1.以德立身，高風亮節；以德執事，公正廉明；以德修身，德高望重；以德治安，文明和諧；以德施善，慈愛眾生；以德育人，身教言傳。

2.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。

3.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

4.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

5.到浴池洗澡，遇見一個左右臂分別紋著一頭猛虎的光頭大哥，他問我：“紋身好看嗎？”我悻悻的點點頭。他說：“這紋身教會了我很多道理，是我縱橫江湖多年得出的人生信條?！薄耙窭匣⒁粯佑旅停俊彼烈獾男α?，突然頷首沉吟道：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快...”。

6.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。

7.天性并非就決定了一切，一個人青少年時代所處的環境，對其一生的走向也相當重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

8.人要想樹立自己的威信，就要不斷進行自我完善和修養、嚴于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴于律己能使自己成為一個最可信賴的人。

9.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。

10.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

11.與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

12.黃志強對學生的影響,如同母親之于胎兒,通過“身教”這根“臍帶”,春風化雨般潛移默化將醫生應該堅持的信仰和力量一代代傳遞下去。

13.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。

14.天性并非就決定了一切，一個人青少年時代所處的環境，對其一生的走向也相當重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

15.到浴池洗澡，遇見一個左右臂分別紋著一頭猛虎的光頭大哥，他問我：“紋身好看嗎？”我悻悻的點點頭。他說：“這紋身教會了我很多道理，是我縱橫江湖多年得出的人生信條。”“要像老虎一樣勇猛？”他肆意的笑了，突然頷首沉吟道：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快...”。

16.李老師從來不存私心，用盡畢生的心血投身教學，致力于祖國的教育事業。

17.任勞任怨，獻身教育無悔；誠心誠意，服務學生有情。

18.鳳九幼時得白真言傳身教，討債的事，尤要戒寒暄一事，一旦寒暄了就不能成事，講究的為三個字：快、準、狠。唐七公子

19.人要想樹立自己的威信，就要不斷進行自我完善和修養、嚴于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴于律己能使自己成為一個最可信賴的人。

20.連長言傳身教，帶領全連戰士出色地完成了訓練任務。

21.李老師從來不存私心，用盡畢生的心血投身教學，致力于祖國的教育事業。

22.母親的寬容和教誨我直到今天都記憶猶新。是母親的言傳身教讓我懂得了做人的道理，讓我知道了“誠實”、“誠信”這些字眼兒對一個人的一生來說有多么重要。

23.可以說,葉圣陶重言教,更重身教,他以身示范的藝術追求和人格修養,對孩子產生著潛移默化的影響,這正是“潤物細無聲”。

24.有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育.

25.日前,37歲的英國女健身教練休·吉柏特在X光檢查后驚訝地發現,她的脖子上的一根頸骨,自從出生時就已斷裂,任何一下碰撞都可能使她全身癱瘓或送命。

26.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。

27.老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

28.黃志強對學生的影響,如同母親之于胎兒,通過“身教”這根“臍帶”,春風化雨般潛移默化將醫生應該堅持的信仰和力量一代代傳遞下去。

29.鄉賢德高望重、為人楷模,是鄉民言行身教的標桿、道德教化的榜樣,鄉賢文化根植鄉土、貼近性強,只要發揮其見賢思齊、崇德向善的力量,就必然大有希望。

30.鄉賢德高望重、為人楷模,是鄉民言行身教的標桿、道德教化的榜樣,鄉賢文化根植鄉土、貼近性強,只要發揮其見賢思齊、崇德向善的力量,就必然大有希望。

31.并以言傳身教,歷下子輩萬萬不可破土山寺,堵放此獸否則后果將不堪設想。

32.而也是在那時,柳霸天也是用這種充滿欣賞與厚愛的眼神看著他,甚至有的時候,還天天把他帶在身邊,儼然他的影子,言傳身教,形影不離。