1.一個是他的獨唱,維語民歌,伴奏的是外國交響樂團;另一個是樂隊演出,帕爾哈提反戴著鴨舌帽,抱著電吉他在臺上縱情表演,氣氛特別high。

2.鏗鏘頓挫的《黃飛鴻頌》,回腸蕩氣的《蘭花花》,歡快如小溪流般跳躍的新疆民歌,交響著激蕩在佛山黨校禮堂。

3.元旦那天,人們雞鳴即起,姑娘們身著彩裙,走門串戶唱民歌;早餐后,鼓樂齊鳴,男女老少成群結隊到海灘洗澡,以示洗去污穢,健康歡樂地迎接新年。

4.這些詩的氣派，比起今天奉節縣的民歌，都會黯然失色。

5.這些詩的氣派，比起今天奉節縣的民歌，都會黯然失色。

6.此錄一首為閨情小唱，寫少女天真癡情，有民歌風味。

7.這些詩的氣派，比起今天奉節縣的民歌，都會黯然失色。

8.追本溯源,對仗不是文人創造,而是從民歌中得來的。

9.民歌的內容波瀾壯闊，藝術形式靈活多樣，本文試圖對兩個十年的漢族民歌從內容、藝術、價值等方面展開了有限的分析。

10.贊達仁，也稱贊達勒，是歌曲、歌謠的意思，它是鄂倫春族民歌的體裁形式之一，是類似于漢族山歌、小調一類歌曲體裁的統稱。

11.草原美景一碧千里的草原風光，悠揚的馬頭琴聲，噴香的奶茶，質樸高亢的蒙古民歌，熱情好客的蒙古族同胞……駿馬在奔馳，牧民在歌唱，那草原上的小花牛羊駿馬牧人，構成了一幅極美的圖畫。

12.我酷愛民歌……它們是歌曲王國中的流浪兒，誕生在文學的碧樹叢中，生于綠蔭遮蔽的僻徑上。

13.羊吃著參差不齊的民歌,牛嚼著坑坑坎坎的四季,而象形文字一樣的犁,則寫出了交給腸胃發表的美文。

14.其余人也都聽著同樣的歌聲,每個人都沒有發出丁點聲音,就這樣默默的聽著,那矮人的民歌,那矮人的家鄉之歌,那崇山峻嶺之歌……

15.羊吃著參差不齊的民歌,牛嚼著坑坑坎坎的四季,而象形文字一樣的犁,則寫出了交給腸胃發表的美文。

16., 蘿莎”的，叫做“你們都來吧”的歌曲，或者唱根據我們當地人的憂愁而編成的民歌；在我心目中，這各色各樣的聲響匯成了一股生活的激情：我想象著自己捧著圣餐酒杯，安全通過了一大群敵人的包圍。

17.學習雷鋒好榜樣，這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。

18.草原美景一碧千里的草原風光，悠揚的馬頭琴聲，噴香的奶茶，質樸高亢的蒙古民歌，熱情好客的蒙古族同胞……駿馬在奔馳，牧民在歌唱，那草原上的小花牛羊駿馬牧人，構成了一幅極美的圖畫。

19., 一個是他的獨唱,維語民歌,伴奏的是外國交響樂團;另一個是樂隊演出,帕爾哈提反戴著鴨舌帽,抱著電吉他在臺上縱情表演,氣氛特別high。

20., 追本溯源,對仗不是文人創造,而是從民歌中得來的。

21.這段時間,聶耳還十分勤奮地學習各種音樂理論知識,研究各地的民歌、戲曲,鉆研和聲學、作曲法,研究漢語聲韻學,同時開始學習音樂創作。

22.除了這些“原味山歌”外,在吳地民歌謠基礎上衍生出的五彩繽紛吳語戲曲如昆曲、蘇劇、評彈、錫劇、滬劇等也在演員的精彩表演下一一亮相。

23.我酷愛民歌……它們是歌曲王國中的流浪兒，誕生在文學的碧樹叢中，生于綠蔭遮蔽的僻徑上。

24.藏族民歌抑揚頓挫，合轍貼韻，悅耳動聽。

25.其旋律、結構的形式和各定的方言土語聯系緊密，他們是民歌體裁形式的基礎，有的音調已構成了民歌的雛形。

26., 中國民歌色彩斑斕、浩如煙海，在世界音樂舞臺上獨放異彩。

27.這些詩的氣派，比起今天奉節縣的民歌，都會黯然失色。