1.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。弗蘭西斯·培根

2.她用艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識(shí)的重要，也收獲了一種殘疾人用知識(shí)去戰(zhàn)勝生命的勇氣。

3., 老子任周室守藏史的經(jīng)歷使得他得以全面了解遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史和古人的思想精華，也使他能夠接觸和吸收諸子百家的思想精華，積累了知識(shí)，錘煉了思想。

4.樹(shù)的枝頭，不時(shí)傳來(lái)幾聲“知了知了”的叫聲，那聲音清脆而又動(dòng)聽(tīng)，又時(shí)不時(shí)讓你感到厭煩，而有時(shí)，老人們拿著扇子一邊扇著，一邊說(shuō)著，一邊聽(tīng)著知了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，真是悠然自得。

5.在作戰(zhàn)方面只要我們做到了知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

6.我站在那里，剎那間仿若為所見(jiàn)的一切失去了知覺(jué)，無(wú)法移動(dòng)，無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。

7.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。弗蘭西斯·培根

8.我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。

9., 我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

10.我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。契訶夫

11.感恩幫助你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了寬容；感恩提拔你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了機(jī)會(huì)；感恩教導(dǎo)你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了知識(shí)。

12.除了知情權(quán)以外，人也應(yīng)該擁有不知情權(quán)，后者的價(jià)值要大得多。它意味著高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥。過(guò)度的信息對(duì)一個(gè)過(guò)著充實(shí)生活的人來(lái)說(shuō)，是一種不必要的負(fù)擔(dān)。亞歷山大·索爾仁尼琴

13.著者還不憚煩勞,為本書(shū)數(shù)百個(gè)中外藝術(shù)知識(shí)點(diǎn)作了知識(shí)鏈接,使本書(shū)具有工具書(shū)、百科知識(shí)的性質(zhì),讀了開(kāi)闊眼界,方便實(shí)用,體例上也別開(kāi)生面。

14.知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。高士其

15.為了知道選舉結(jié)果,大家迫不及待的打開(kāi)電視觀看選情報(bào)導(dǎo).

16.萬(wàn)兩黃金容易得，半個(gè)知己也難求。知己是難求的，假如你遇不到知己，不必抱怨；要是遇到了知己，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。

17.在這秋高氣爽的節(jié)氣，我們收獲了莊稼、收獲了知識(shí)、收獲了友誼！

18.老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。老師讓我們懂得了知識(shí)，也讓我們懂得了對(duì)錯(cuò)，懂得了善與惡。

19.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。弗蘭西斯·培根

20.文殊菩薩和彌勒菩薩皆在佛前聽(tīng)聞，他們可謂了知佛法全貌的兩大典范。

21.剛捕的知了還不太樂(lè)意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了知了知了知了知……了”哎真有點(diǎn)難聽(tīng)，可它就這嗓門(mén)，能怎么辦了？再來(lái)看看這丑陋的面止，心里難受啊！真想給它做個(gè)變形手術(shù)，”長(zhǎng)得丑歌唱的難聽(tīng)”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。

22.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。

23.在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我和爸爸去園博會(huì)游玩。那里的福塔又高又長(zhǎng)，福安亭又矮又寬、鳴翠園又美又好……讓我看了又看。我非?？鞓?lè)，因?yàn)槲以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。

24.老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。老師讓我們懂得了知識(shí)，也讓我們懂得了對(duì)錯(cuò)，懂得了善與惡。

25.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想。

26.您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

27.除了知情權(quán)以外，人也應(yīng)該擁有不知情權(quán)，后者的價(jià)值要大得多。它意味著高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥。過(guò)度的信息對(duì)一個(gè)過(guò)著充實(shí)生活的人來(lái)說(shuō)，是一種不必要的負(fù)擔(dān)。亞歷山大·索爾仁尼琴

28.徐復(fù)觀的學(xué)術(shù)方法堅(jiān)持了知人論世，堅(jiān)持了進(jìn)化與動(dòng)態(tài)的理念，堅(jiān)持了材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，這些雖說(shuō)是治中國(guó)思想史的平常之道，但它是正確的，可貴的。

29.知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。高士其

30.看《走遍中國(guó)》,使人大開(kāi)眼界、大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和大飽眼福,增加了知識(shí)的廣度和思想的深度。

31., 時(shí)隔30年以后，那個(gè)大個(gè)子又大手一揮，上山下鄉(xiāng)成為城里人的時(shí)尚，許多北京人又奔赴延安，在那里成了知青。

32.法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好像一本數(shù)學(xué)教科書(shū)里的定理、公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。

33.一百十八、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。老師讓我們懂得了知識(shí)，也讓我們懂得了對(duì)錯(cuò)，懂得了善與惡。

34.有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地努力：一種是積累了知識(shí)而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì)了科學(xué)而不去應(yīng)用的人。

35.教育或文化的目的不外是在發(fā)展知識(shí)上的鑒賞力和行為上的良好表現(xiàn)。有教養(yǎng)的人或受過(guò)理想教育的人，不一定是個(gè)博學(xué)的人，而是個(gè)知道何所愛(ài)何所惡的人。一個(gè)人能知道何所愛(ài)何所惡，便是嘗到了知識(shí)的滋味。林語(yǔ)堂

36.知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！

37.一旦這個(gè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，這種自鳴得意的話語(yǔ)就構(gòu)成了知識(shí)，知識(shí)就是認(rèn)識(shí)論化的話語(yǔ)實(shí)踐。

38., 母親向著兒子四肢伸開(kāi)的尸體用何等絕望而又懷著信念的語(yǔ)言痛哭啊!當(dāng)失魂落魄的母親明白兒子再也不能站立起來(lái)后,她失去了知覺(jué),聚攏來(lái)的人們久久無(wú)法使母親從兒子的身上離開(kāi)。

39.為求自保,韓信忍痛逼殺了知己鍾離眜,帶著他的人頭去拜見(jiàn)高帝。

40.陳英九哈哈大笑說(shuō),他感覺(jué)他找到了知己,想當(dāng)年,華夏漁王年輕風(fēng)流,一手控制著大海,一手?jǐn)堉廊?男人大丈夫,理當(dāng)如此,理當(dāng)如此。

41.一百十四、“庸醫(yī)殺人，”老提克憤怒地說(shuō)，“各位，我們從這些幼稚的殺人駭行中，除了知道愚蠢披著科學(xué)的外衣為害以外，并沒(méi)有學(xué)到什么東西。

42.在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我和爸爸去園博會(huì)游玩。那里的福塔又高又長(zhǎng)，福安亭又矮又寬、鳴翠園又美又好……讓我看了又看。我非?？鞓?lè)，因?yàn)槲以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。

43.夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。

44.話說(shuō),吳天成這一熏陶便是白駒過(guò)隙、兔走烏飛,打理好個(gè)人衛(wèi)生剛一站起來(lái),就覺(jué)得頭昏目炫,腳下酸軟,眼前一黑,便倒了下去失去了知覺(jué)。

45.有時(shí)候，兩個(gè)從不相識(shí)的人的確也很可能一見(jiàn)面就變成了知心的朋友。泰戈?duì)?/p>

46.法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好象一本數(shù)學(xué)教科書(shū)里的定理公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。

47.在工作之馀，文祥更利用網(wǎng)絡(luò)博覽群書(shū)，進(jìn)入了知識(shí)的無(wú)垠世界，令他的人生領(lǐng)域更上層樓。

48.知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

49.夏日，動(dòng)物也耐不住了。小狗熱得受不了了，吐出了粉紅色的小舌頭，知了也耐不住炎熱，發(fā)出尖叫“知了知了……”好似在唱著歌兒開(kāi)著音樂(lè)會(huì)呢！

50.眼睛是知悉現(xiàn)代進(jìn)步與發(fā)展的專家。眼睛看齊了世界的狂飆，自己也是不會(huì)落后的。眼睛看齊了知識(shí)的飛越。自己的頭腦也不會(huì)是一片空白與虛無(wú)。眼睛看齊了“山外有山，樓外有樓”的哲理，自己終究會(huì)成為一位令人眼亮的舉足的人物。

51.為了知道選舉結(jié)果,大家迫不及待的打開(kāi)電視觀看選情報(bào)導(dǎo).

52.在作戰(zhàn)方面只要我們做到了知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

53.突然發(fā)覺(jué)沒(méi)有了知了的鳴叫，突然發(fā)覺(jué)也沒(méi)有那沒(méi)完沒(méi)了的炎熱，仿佛就在轉(zhuǎn)念間，武漢就進(jìn)入了溫文爾雅的秋天。雖無(wú)菊花遍地金黃，也未嘗有時(shí)間去梁子湖品蟹，但拂簾而入的陣陣涼風(fēng)卻在斜風(fēng)細(xì)雨處吹來(lái)一曲清悠。

54.我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

55.檔案管理員們的出現(xiàn)，再次證明了知識(shí)的強(qiáng)大力量。他們不僅為拯救庇護(hù)所世界而戰(zhàn)，還背負(fù)著守護(hù)歷史知識(shí)的重任。

56.年我進(jìn)入四川省武勝縣沿口小學(xué)學(xué)習(xí)，在那里我遇到了很好的老師?張泉源老師，對(duì)學(xué)生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，我們小學(xué)的許多同學(xué)都對(duì)她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

57.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想。

58.有人說(shuō)，知識(shí)就是力量。對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是幸福。有了知識(shí)，你就可以區(qū)別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。當(dāng)你了解到各個(gè)時(shí)期人們的思想行為時(shí)，你就會(huì)對(duì)發(fā)展到今天的人類產(chǎn)生同情和親近的感情。

59.知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。高士其

60.對(duì)上帝的造物和工作的沉思產(chǎn)生了知識(shí)；但涉及到上帝本身時(shí)，卻沒(méi)有完滿的知識(shí)，只有知識(shí)破滅后的驚異。

61.我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)福幸就在于此。

62.在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我和爸爸去園博會(huì)游玩。那里的福塔又高又長(zhǎng)，福安亭又矮又寬、鳴翠園又美又好……讓我看了又看。我非常快樂(lè)，因?yàn)槲以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。

63.在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們只有做到了知己知彼，才能戰(zhàn)無(wú)不勝！

64.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。弗蘭西斯·培根