1.暑期大學生做業(yè)余導游，既可勤工儉學，又可飽覽祖國河山，何樂不為。

2.勤工儉學的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。徐特立

3.蔡和森曾在該校邊工作邊學習，傳播革命思想，在留法勤工儉學運動中高陽人民有著不可磨滅的貢獻。

4.暑期大學生做業(yè)余導游，既可勤工儉學，又可飽覽祖國河山，何樂不為。

5.十二、暑期大學生做業(yè)余導游，既可勤工儉學，又可飽覽祖國河山，何樂不為。

6.“小平同志在法國勤工儉學多年,在鋼鐵廠‘拉紅條’,在哈金森皮鞋廠打工,這是他人生中非常重要的一個階段,只有身臨其境才能體味深刻。