1.人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。

2.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。夸美紐斯

3.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。夸美紐斯

4.唯有痛苦才會帶來教益。富蘭克林

5.聰明人跌倒一次，從中吸取教益；蠢人跌到一次，從此不再爬起。

6.唯有痛苦才會帶來教益。

7.與人相處，如果你感到格外的輕松，在輕松中又感到真實的教益，我敢斷定你一定遇到了你的同類，哪怕你們從事著截然不同的職業。

8.“三十年前,拜讀先生在《晨報》及《國民公報》上的崇論宏議,現聞先生居所距此不遠,甚思一晤,借聆教益。

9.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。夸美紐斯

10.一個人與其在別人指點下規規矩矩行事，還不如讓他自己去闖闖，出點差錯，反能獲得更多的教益。

11.那時候要是我被拋擲到朝不慮夕苦苦掙扎的生活風暴中去，要是艱難痛苦的經歷，能啟發我去向往我現在所深感不滿的寧靜生活，對我會有多大的教益呀！

12.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。

13.與人相處，如果你感到格外的輕松，在輕松中又感到真實的教益，我敢斷定你一定遇到了你的同類，哪怕你們從事著截然不同的職業。周國平

14.與人相處，如果你感到格外的輕松，在輕松中又感到真實的教益，我敢斷定你一定遇到了你的同類，哪怕你們從事著截然不同的職業。周國平

15.經常做自我反省的人，能從所接觸的每一件事中得到教益，喜歡抱怨別人的人，一思考就會傷害自己。

16.人生的一切都是美好的，甚至連金錢也是一樣，因為它會給人們以教益。

17.人生的一切都是美好的，甚至連金錢也是一樣，因為它會給人們以教益。