1.教師良好的情緒智力對學生具有潛移默化的影響，它可以促進全面發(fā)展教育目標的實現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學效果。

2.教師要有嚴肅認真的教學態(tài)度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

3.文藝作品的藝術(shù)性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。

4.天性并非就決定了一切，一個人青少年時代所處的環(huán)境，對其一生的走向也相當重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

5.教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時，才能自然而然地散發(fā)出香氣。

6.藝術(shù)在潛移默化中陶冶著人們的情操。

7.教師的言行舉止，隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。

8.教師們每日每時都在對學生的性格起著潛移默化的作用。

9.他長期生活在書香門第,多多少少也受到一些潛移默化的影響。

10.好在穿越之前遭受了雷劫,撼天動地的雷電洗禮,讓他的肉身出現(xiàn)了難以自察的潛移默化的變化,所以說,他對電擊已經(jīng)具備了一定的抵御能力。

11.母親在平時生活中極具責任心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個有責任心的人。

12.老師的言行給我們帶來了潛移默化的影響。

13.教師們每日每時都在對學生的性格起著潛移默化的作用。

14.父母言行對子女有潛移默化的影響，豈能不慎？

15.送人玫瑰，手留余香。投之以桃，報之瓊漿。春風化雨，潤物無疆。潛移默化，大愛無言。感恩節(jié)到了，愿默默奉獻的你，能神采飛揚，意足心滿！

16.但影響都是潛移默化的，等長大了一回頭，才發(fā)現(xiàn)成長的軌跡就在那里，是它們勾勒出你的人生。”。沈夜焰

17.其思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、學識水平、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德等將對大學生的各個方面產(chǎn)生潛移默化的影響，將直接影響著“兩課”教學的質(zhì)量和實效。

18.健康有益的活動能夠潛移默化地陶冶我們的性情。

19.壁兒沒有那么多的機會和師兄說話，她潛移默化地學著媽的樣兒、也是祖祖輩輩的穆斯林婦女的樣兒，把心中的愿望融進虔誠的信仰，把要說的話說給造就萬物、無時無處不在的真主聽。“主啊！”她相信每一聲呼喚都能被真主聽見，相信真主知道她心中的一切，并且賜給她幸福與安寧。

20.廣告會對我們的消費觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

21.學校用美德格言去撞擊孩子的眼球,在潛移默化中引導(dǎo)學生什么是“美”、該怎么塑造心靈,其效果要比空洞說教好得多。

22.我們看到，因果報應(yīng)思想、封建的忠孝節(jié)義、三從四德、三綱五常等倫理道德觀念，溶化在戲曲形象中，潛移默化地對人們產(chǎn)生影響。

23.落子舞以及其他的小戲、雜耍等,其表演者扭捏夸張的動作和幽默風趣的說白,往往耳濡目染、潛移默化地影響了畫童們的構(gòu)圖和筆法。

24.在符號邏輯支配的消費社會，產(chǎn)品語意學無疑成為產(chǎn)品由明晰的實用功能轉(zhuǎn)向潛移默化的文化積淀的利器。

25.班前會的安全宣誓，使每位職工在工作中潛移默化地踐行“以人為本，尊重生命”的安全工作理念。

26.所以窮極思變,幾代下來,數(shù)百年過去,風氣格局自然潛移默化。

27.在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，要貼近未成年人的實際，按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

28.隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息，網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實世界漸進，影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z的表達。

29.了解掌握他們的所思所想所困所需,學會運用時代語言、大眾語言和青年語言,與他們開好“廣交會”“深交會”,在潛移默化中進行思想引導(dǎo)。

30.他的教育理念就是創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子在潛移默化之下，養(yǎng)成高貴的人品。

31.老子德育方法也有自己獨特之處，主要有潛移默化法、逆向思維法、直覺內(nèi)省法、圖難于易法等。

32.這篇7月1日發(fā)表的文章宣稱英國實施了“人海戰(zhàn)術(shù)”跟“皮下注射”，意圖用某些信息、計劃潛移默化伊朗群眾，并分三個階段推進，在最后一個階段，有55名英國記者在伊朗扮演街頭抗議與暴亂的代言人角色。

33.通過健康向上的精神產(chǎn)品的潛移默化和先進典型的示范引導(dǎo),逐步形成棄惡揚善、文明健康、積極向上的先進文化潮流和教育氛圍。

34.他妻子對改進他言談舉止有潛移默化的影響。

35.有人說:"創(chuàng)意思維無法教導(dǎo),只能潛移默化的培養(yǎng)。

36.教師要有嚴肅認真的教學態(tài)度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

37.疲倦是一種淡淡的腐蝕劑，當它無色無嗅地積聚著，潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng)，意志的酥軟就發(fā)生了。

38.你看音樂系的學生都很有氣質(zhì)，那就是潛移默化的效果。

39.你看音樂系的學生都很有氣質(zhì)，那就是潛移默化的效果。

40.國脈之所系的文化對國家安全的影響是深層次的、潛移默化的。

41.世界好像每天都在變,隨時都在變.而現(xiàn)在的我們,選擇了在忙碌中潛移默化.未來會變成什么樣,我不知道,但是希望,是美好的.萬物皆變,我的夢想,不要變.劉惜君

42.父母的潛移默化,使小芳對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

43.父母的一言一行,對孩子都有耳濡目染,潛移默化的作用。

44.他長期生活在書香門第,多多少少也受到一些潛移默化的影響。

45.閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

46.學校圖書館建設(shè)對于改善教學、促進學生課外閱讀，對于學校校風建設(shè)都有潛移默化的重要作用。

47.父母的一言一行,對孩子都有耳濡目染,潛移默化的作用。

48.陳佳洱說,盡管家中沒有成文的家訓(xùn),但父親“愛國敬業(yè)、科學強國”的赤子之心影響了自己的一生,并潛移默化著孫輩們的人生觀和價值觀。

49.當一個單詞在某個句子中的意義被確定之后，這個詞就在潛移默化中被記住了；當領(lǐng)會了某個句子的意義，這個句子就會用了。

50.冰凍三尺非一日之寒，吸煙害人潛移默化。多少人也知香煙害人匪淺，偏偏戒煙路上難以到終點。世界戒煙日，愿你矢志不移，克服種種因素，戒掉香煙，健康常駐！

51.身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語、諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學生融會貫通其中奧理。

52.要注意家長自身的榜樣作用,父母的習慣對孩子影響很大,孩子的不少習慣是潛移默化地直接從父母那里“移植”或?qū)W過來的。

53.理查德森還說他能夠潛移默化地影響著比賽，而且不是用得分的方式。

54.醫(yī)科教育是一種轉(zhuǎn)型式的體驗，這種體驗有點類似于移民至某個新國家，一開始，語言不通，文化習俗更是一竅不通，但漸漸的，在潛移默化中一切慢慢有了改觀。

55.一百多年來，中國人翻譯西方的經(jīng)典文獻，在概念的移譯上，多少潛移默化地在其“解釋性”中接受其“政治性”影響。

56.當然,這個抓不是畢業(yè)臨頭了才去突擊抓,而更是指天長日久之中的東風化雨、潛移默化。

57.老師的言行給我們帶來了潛移默化的影響。

58.我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

59.我們腳下的土地和這顆行星是在一個可怕的不斷干燥的過程中，從冰期結(jié)束就開始了，抗議變暖只是神話潛移默化的一部分—中國神話中，射掉九個太陽的人(羿)就是最早呼吁生態(tài)平衡的人。有什么用呢?氧化早就開始了，多一根少一根煙囪無濟于事，那是全球變暖的問題。鐘鳴

60.宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以達到和替代的。

61.文藝作品的藝術(shù)性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。

62.家常式閱讀把生活引進語文閱讀寫作的同時，也在潛移默化地影響著學生的人生態(tài)度，營造了和諧融洽的師生氛圍。

63.二月河認為,無論注重齊家修身還是救難濟貧,都要求圍繞遵德守禮,擇善而行,充盈著人性的光輝,以良好的家規(guī)家風,潛移默化,潤物無聲。

64.小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內(nèi)容，感受到幫助人的快樂，獲得對小動物特征的認識，同時，也潛移默化地受到助人為樂的教育。

65.習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使，對于勉力為善的人，它會用潛移默化的手段，使他徙惡從善。

66.我與呂懵真正地生活在一起有四年了。是的，變了。不是突發(fā)的，是潛移默化的，靜悄悄的，理所當然的。波波

67.習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使，對于勉力為善的人，它會用潛移默化的手段，使他徙惡從善。

68.黃志強對學生的影響,如同母親之于胎兒,通過“身教”這根“臍帶”,春風化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅持的信仰和力量一代代傳遞下去。

69.環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

70.壁兒沒有那么多的機會和師兄說話，她潛移默化地學著媽的樣兒、也是祖祖輩輩的穆斯林婦女的樣兒，把心中的愿望融進虔誠的信仰，把要說的話說給造就萬物、無時無處不在的真主聽。“主啊！”她相信每一聲呼喚都能被真主聽見，相信真主知道她心中的一切，并且賜給她幸福與安寧。

71.做人也是這樣，如我們天天浸透在冗長的東西里，就會使我們自己沒有辦法提升。去讀那些好的東西，日復(fù)一日年復(fù)一年堅持下去，對我們好的素質(zhì)一定會有潛移默化的力量。

72.在武大,我還跟哲學系的老師來往,跟西哲、中哲的一些老師,都有比較多的交流,有很多潛移默化的影響。

73.優(yōu)秀的童話作品能夠潛移默化，陶冶兒童的情操。

74.在教學中運用多媒體課件可以潛移默化地授人以漁，其重要性不言而渝。

75.人在年少時候，精神意態(tài)還未定型，和人家交往親密，受到熏漬陶染，人家的一言一笑一舉一動，即使無心去學習，也會潛移默化，自然相似，何況人家的操行技能，是更為明顯易於學習的東西呢！

76.優(yōu)秀的童話作品能夠潛移默化，陶冶兒童的情操。

77.有些人，你說不出對他到底是什么感覺，卻會在時間的潛移默化下讓他悄然進入你的世界，然后會希望他平安喜樂。伍家格格

78.一心向善,樊桂英在兒孫中培育了崇文尚德的淳美家風,潛移默化代代傳承。

79.教師要有嚴肅認真的教學態(tài)度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

80.很多時候，自己飄忽的心情，如一面叵測的天空，很多自己無法解釋的細小感受，不斷的潛移默化直至悲傷成河。

81.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，潛移默化地灌輸一些有關(guān)的中國文化及背景。

82.父母的一言一行,對孩子都有耳濡目染,潛移默化的作用。

83.兩年多來,他耳聞目睹了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這支部隊的一言一行,在潛移默化中明白了許多道理。

84.二月河認為,無論注重齊家修身還是救難濟貧,都要求圍繞遵德守禮,擇善而行,充盈著人性的光輝,以良好的家規(guī)家風,潛移默化,潤物無聲。

85.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。

86.有時，瀕臨死亡的體驗?zāi)軐⑽覀儚纳顫撘颇木耔滂糁薪饷摮鰜恚缓箢D悟哪些才是值得我們?yōu)橹畩^斗的。

87.教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。

88.然而也正因為這種功效猶如東風化雨,潤物無聲,是在天長日久之中潛移默化,因此其意義更是深遠。

89.第二部分，從寓教于樂、潛移默化和怡情養(yǎng)性三方面對散文情感教學的審美特征進行了論述，在論述中做到理例結(jié)合，深入淺出。

90.許多人都在潛移默化的時光里慢慢地改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。

91.藝術(shù)在潛移默化中陶冶著人們的情操。

92.他妻子對改進他言談舉止有潛移默化的影響。

93.也許因為父親是藝術(shù)家的關(guān)系，在潛移默化之下，他從小就對畫畫相當有興趣。

94.在性方面,很多人覺得自己深諳其道,懂得如何獲得快樂,但事實上,一些性誤區(qū)在潛移默化中影響了人們的“性福”。

95.教師的言行舉止，隨時隨地都在潛移默化地影響著學生。

96.壁兒沒有那么多的機會和師兄說話，她潛移默化地學著媽的樣兒、也是祖祖輩輩的穆斯林婦女的樣兒，把心中的愿望融進虔誠的信仰，把要說的話說給造就萬物、無時無處不在的真主聽。“主啊！”她相信每一聲呼喚都能被真主聽見，相信真主知道她心中的一切，并且賜給她幸福與安寧。

97.父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

98.老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。

99.父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

100.我們常受到父母潛移默化的影響。