(zhǎng)疑畫不成，錦機(jī)爭(zhēng)織樣，歌曲愛呼名。

14.在風(fēng)和日麗的春天，湖水舒展了胳膊，她跳著輕快地舞步，唱著動(dòng)聽的歌曲，嘩啦啦，嘩啦啦……就像一位活潑可愛的小女孩，有時(shí)往湖面里扔些小石頭，總會(huì)濺起幾朵美麗的小水花，一朵，兩朵，三朵……

15.草地上一片歡聲笑語，幾個(gè)好朋友在互相追逐著，玩耍著，有的在捉蜻蜓，有的在捉迷藏，還有的三五成群地跳皮筋，輕快地哼著歌曲。

16.音樂，有抒發(fā)快樂情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂時(shí)聽歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂時(shí)聽也會(huì)被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達(dá)出人們的思想感受。

17.她的私生活似乎與最近的小報(bào)報(bào)道一般無二，但中國(guó)歌迷感興趣的仍然是她的歌曲。

18.當(dāng)尾聲唱出呼天喚地似的旋律時(shí)，歌曲達(dá)到了高潮，在聲淚俱下的悲痛中，蘊(yùn)藏著要求起來抗?fàn)幍牧α俊?/p>

19.秋天是豐收的。秋姑娘染黃了稻子，風(fēng)兒錦上添花輕輕一吹，田野里蕩起了金色的海洋，時(shí)不時(shí)蕩起漣漪，它們歡笑著，跳躍著。大豆也伴奏起了歌曲，高粱也頻頻點(diǎn)頭，此時(shí)，田野里形成了一個(gè)樂園。

20.表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。

21.喜歡這樣一種傷感，被一些人、一些事感動(dòng)，而思緒萬千；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種傷感的旋律里。傷感，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無與倫比的美麗。

22.她的私生活似乎與最近的小報(bào)報(bào)道一般無二，但中國(guó)歌迷感興趣的仍然是她的歌曲。

23.贊達(dá)仁，也稱贊達(dá)勒，是歌曲、歌謠的意思，它是鄂倫春族民歌的體裁形式之一，是類似于漢族山歌、小調(diào)一類歌曲體裁的統(tǒng)稱。

24.小宋佳就在采訪現(xiàn)場(chǎng)載歌載舞為記者演繹了自創(chuàng)的歌曲,“沐浴露和香香皂,衣服和毛巾拿好,沖沖水,屁屁也要洗洗好……”。

25.霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振，讓我體驗(yàn)到了一種從未有過的情感。

26.這首歌曲表達(dá)了石油工人對(duì)祖國(guó)的耿耿忠心。

27.熟悉的歌曲，回憶起我們?cè)?jīng)一起聽這首歌…屬於我們的歌！

28.丁香花，多美的名字啊，多愁善感、嬌嫩，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。紫色的，紅色的，都是那么的素雅美麗，在高原上，一簇簇的，簇?fù)碓诓淮蟮牡胤?，卻又笑的那么的開心，帶著一絲憂郁，伴隨著歌曲。

29.一陣陣帶著小草與濕潤(rùn)土壤的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便看見那柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了千千萬萬只碧綠的小手，在風(fēng)中搖擺著，給人一種說不出的清新感；枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲，仿佛正有幾個(gè)音樂家正在莊嚴(yán)的唱著他們那不可侵犯的贊歌。

30.用哪一種文字紀(jì)念我們蒼老的日子，用哪一種歌曲唱出我們浪費(fèi)的往事，時(shí)間，你走的匆忙，時(shí)間，你回頭望望，朋友的心不會(huì)讓時(shí)間變得冰涼，常聯(lián)系。

31.一陣微風(fēng)吹過，銀杏葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙地響著，像是在合唱歌曲；又像一個(gè)芭蕾舞蹈家在跳舞。遠(yuǎn)看，銀杏葉樹像在有節(jié)奏地跳舞，一棵連一棵，仿佛大浪直向前涌。近看又像在為你扇風(fēng)，多美呀！

32.老家門前那條彎彎的小溪，每當(dāng)我回去的時(shí)候，常常坐在旁邊的草地上聽著叮叮咚咚的響聲，連成了一首動(dòng)人的歌曲。那條小溪到晚上是那樣的清澈碧綠恬靜。好像一位長(zhǎng)得如花似玉的姑娘一樣輕輕的悄悄的向我們走來，是那么的輕，那么的靜。

33.通過把浪漫與扭曲混和到一起，加上米高梅與mTV風(fēng)格的歌曲，以及兩位風(fēng)華正茂的明星，魯爾曼為我們創(chuàng)造了一部紅色狂想曲，一部懷舊而又時(shí)尚的音樂劇。

34.美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。

35.不一樣的歌曲和旋律，傳承人不一樣了，能打動(dòng)你的地方也不一樣了，所表達(dá)的情感也不一樣了。

36.我沒有帶刺的玫瑰，沒有優(yōu)雅的歌曲，沒有貴重的禮品，沒有例外的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂！

37.我們渴望詞曲作家能夠多寫一些屬于我們兒童自己的歌曲來。

38.當(dāng)尾聲唱出呼天喚地似的旋律時(shí)，歌曲達(dá)到了高潮，在聲淚俱下的悲痛中，蘊(yùn)藏著要求起來抗?fàn)幍牧α俊?/p>

39.老家門前那條彎彎的小溪，每當(dāng)我回去的時(shí)候，常常坐在旁邊的草地上聽著叮叮咚咚的響聲，連成了一首動(dòng)人的歌曲。那條小溪到晚上是那樣的清澈碧綠恬靜。好像一位長(zhǎng)得如花似玉的姑娘一樣輕輕的悄悄的向我們走來，是那么的輕，那么的靜。

40.男孩們依舊在演繹著朗朗上口的歌曲，這些富有魅力的歌曲能讓你感覺余音繞梁數(shù)周，如果不是數(shù)月的話。

41.當(dāng)勝利的消息傳來時(shí),校園里的學(xué)生先是歡呼,接著便手舞足蹈地唱起了慶祝的歌曲。

42.老家門前那條彎彎的小溪，每當(dāng)我回去的時(shí)候，常常坐在旁邊的草地上聽著叮叮咚咚的響聲，連成了一首動(dòng)人的歌曲。那條小溪到晚上是那樣的清澈碧綠恬靜。好像一位長(zhǎng)得如花似玉的姑娘一樣輕輕的悄悄的向我們走來，是那么的輕，那么的靜。

43.當(dāng)我將自己的名字寫在我所作的歌曲前，有時(shí)，我會(huì)有一種罪惡感。我將它們寫出，完成了節(jié)奏，歌詞，旋律，但它們依舊是上帝的杰作。

44.幸福是讀一本精彩的好書，是聽一首動(dòng)聽的歌曲，是看一部火爆的電影。

45.想要完整的演唱和表現(xiàn)一首歌曲，出了把握好氣息在高低音中的位置，其次一定要做到聲情并茂。

46.草地上一片歡聲笑語，幾個(gè)好朋友在互相追逐著，玩耍著，有的在捉蜻蜓，有的在捉迷藏，還有的三五成群地跳皮筋，輕快地哼著歌曲。

47.晚上，我一邊吃飯一邊聽歌曲。

48.另外,馬英九也在3日上午透過臉書(facebook)表示,李泰祥老師全心奉獻(xiàn)音樂,畢生不求名利,留下多首膾炙人口的經(jīng)典歌曲,讓我們懷念、更感不舍。

49.每一次，她的歌聲和舞蹈總是會(huì)帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細(xì)心體驗(yàn)江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動(dòng)，捕捉到了內(nèi)心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊(duì)的旋律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音。

50.歌詞講的是發(fā)生在24小時(shí)以內(nèi)的一次分手的故事，與另一首比這有名得多的歌曲很像，那就是同樣是保羅寫的在“救命”專輯里的“昨日”，盡管在曲風(fēng)上兩首歌截然不同。

51.盡管眼淚是無色的，卻會(huì)使眼睛變紅。歌曲是有生命的。祥弟知道能像古蒂那樣唱歌的人，一定有著世上最明亮的心地。紅綠燈還是不停地變換信號(hào)，像人的眼睛沒有休息。這就是我要夢(mèng)想的原因，夢(mèng)想不要錢。

52.聽著鳥鳴、流水聲、樹葉的摩擦聲匯集成的大自然的歌曲，品味著純天然的香甜可口的野果，腦中再想象著小動(dòng)物在大自然中自由自在、快快樂樂地嬉戲玩耍的生機(jī)勃勃的景象，你就真正地與大自然融合在一塊兒了。那時(shí)，煩惱什么的早已飄到了九霄云外，你只會(huì)享受到來自大自然的真正的歡樂！

53.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……

54.回首那些年月，細(xì)說今天的瑣屑，品觀自己，我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的節(jié)奏譜唱青春里的美麗和憂傷，不管流水的琴音為誰彈奏，只要日子安好，就能夠安然。

55.歌曲真的很好聽，聽了讓人振奮！這種振奮不是因?yàn)楣?jié)奏快，而是十分勵(lì)志，不論是感情還是工作，都給人自強(qiáng)不息的感覺，很多歌詞最后都是‘我能……我相信’，有點(diǎn)像廣告??！哈哈。

56., 它像浪漫歌曲一樣，配有簡(jiǎn)單的伴奏，倡議鋼琴獨(dú)奏形式演奏，在一定的節(jié)奏音型陪襯下走出歌唱一般的旋律線條。

57.想為青少年創(chuàng)作更多勵(lì)志歌曲。把勵(lì)志、陽光、積極向上的歌曲獻(xiàn)給中國(guó)農(nóng)村的廣大留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為。

58., 該官員說，這些歌曲中有這樣的歌詞，“uSDP是愛國(guó)的黨，是保衛(wèi)國(guó)家的黨，就像獅王一樣勇敢的黨?！薄?/p>

59.我以前對(duì)歌曲很有興趣。有一天一個(gè)同學(xué)的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個(gè)碗，我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我，過了幾秒之后放聲大笑。

60.其在各個(gè)創(chuàng)作領(lǐng)域都留下了堪稱典范的作品，包括歌劇、芭蕾舞劇、戲曲配樂、管弦樂、室內(nèi)樂、鋼琴曲、合唱曲、歌曲等。

61.打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂曲，那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn)，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調(diào)讓我興奮。

62.作曲家從旋律、調(diào)性以及鋼琴伴奏等方面闡述了他是怎樣運(yùn)用音樂語言來突出歌曲的戲劇性，同時(shí)又保留了歌曲的音樂性。

63.我選茶，還有紅酒，真的很浪漫，先來一個(gè)溫馨下午茶，傍晚點(diǎn)上燭光再喝上一杯紅酒。2008年奧運(yùn)歌曲希望有這樣一種味道。

64.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動(dòng)聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學(xué)參加了有趣的活動(dòng)。

65.朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念；朋友是失落日子里的一封長(zhǎng)信，有力地為你書寫勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為你記載生命的感動(dòng)。

66.這首動(dòng)人的歌曲描繪了人民辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景。

67.秋天，是一片金黃色的稻谷，微風(fēng)吹過，稻谷開始唱起了一首和諧的歌曲，這時(shí)辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷；稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。

68.這些港臺(tái)歌曲,曾經(jīng)在大陸風(fēng)靡一時(shí)。

69.聽著鳥鳴、流水聲、樹葉的摩擦聲匯集成的大自然的歌曲，品味著純天然的香甜可口的野果，腦中再想象著小動(dòng)物在大自然中自由自在、快快樂樂地嬉戲玩耍的生機(jī)勃勃的景象，你就真正地與大自然融合在一塊兒了。那時(shí)，煩惱什么的早已飄到了九霄云外，你只會(huì)享受到來自大自然的真正的歡樂！

70.他哼著流行歌曲,搖頭擺尾地朝我們走來。

71.我們像一首最美麗的歌曲，變成兩部悲傷的電影。

72.現(xiàn)在大家都喜歡唱流行歌曲，但我們還是不能忘記那些優(yōu)秀的民族音樂。

73.小溪的水長(zhǎng)年不涸，一年四季唱著那和諧悅耳的歌曲，溫柔而歡快地流著。

74.中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤的熱熱的，那些早晨時(shí)活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼下面。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱它自編的歌曲，河邊不時(shí)有青蛙為它伴奏。這是家鄉(xiāng)動(dòng)聽的交響曲。

75.神出鬼沒及本領(lǐng)高強(qiáng)的狐仙藉尖端的舞臺(tái)劇技術(shù)幻變各種法術(shù)，加上精心設(shè)計(jì)的特技效果蕩氣回腸的歌曲及美妙的歌舞場(chǎng)面，肯定震撼觀眾的心靈。

76.團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，眾志成城!

77.宿舍，一個(gè)人傻傻的，聽著一首憂傷的歌曲，看著曾經(jīng)牽過的哪知手，回味當(dāng)初牽手的芳香，感受曾經(jīng)的余溫，想，你說過的話，念，嫣兒一笑的美麗。

78.他的使命就是重新發(fā)掘那波里歌曲，讓意大利和海外的觀眾再度聆聽那些經(jīng)典曲目并感覺耳目一新。

79.那些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，一經(jīng)首唱，便不翼而飛，在群眾中廣為傳唱。

80., 喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動(dòng)著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無與倫比的美麗。

81.爺爺喜歡京劇，爸爸喜歡流行歌曲。

82.這想著五皇子心里猶如貓爪子繞似的癢,聽著樓下與眾不同的歌曲,五皇子在心里描摹那道白色身影女裝的模樣。

83.我國(guó)的詩詞有合轍押韻的傳統(tǒng),特別是作為能夠傳唱的歌詞在其偶數(shù)的句末,一般都會(huì)押在同一個(gè)韻腳上,使歌曲朗朗上口、娓娓動(dòng)聽。

84.窗內(nèi)、我一直循環(huán)播放著阿桑落寞、悲傷的歌曲：如果有一天，當(dāng)世界都變了，你一定不要忘記天空原來的顏色。那么、如果有一天，當(dāng)世界都變了，人是不是也會(huì)變？呵，我在冷笑、那些還在相信“我不是他們生命中的匆匆過客”的人。

85.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動(dòng)聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學(xué)參加了有趣的活動(dòng)。

86., 我選茶，還有紅酒，真的很浪漫，先來一個(gè)溫馨下午茶，傍晚點(diǎn)上燭光再喝上一杯紅酒。2008年奧運(yùn)歌曲希望有這樣一種味道。

87.每一個(gè)清晨，當(dāng)陽光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟著悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在為萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細(xì)聆聽，才能領(lǐng)悟到那美妙的樂曲。

88.抗戰(zhàn)時(shí)期，冼星海創(chuàng)作了許多抗日救國(guó)的歌曲。

89.我用歌曲表心意，將我愛意傳予你，請(qǐng)你不要拒絕我，你有真情我珍惜，將我誠意說與你，愛你愛你就愛你！

90.不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。

91.草地上一片歡聲笑語，幾個(gè)好朋友在互相追逐著，玩耍著，有的在捉蜻蜓，有的在捉迷藏，還有的三五成群地跳皮筋，輕快地哼著歌曲。

92.每一次，她的歌聲和舞蹈總是會(huì)帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細(xì)心體驗(yàn)江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動(dòng)，捕捉到了內(nèi)心世界音樂的火花，才明白，傾聽著映蓉美妙的歌聲，伴著樂隊(duì)的旋律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那首歌曲里依然殘留著映蓉的聲音。

93.團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，眾志成城!

94.一位不愿透露姓名的英國(guó)官員，對(duì)法國(guó)第一夫人卡拉布妮到英國(guó)訪問時(shí)艷光四射、猛搶鏡頭不表茍同，批評(píng)是為促銷流行歌曲，坐收漁利。

95.我們像一首最美麗的歌曲，變成兩部悲傷的電影，為什么你帶我走過最難忘的旅行，然后留下最痛的紀(jì)念品。

96.校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們?cè)谙嗷プ分鹬?、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠(yuǎn)，還有的打羽毛球，只有女同學(xué)三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。

97.當(dāng)我將自己的名字寫在我所作的歌曲前，有時(shí)，我會(huì)有一種罪惡感。我將它們寫出，完成了節(jié)奏，歌詞，旋律，但它們依舊是上帝的杰作。

98.只要讓我創(chuàng)造一個(gè)國(guó)家的迷信，我就不管歸誰給他制定法律，也不管歸誰給它編歌曲了。

99.另外,馬英九也在3日上午透過臉書(facebook)表示,李泰祥老師全心奉獻(xiàn)音樂,畢生不求名利,留下多首膾炙人口的經(jīng)典歌曲,讓我們懷念、更感不舍。

100.想為青少年創(chuàng)作更多勵(lì)志歌曲。把勵(lì)志、陽光、積極向上的歌曲獻(xiàn)給中國(guó)農(nóng)村的廣大留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息、健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為。