1.事后，清華恒森管道制藥公司對保安員這種危難時刻奮不顧身的高尚品質表示深深的感謝與贊揚。

2.一件鵝黃色鑲金邊袍子，宛如一塊無瑕美玉熔鑄而成玉人，即使靜靜地站在那里，也是豐姿奇秀，神韻獨超，給人一種高貴清華感。

3.學員在武漢清美動漫學院學習相關課程并考試合格的，均可獲得清華大學、清華大學美術學院頒發的結業證書。

4.昨天,邢老師兒子接到清華大學的錄取通知書,前來祝賀的人絡繹不絕。

5.一件鵝黃色鑲金邊袍子，宛如一塊無瑕美玉熔鑄而成玉人，即使靜靜地站在那里，也是豐姿奇秀，神韻獨超，給人一種高貴清華感。

6.第十屆外研社杯的全國英語辯論賽的冠軍是外交學院，亞軍是清華大學。

7.我是上清華呢？還是上藍翔呢？

8., 他沒有考上清華,心中有一種說不出的懊喪。

9.小明順利地考上了清華大學，父母感到特別驕傲。

10.凱旋歸來神飛揚，高考硝煙有余香。飛揚跋扈為誰雄，一戰成名震八荒。指點江山未名湖，為國科研清華園。為了中華強且富，繼續深造苦讀書。志存高遠，一覽眾山小！

11.北大清華經濟學教授的水平也不如我，我找北大清華經濟學碩士當男友，是因為我相信青出于藍而勝于藍。

12.直到電話接二連三打進，北大、清華的老師“追”到高中，各路媒體紛至沓來時，張翔雁才意識到，自己真的是名副其實的最高分。

13.清華大學美術學院院長魯曉波認為,陳珂畫作以重彩表現大千世界之萬物,給人以無窮自由遐想空間。

14.這種選擇,激發清華學子吳毅恒在戍守查果拉哨所的艱難險阻中步履鏗鏘。

15.直到電話接二連三打進，北大、清華的老師“追”到高中，各路媒體紛至沓來時，張翔雁才意識到，自己真的是名副其實的最高分。

16.吳清華看著班上的同學愁眉苦臉,他笑著道:“給你們軍訓的老師是個美女哦,到時候你們就不會這么愁眉苦臉了”。

17.不難想像，哥哥接到清華大學錄取通知書時，心情是多么激動。

18.清華大學是我夢寐以求的大學。

19.小時候，我常糾結：是上清華還是北大好？后來才發現我真的想太多了!

20.作為一位博古通今的碩學鴻儒,他不僅是清華大學電機系、無線電研究所和航空研究所的創始人,同時又是一位著作等身的詩人、戲劇家、音樂家和佛學家。

21.當問及其原動力時,清華陽光首席科學家殷志強教授認為,科學發明理應應用于民,社會責任感是鞭策清華陽光不斷進步的根本動力。

22.一邊是臺風穩健的“清華一哥”,一邊是聲情并茂的奶爸老師,作為觀戰導師,張衛健和劉嘉玲都對二人給予了極高評價。

23.清華大學是一所歷史悠久,享譽中外的高等學府.

24.我一輩子考試的次數成百成千，從小學一直考到獲得最高學位，但我考試的運氣好，從來沒有失敗過。這一次又撞上了喜神，北大和清華我都被錄取，一時成了人們羨慕的對象。

25.不難想像，哥哥接到清華大學錄取通知書時，心情是多么激動。

26.梅氏把畢生的精力獻給了清華,厥功甚偉,功不可沒。

27.一百零七、今年49歲的劉付臣,清華大學畢業,上世紀九十年代初曾在商界叱咤風云,他曾是北京福尼特家具城等10多家公司的幕后老板。

28.2001年,是他和清華校友盧庚戌組成了“水木年華”組合,后來因為各種原因李健單飛,如今人們更為津津樂道的“水木年華”,其實是盧庚戌和繆杰的組合。

29.奮斗在高考一線，埋頭在書本之間，實力在清華上限，底線在北大保研，只要你能堅定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實現！

30.昨天,邢老師兒子接到清華大學的錄取通知書,前來祝賀的人絡繹不絕。

31.清華大學是我夢寐以求的大學。

32.事后，清華恒森管道制藥公司對保安員這種危難時刻奮不顧身的高尚品質表示深深的感謝與贊揚。

33.十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢想今實現，靜心細閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清華最理想。祝你佳成績。

34.繼清華大學教授肖鷹批評趙本山的二人轉是低俗秀后,原央視主持人崔永元日前在吉林大學演講時力挺趙本山,稱其為“百年不遇的人才”。

35.幾乎所有的好姑娘，轟轟烈烈，翻云覆雨，曾經滄海之后，想想自己的后半生，想想也無風雨也無晴，想要找個老實孩子嫁掉，就會想起清華男生。這已然成為一種時尚。

36.奮斗在“高考前線”，埋頭在“書海鏖戰”，實力在“哈佛上限”，底線在“清華北大”，只要你“堅定信念”，金榜題名“把你眷戀”，祝你馬到成功在“理想兌現”！

37., 他沒有考上清華,心中有一種說不出的懊喪。

38.80年代,清華陽光率先在國內研制出一種新型的全玻璃真空太陽集熱管,使得國內太陽能熱利用產業初見雛形。

39.今天聽一個講政治的清華教授講課,先講理論,聽得我昏昏欲睡,講完理論后開始結合歷史講中國的發展,開始天馬行空自由發揮,發現老師從左一下子轉到了右。

40.清華大學新聞與傳播學院教授劉建明認為,傳統媒體首先是輿論的反映者,其次才是輿論的發動者和引導者。