1.池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年…哼一曲童謠，懷念一位老友，兒童節(jié)快樂(lè)，祝你童心未泯，快樂(lè)如昔！

2.張三毛上課老是做小動(dòng)作，老師居然沒(méi)有叫他站黑板。

3.每當(dāng)粉筆在黑板上打滑時(shí)，那磨擦聲就使得我心煩意亂。

4.之所以我回家晚了，是因?yàn)楸焕蠋熈粝聦?xiě)黑板報(bào)了。

5.云想衣裳花想容，想你想得臉通紅。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家！

6.老師在黑板上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，真是栩栩如生。

7.趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上演算數(shù)學(xué)題的機(jī)會(huì)，他倆擠眉弄眼，暗示下課后趕緊搶占乒乓球臺(tái)，一決勝負(fù)。

8.老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

9.語(yǔ)文老師手執(zhí)教鞭，和藹地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：請(qǐng)大家看清黑板上的題目有誰(shuí)愿意回答的請(qǐng)舉手，誰(shuí)不愿意回答的請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)，搞懂為止。

10.粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識(shí)的寶地；三尺講臺(tái)，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)；年復(fù)一年，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)！

11.云想衣裳花想容，想你想得臉通紅。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家！情人節(jié)快樂(lè)！

12.讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

13.您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識(shí)灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

14., 老師是我們的一副眼鏡，時(shí)時(shí)刻刻讓我們嘆為觀止；老師是我們的手電筒，每時(shí)每刻都在照亮前方的路；老師是我們的黑板擦，無(wú)時(shí)不在抹去你心中的雜念。

15.老師一邊講課，一邊在黑板是寫(xiě)字。

16., 童年的足跡讓人回味，茂密的樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……

17.老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

18.讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

19.同學(xué)們上課非常專心,目不斜視地盯著黑板。

20.想用黑板擦擦去你的皺紋，想用粉筆畫(huà)回你挺拔的青春，想給你窗前掛到很晚的燈深情一吻，想建一所別墅安放你疲憊的眼神。教師節(jié)，衷心祝你幸福快樂(lè)，事事順心。

21.一方黑板，描畫(huà)悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識(shí)、智慧、真理、博愛(ài)，三尺講臺(tái)，傳承歷史現(xiàn)在和未來(lái)。老師，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日愉快！

22.李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著許許多多的字。

23., 老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

24.老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

25.我的小黑板臟了，我用毛巾把小黑板擦得干干凈凈，非常漂亮，簡(jiǎn)直是煥然一新。

26.這個(gè)背后代表著一系列的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，老師在教材里寫(xiě)著，在黑板上抄著，在嘴里念著，學(xué)生照貓畫(huà)虎，在筆記上抄下，下課后背著。

27.從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。

28.濕海綿上放些小蘇打可以擦掉黑板上的粉筆畫(huà)。

29.我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

30.這道題老師是在黑板上當(dāng)做典范給我們講過(guò)的。

31.一方黑板，描畫(huà)悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識(shí)智慧真理博愛(ài)，三尺講臺(tái)，傳承歷史現(xiàn)在和未來(lái)。

32.課堂上，老師正在黑板上寫(xiě)課文標(biāo)題，而幾個(gè)同學(xué)卻在臺(tái)下談笑風(fēng)生。

33.讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

34.時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年，然而不久后我們會(huì)分離，而我們留下的最美好的記憶就是在黑板上，黑板上記載這我們很多珍貴的東西，我想這些東西會(huì)一直被我所記住。因?yàn)樗怯涗浳覀兊某砷L(zhǎng)與友情。

35.正當(dāng)值日兒干把姚星宇的名字記到黑板上的時(shí)候，他又哭喪著臉對(duì)值日兒干苦苦哀求：我的姑奶奶啊，你是我的再生父母……哦，不，是母……哦，哦，我再給你張貼畫(huà)。

36.老師在黑板上寫(xiě)了一大堆公式,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)黑板上的板書(shū)指指點(diǎn)點(diǎn),嘴里嘰嘰喳喳地講著一大堆正常人聽(tīng)不懂的東西。

37.教師前面有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。

38.老師在黑板上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，真是栩栩如生。

39.老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

40.老師們從一個(gè)帳篷到另一帳篷，跟學(xué)生一起盤(pán)膝而坐，解決疑難，充當(dāng)著一塊有聲的黑板，輔導(dǎo)學(xué)生每一門(mén)主要的功課。

41.童年的足跡讓人回味，茂密的樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……

42.教室里，課桌留下了回憶，黑板記錄了情誼；操場(chǎng)上，籃板記錄了快意，球網(wǎng)記錄了情意。畢業(yè)了，縱使千般不舍，也唯有把記憶珍惜，愿我們繼續(xù)努力！

43.趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上演算數(shù)學(xué)題的機(jī)會(huì)，他倆擠眉弄眼，暗示下課后趕緊搶占乒乓球臺(tái)，一決勝負(fù)。

44.老師一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊給我們講解課文內(nèi)容。

45.同學(xué)們上課非常專心,目不斜視地盯著黑板。

46.一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。

47.經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

48.童年的足跡讓人回味，茂密的樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……

49.我的小黑板臟了，我用毛巾把小黑板擦得干干凈凈，非常漂亮，簡(jiǎn)直是煥然一新。

50.墨水是浩瀚的知識(shí)，老師就像是鋼筆，老師把自己的博學(xué)與知識(shí)流淌出來(lái)，授予我們，而老師卻在黑板上辛勤著，書(shū)寫(xiě)完了自己的青春。

51.經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

52.講完了單詞,張大福開(kāi)始叫人到黑板上演板。

53.2013年新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，老師第一節(jié)課上到黑板胸有成竹的告訴大家這學(xué)期一定能把大家成績(jī)提高。

54.在教師節(jié)那天，當(dāng)老師看到那幅充滿了沉甸甸的愛(ài)的黑板畫(huà)時(shí)，一定會(huì)感到十分的欣慰。

55.身為班里最會(huì)畫(huà)畫(huà)的我，每次班里出黑板報(bào)，當(dāng)然是一馬當(dāng)先，義不容辭！

56.一張講桌是你的依托，三尺講臺(tái)是你的崗位，五尺黑板是你傳播知識(shí)的器具。一年四季風(fēng)雨無(wú)阻，答疑解惑傳授知識(shí)，將幸福的陽(yáng)光鋪灑大地。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康！

57.一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。

58.讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

59.公司為了要讓這套叢書(shū)易于辨認(rèn)，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的亮黃色封面，書(shū)名用草體寫(xiě)在黑色的底色上，就像粉筆寫(xiě)在黑板上一樣。

60.時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年，然而不久后我們會(huì)分離，而我們留下的最美好的記憶就是在黑板上，黑板上記載這我們很多珍貴的東西，我想這些東西會(huì)一直被我所記住。因?yàn)樗怯涗浳覀兊某砷L(zhǎng)與友情。

61.從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。