1.有關(guān)部門如要求自行從國(guó)外購(gòu)買少量急需物品，應(yīng)按本施行細(xì)則第七、第八兩條規(guī)定辦理。

2.而央行方面表示不再追加實(shí)施細(xì)則，各家商業(yè)銀行則遲遲不出細(xì)則，地產(chǎn)商仍在奔走呼號(hào)，三方幾乎陷入僵局。

3.看社會(huì)問(wèn)題，有時(shí)不能過(guò)近、過(guò)細(xì)。過(guò)近過(guò)細(xì)，則會(huì)歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過(guò)細(xì)則有過(guò)細(xì)的壞處。

4.應(yīng)試教育是什么誰(shuí)都明白，而素質(zhì)教育是模糊的，其本身的模糊導(dǎo)致其目標(biāo)和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說(shuō)法中都包括兩個(gè)“全”，其一是面向全體學(xué)生，其二是全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。因未見(jiàn)其細(xì)則，仍覺(jué)恍惚。

5.我們一面要養(yǎng)成讀書(shū)心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書(shū)眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無(wú)所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料。

6.我們一面要養(yǎng)成讀書(shū)心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書(shū)眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無(wú)所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料。