1.面對五十五年的風雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族，一個大有發(fā)展前途的民族！”。

2.唐詩宋詞文章美，離不開漢語平上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語字正腔圓發(fā)音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國際母語日，說好漢語，寫好漢字，才能將祖國文化。

3.一字一句說著你，字正腔圓唱著你，母語是最先記得的詞語，母語是背得最熟的詩篇，國際母語日，愛中國，愛母語，我的生命在哪里，母語就在我如火如荼的生命里。

4.姐心情大好的時候說起話來都是字正腔圓抑揚頓挫的。

5.連念白皆抑揚頓挫或字正腔圓之吐字功力。

6.唐詩宋詞文章美，離不開漢語平上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語字正腔圓發(fā)音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國際母語日，說好漢語，寫好漢字，才能將祖國文化。

7.面對五十五年的風雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族，一個大有發(fā)展前途的民族！”。

8.字正腔圓唱出一首余音繞梁，抑揚頓挫念出一段梨園傳奇，扣人心弦演出一對神仙眷侶，英雄巾幗打出一片秀麗河山，婀娜身段舞出一場一顧傾國。世界戲劇日，祝祖國戲劇名揚世界，祝您生。

9.試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

10.試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

11.試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

12.字正腔圓、以字行腔、聲情并茂是民族聲樂演唱者必須遵守的法則。

13.民族唱法在歌唱中還強調(diào)“字正腔圓”、“以情帶聲，聲情并茂”的原則。

14.面對五十五年的風雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族，一個大有發(fā)展前途的民族！”。

15.面對五十五年的風雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族，一個大有發(fā)展前途的民族！”。

16.溫厚的聲音，字正腔圓，學英語的好典范。

17.試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？