1.莫道無情渡口舟，舟中木馬解回頭，不知負義兒家婿，尚解回頭一顧不。

2.兩人這一交談,嚴銖兒家學淵源,博學多才,對經史子集多有涉獵,且出身世家,言談間頗有見地。

3.幼兒家長要堅持說普通話,要根據當地方言中對學拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對性強的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發音的差別。