1.希金斯表示，作為與達爾文理論并列的一門學說，神創論已經被“徹底否定”。

2.在諸子百家中，道家對男女之道的研究是最令人看好的，這不是因為道家的學說比其它的學說更有道理，而是道家的男女之道最講實用性，所以也就被社會廣泛的接受。

3.十九世紀以后，新理論更層出不窮，什么地球收縮理論、放射性熱能聚集理論、地球內部對流理論、地槽、地臺學說、大陸漂移理論、海底擴張說、板塊學說等等。

4.我忐忑不安地向老爸抱怨他做的飯難吃，結果被他臭扁，同學說我自作自受。

5.對早在"百家爭鳴"時期就已成為顯學的儒家的"德治"學說，韓非從法家的立場，進行了尖銳的批駁。

6.我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。

7.孫中山堅持武裝革命，進行不屈不撓的斗爭，在組織上進行自我革新，在民主學說上不斷自我完善。

8.儒家學說雖然糟粕不少,但整個內容不失博大精深,千百年來積厚流廣,其影響是深遠的。

9.賅括傳統醫家、道家養生學內涵的真氣運行學說必將深入人心,風靡全球,益于五洲。

10.大學時期有一位東方文明史的教授，他使我對中國的儒家思想和道家學說的豐富內容有所了解，同時也使我萌生了一個不可名狀的"中國夢"。

11.過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在科錯誤斗爭之中，才能維持他們的生命。

12.開學了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標、新的希望、新的起點、新的口號、新的面貌、新的進步，愿你百尺竿頭更進。

13.書是和人類一起成長起來的，一切震撼智慧的學說，一切打動心靈的熱情都在書里結晶成形；在書本中記述了人類狂激生活的宏大規模的自白，記述了叫做世界史的宏偉的自傳。

14.儒家學說雖然糟粕不少,但整個內容不失博大精深,千百年來積厚流廣,其影響是深遠的。

15.企業戰略管理理論從20世紀50年代誕生以來，經歷了巨大的發展和演變，其間各種學說流派應運而生，形成了"百家爭鳴"的局面。

16., 不知什么東西在使他從陳腐的學說里攝取精神食糧，仿佛他那壯碩的體格的唯我主義已經不再能滋養他那顆唯我獨尊的心了。

17.列國諸子倡議不同學說,造就百家爭鳴,承先啟后,開創中華萬世根基。

18.重點闡述了"惡毒"的發病機理和以毒攻毒的治法，從而豐富和發展了土家醫毒氣學說內容。

19.“你還記不記得…”隨即他又提到了研討班上的另一個同學，那個同學說話結結巴巴，口齒不清，偏偏總是一馬當先自告奮勇。竟是發表一番沒意義的言論，而我們則裝作傾聽他的金玉良言。

20.儒家學說雖然糟粕不少,但整個內容不失博大精深,千百年來積厚流廣,其影響是深遠的。

21.“你還記不記得…”隨即他又提到了研討班上的另一個同學，那個同學說話結結巴巴，口齒不清，偏偏總是一馬當先自告奮勇。竟是發表一番沒意義的言論，而我們則裝作傾聽他的金玉良言。

22.大學說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

23., 意識本質問題涌現出了一些新學說，意識研究取得了新成就。

24.文章試從“公意”概念入手，對盧梭的“公意”學說作一個粗淺的反思。

25.科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。李四光

26.不可避免地，評論家們經常關注的不是他們的學說，而是這些老師正在編輯的書籍或專家討論會文籍！

27.老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的“表演”。

28.兩年學說話，一生學閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說。

29.地緣政治學說的全是手段問題。除非改變我們在國內的行為，否則便無法增加我們在海外的安全。但我們的政治學總是無法把兩者聯系起來。

30.前言：本文闡述“風水”學說形成的歷史源淵，“風水”學包含的內容，以及“風水”學在貴德縣地理環境的實際運用。

31.在科學史上,由于觀察缺乏整體感所造成的一葉障目,不見泰山,造成不同觀點、學說之間長期爭論不休,莫衷一是的事例屢見不鮮。

32.然而這類作品“惟于小說又復論學說藝,數典談經,連篇累牘而不能自己,則博識多通又害之”。

33.黑格爾的確擲地有聲地說出了這句話，留給后人去揣摩爭論，也為自己的國家學說和權利哲學帶來了很多的非難。

34.晚上同學說夢話“愛妃，愛妃，不要離開朕”我石化!過一會“堂堂大清國就這么滅亡了，朕不甘心吶，朕不甘心吶”我直接崩潰。

35.我忐忑不安地向老爸抱怨他做的飯難吃，結果被他臭扁，同學說我自作自受。

36.古往今來,談論人生修養之籍可謂汗牛充棟,而能融貫中西學說,博通百家旨要,使人窮達可參,雅俗共賞,終身受用不盡的,卻是寥寥。

37.但強行法的概念最初卻來自于國內法，當今各國國內法上的強行法規則仍不勝枚舉，而關于國際強行法的理論則存在著不同學說，這些學說中的合理成分后來為強行法理論所吸納，構成了國際強行法的理論基礎。

38.根據諾斯替教派的宇宙起源學說，造物主塑造了一個紅色的、站不起來的亞當；魔法師花了那么多夜晚塑造出來的夢中的亞當，同那個泥土捏的亞當一樣笨拙、粗糙、原始。一天下午，那人一怒之下幾乎毀了整個工程，但隨即又后悔了。

39.一百零四、再者，在1966到1976文化大*命的那幾年，我們看到有些人對孔子學說極盡批判之能事，但今天他們又成為拳拳服膺孔學的學者，我們要如何將他們的思想或著作當真呢？

40.一切學問家,不但對于流俗傳說,就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態度。

41.這個是聽同學說的！一次同學去買耳機，老板拿出許多耳機。同學挑了半天，選了其中一個問老板：這個五十賣嗎？老板很嚴肅的說：你怎么不按套路出牌，應該是我先說多少錢，你再講價的嘛！

42.在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。

43.老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的“表演”。

44.道家哲學可以說是中國美學的起點，它的學說博大精深，所涉及的領域和范圍也是極其之廣的。

45.書是和人類一起成長起來的，一切震撼智慧的學說，一切打動心靈的熱情都在書里結晶成形；在書本中記述了人類狂激生活的宏大規模的自白，記述了叫做世界史的宏偉的自傳。

46.道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。

47.過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤斗爭之中，才能維持他們的生命。

48.懷疑主義是一種獨特而久遠的哲學學說，人們對它的傳統批判使得它蒙上了一層不白之冤。

49.不過,他以抗清為終身職志,鼓吹夷夏大防的民族思想,張揚重民輕君的民本學說,故與時政頗多抵觸,甚遭清廷嫌忌,著作屢被禁毀。

50.各種學說和流派就像微生物和細胞一樣互相吞噬，通過交戰保證著生命的延續。

51.春秋戰國時,學派林立,百家爭鳴,許多學人策士為說服王侯接受其思想學說,往往設譬取喻,征引史事,巧借神話,多用寓言,以便修飾言說以增強文章效果。

52., 書是和人類一起成長起來的，一切震撼智慧的學說，一切打動心靈的熱情都在書里結晶成形；在書本中記述了人類狂激生活的宏大規模的自白，記述了叫做世界史的宏偉的自傳。

53.莉莉老鴇走上來護住我,冷笑道,又不是表演雜技,還學說逗唱呢,你們麗人堂搞旁門外道倒是雞飛狗跳風生水起左右逢源迎合本性啊。

54.老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的“表演”。

55.擬制理論真正想說明的問題,其實是法人這種法律上的人在哲學說明意義上不能和個人等量齊觀,不具有根本性價值,反映到私法上,即法人的權利能力并非理所當然。

56.夏沫精神煥發的走上講臺,面對著全班同學說:“雖然我不知道昨天襲擊我的是誰,但我知道被我抓住他就死定了。

57.學說“兩個性質”，似乎他們暗示存在著兩個基督，神和人類，因此，帶有景教。

58.筆者先簡要介紹了犯罪既遂與未遂的標準，接著進一步簡要介紹了中外關于盜竊罪既未遂的各種學說，并對各種學說進行了評析。

59.根據思想不斷進步的學說，我們將總是錯誤的，雖然我們每一天都會減少錯誤。加速減少錯誤并取得判斷的一致的正當辦法，不是通過野蠻暴力，不是通過法律，或是通過模仿；相反地，應該是通過促使一切的人來獨立思考。

60.“你還記不記得…”隨即他又提到了研討班上的另一個同學，那個同學說話結結巴巴，口齒不清，偏偏總是一馬當先自告奮勇。竟是發表一番沒意義的言論，而我們則裝作傾聽他的金玉良言。