1.在孔子故居感悟其樸素的生平,去孔子研究院體味儒家思想的博大精深,游論語碑苑領(lǐng)略國(guó)粹藝術(shù),到六藝城里體會(huì)修習(xí)“六藝”的樂趣……

2., 一方面需要充分調(diào)動(dòng)地方積極性,另一方面***用《論語》中“舉直措枉”表達(dá)了自己對(duì)干部任用的態(tài)度。

3.曹?低下頭,嘴角含笑,暗道慶幸,在上輩子《論語》讀過一部分,正好是開卷的《勸學(xué)篇》與第二卷的《為政篇》,換了其他的讀著都費(fèi)勁,更不要說解。

4.倘尋章摘句做雕蟲斷章而取義,論語有言:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。

5.年份:南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經(jīng)典禮記中的大學(xué)、中庸、論語、孟子匯集一起刊刻，合稱四書。再加上先秦的詩經(jīng)、尚書、禮記、周易、春秋，合稱五經(jīng)。

6.經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。

7.論語碑苑以《論語》為表現(xiàn)內(nèi)容,以書法碑刻為表現(xiàn)形式,以古典園林為依托,闡釋了孔夫子博大精深的思想內(nèi)涵和崇高理想。

8.論語碑苑以《論語》為表現(xiàn)內(nèi)容,以書法碑刻為表現(xiàn)形式,以古典園林為依托,闡釋了孔夫子博大精深的思想內(nèi)涵和崇高理想。

9.列維，施特勞斯寫道：,不論語言是何時(shí)何種環(huán)境下,在動(dòng)物的歷史中誕生的，語言只可能是一剎那間誕生。

10.趙普這個(gè)人,年輕時(shí)雖足智多謀卻不好讀書,年紀(jì)大了,名言卻變成了半部論語治天下,你知道是為什么嗎?

11.記者注意到,在“論語”的小風(fēng)箏上,寫著“見賢思齊”、“慎思篤行”等小故事,每個(gè)故事都不一樣,非常有趣。

12.從評(píng)論語氣上看，此類評(píng)論多是"姑妄言之"，侃侃而談，點(diǎn)到為止。

13.在孔子故居感悟其樸素的生平,去孔子研究院體味儒家思想的博大精深,游論語碑苑領(lǐng)略國(guó)粹藝術(shù),到六藝城里體會(huì)修習(xí)“六藝”的樂趣……

14.李孝賢放下手中的《論語》,又拿起一本汾陽人王文素歷盡三十年所著并于萬歷年間刊印的《新集通證古今算法寶鑒》仔細(xì)地翻閱,想著——這在后世可就被稱作“數(shù)學(xué)”。

15.琳瑯滿目，紅鸞非娼，跨越紅塵穿納介子，半部論語奠基異世大陸。