1., 818發一發，幸福之路現在就出發，發憤圖強致富路，百發百中買彩票，云程發軔事業興，厚積薄發萬事達，祝興旺發達。

2.在這千鈞一發之際，意氣風發的我給精神煥發的你厚積薄發一條短信：愿你年少不白發，東窗事不發；惟愿你8.18發一發，發點小財藏起來，發了大財快上交！

3.我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。

4.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

5.中國文學史上那些膾炙人口、流傳久遠的文學佳作無一不是厚積薄發,傾心盡力之后形成的。

6.蘇錚厚積薄發,一鳴驚人,踏上武道巔峰。

7.修煉之事本就不是以一朝一夕可以一蹴而成的,知道厚積而薄發的道理,所以李源真也并不著急,全心全意持之以恒的修煉下去,在這幾日之內必定會有所突破。

8.我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應該厚積薄發，如老馬識途一般循序漸進。

9.我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應該厚積薄發，如老馬識途一般循序漸進。

10.十幾年，寒窗度，風雨無阻勤讀書；吃盡苦，受盡累，厚積薄發此時飛；懂自己，要實際，選擇報考順心意；祝愿你，好發揮，金榜題名攬榮歸；喜迎接，新天地，感恩戴德報社會！

11.想要跨越淬煉期,除了要在沉淀期進行深厚積累不斷夯實基礎,還要在淬煉期通過水磨工夫進行打熬。

12.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

13.關鍵問題是這種概括是膚淺的還是深入的？是簡單化的分類還是具體地分析了具體問題、分析了矛盾的對立與統一的各個側面、各個層次？是人云亦云的俗套子還是評論家厚積薄發、潛心研究的真知灼見。

14.人總要把握好運、把握機遇,自須加倍讀書,養精蓄銳,使自己左右逢源,厚積薄發,勝券在握,這就必須掌握各種讀書方法。

15., 我們滿載希望即將奔赴考場，我們厚積薄發展露鋒芒，我們猶如初升的太陽邁向前方，只為自己的夢想，翻開華麗的新篇章！祝即將高考的學子一切順利！

16.做學問不能一蹴而就，只有積少成多，才能厚積而薄發。

17.母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新厚積薄發的承諾。對此，雖然我們已經畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們愿同母校一起成長。

18.堅持和堅強，不是擺給別人看的，而是為了對得起自己對夢想的癡心。站在高點時謙恭謹慎，落入低谷才不會自暴自棄，才知道更多思省、蓄著力量厚積薄發。人生有了這樣的精神高度，何以懼怕世事的無常。

19.我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。

20.十全十美日，愿你有“十乘十”百分百的快樂，“十除十”一鳴驚人，厚積薄發的才能，“十加十”二十歲的心態與沖勁，“十減十”完全為零的煩惱與憂愁。

21.只有學好課內知識，又進行廣泛的課外閱讀，不斷地拓寬自己的知識面，豐富自己的文化涵養，才能厚積而薄發，形成敏捷的思維，產生各種真知灼見，從而質疑問難。

22.我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。

23.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

24.葉蕭不禁暗想難道自己武道天賦異稟,其實是一個一直被被埋沒的武學天才,現在厚積薄發,一夜悟劍頓入先天,達到人劍合一,從此一鳴驚人,天下為此震驚。

25.關鍵問題是這種概括是膚淺的還是深入的？是簡單化的分類還是具體地分析了具體問題、分析了矛盾的對立與統一的各個側面、各個層次？是人云亦云的俗套子還是評論家厚積薄發、潛心研究的真知灼見。

26.在這千鈞一發之際，意氣風發的我給精神煥發的你厚積薄發一條短信：愿你年少不白發，東窗事不發；惟愿你8.18發一發，發點小財藏起來，發了大財快上交！

27.818發一發，幸福之路現在就出發，發憤圖強致富路，百發百中買彩票，云程發軔事業興，厚積薄發萬事達，祝興旺發達。

28.低調的人，是懂得厚積薄發的人，如春的萌動，如秋的穩健，如夏的清涼，如冬的厚重，有靈魂歷練后的香醇。

29.母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新厚積薄發的承諾。對此，雖然我們已經畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們愿同母校一起成長。

30.濟南人身上有著太多的品性“符號”,既不張揚,又不沉悶,它們是一種昂揚向上的力量,在城市科學發展的道路上厚積薄發。