1.學(xué)校正設(shè)法加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo)，好讓學(xué)生程度參差不齊的現(xiàn)象獲得改善。

2.以全班第二名推甄上景美女中的紫兒則說,將來課業(yè)忙碌,鉤的時(shí)間恐怕不多,“就用好好念書,來報(bào)答爸爸”。

3.學(xué)校正設(shè)法加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo)，好讓學(xué)生程度參差不齊的現(xiàn)象獲得改善。

4.我并不期許我的孩子在課業(yè)上得第一，但我期許他們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，能在這渾濁的世界，保持清明；能在這悲傷的人間，擁有快樂。林清玄

5.柳兄弟抬愛了,徐某六歲起蒙,研課業(yè)近十載,經(jīng)年屢試,卻屢屢不中,去歲參考,又是名落孫山,只覺心情煩悶,于是離家行走四海散散心,于是不經(jīng)意來到鎮(zhèn)江府。

6.首先，學(xué)生必須承擔(dān)一定的合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，這既是學(xué)生自身發(fā)展的需要，也是中國教育、中國社會(huì)發(fā)展的需要。

7.學(xué)校正設(shè)法加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo)，好讓學(xué)生程度參差不齊的現(xiàn)象獲得改善。

8.就是大學(xué)四年,所授課業(yè)也還是相當(dāng)粗淺的學(xué)識(shí).

9.我并不期許我的孩子在課業(yè)上得第一，但我期許他們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，能在這渾濁的世界，保持清明；能在這悲傷的人間，擁有快樂。林清玄

10.學(xué)校正設(shè)法加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo)，好讓學(xué)生程度參差不齊的現(xiàn)象獲得改善。