1.王文學的懺悔材料不僅白字連篇,而且文理不通之處比比皆是。

2.以管窺天，以蠡測海，以莛撞鐘，豈能通其條貫，考其文理，發其音聲哉。

3.這篇文章文理顯豁,主題清楚,是篇不可多得的佳作.

4.希金斯表示，作為與達爾文理論并列的一門學說，神創論已經被“徹底否定”。

5.像這樣文理不通的文章,居然也能見報,真不可思議。

6.從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。蘇霍姆林斯基

7.像這樣文理不通的文章,居然也能見報,真不可思議。

8.對于這個問題，我以為就如同百川歸海一樣，不論是東方人還是西方人，都總歸是人類生命，人們對于美的體驗和感受在同一藍天白云下是有相通之處的，這相通之美便會引導世間的人文理性趨于同一。

9.聽見平訥說了這么一句文理不通的話,卡明斯心里又添了幾分鄙夷.

10.湖頭塘村已經撤消,但胡解語將村上最大的企業掌握在自己手中,新城管委會*記文理并沒有對胡解語趕盡殺絕。

11.在我國形成的理工分家、文科和理工農各科分家的現象，業已明顯地影響培養建設四化人才的質量，現在已經到了非改革不可的時候了。我們主張理工合一，文理滲透，反對現在國內中學就文理分家的現象。

12.課堂上，要多了解學生對課文理解，對于言之有理的就應給予表揚，對于理解不當就應當給予點撥，這樣才能有效提高學生的語言表達能力。

13.很難想象，有的人連寫信都文理不通，怎么能準確、簡煉、明白地寫出科學論文呢？

14.一百零二、王文學的懺悔材料不僅白字連篇,而且文理不通之處比比皆是。

15.王文學的懺悔材料不僅白字連篇,而且文理不通之處比比皆是。

16.另外楊文理,貌似閑人幾位老朋友都說到了書評區的問題,和尚的確不太懂怎么管理書評區,正好大紅一師申請了副版主,和尚就拜托他管理書評區了。