1.那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景像再也見不到了。

2.然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

3.幾何、理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。

4.曾幾何時,我們幾個在華山頂上觀日出,看云海,互相戲逐,難道你忘了?

5.然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

6.曾幾何時你是不是也曾有過這種感覺……唯有抱緊那個人，你才能確知自己活著。

7.類型閥體結構具有特殊的幾何結構和閥瓣配置，使得每個閥瓣撞擊在其撞擊中心的止動銷上。

8.然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

9.曾幾何時，我們都曾萬般堅定的之于他人承諾，恨不得別人從那輕松淡定的語氣中窺透極力隱藏的端倪。小喂

10.幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去尋找它。曾幾何時，我們發現自己已經把它錯過，于是回過頭來，又在記憶中尋找它。

11.而浮生若夢,為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。

12.相聚時情景歷歷在目，曾幾何時，你卻遠走他鄉。

13.呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。

14., 這些赤色崖壁，在經歷了數千年的風化雨蝕之后，形成了無數個近呼于格狀的幾何圖案，貌似一個個彌勒頭像，令人嘆為觀止。

15.角度測量是幾何量計量技術的重要組成部分，角度測量技術從早期的機械式和電磁式發展到光學測角。

16.呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。

17.人生幾何時，懷憂終年歲。

18.以命易夢，輕嘆悲歡離合一場戲，黃梁之后，尚剩幾何？唐七公子

19.對象節點在場景中描述物體，例如角色部分，幾何體物體，燈光和攝像機等等。

20.洛爾加曾這樣描述紐約：“這城市有兩個因素一下子俘虜旅行者：超人的建筑和瘋狂的節奏。幾何與苦悶。”。

21.本文從現代光學角度,對比分析了反射定律的標量表達、量表達和矩陣表達,并以角錐棱鏡的反射特性研究為例,進一步闡述了矩陣表達在現代幾何光學中的突出優勢.

22.玉環牌熱水器、蝙蝠牌電扇、伯樂牌冰箱……曾幾何時,這些讓南京人引以為傲的“南京制造”品牌集體“沉淪”。

23.一天，古希臘著名的數學家、力學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。

24.相聚時情景歷歷在目，曾幾何時，你卻遠走他鄉。

25.曾幾何時，屈原用血肉之軀表明一顆愛國真心；時至今日，后人用端午紀念一片赤誠忠心；龍舟大賽寄托懷念之心，粽子寓意崇敬之心，祝節日舒心！

26., 結合“一般拓撲學”的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學方法。

27.夫天地者，萬物之逆旅也…………光陰者，百代之過客也……，而浮生若夢，為歡幾何……又為幾何歡……

28.對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，幽思難忘。何以解憂，唯有杜康。

29., 我說聽了上述那些高論搖頭嘆息,是因為從那些論調里聽不出一點變革現狀的緊迫感、責任感,不免心生“俟河之清,人壽幾何”的悲涼。

30.同時，研究表明碎裂反應的同位旋效應的消失主要是由擦去階段的幾何效應和隨后的蒸發效應導致的。

31.有一句著名的格言說：幾何公理要是觸犯了人們的利益，那也一定會被推翻的。

32.二百零六、曾幾何時,“布什主義”顧盼自雄,新保守主義氣焰萬丈。

33.以下論及經今文家之抱殘守缺,“盈篇累牘,盤旋曲折,瑣碎已極,有如學幾何者之證命題。

34.曾幾何時，屈原用血肉之軀表明一顆愛國真心；時至今日，后人用端午紀念一片赤誠忠心；龍舟大賽寄托懷念之心，粽子寓意崇敬之心，祝節日舒心！

35., 那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景象再也見不到了。

36.例如，設想我們看到了非常引人入勝的風景，但缺少具有優美幾何結構的被攝主體，這樣拍出來的照片只會是一個空洞泛味的場景，那該如何處理呢？

37.然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

38.幾何、理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。

39.美國達拉斯圖片。一條流暢的雕塑品減輕垂直幾何的72層玻璃塔在美國堤岸廣場。

40.我希望我的建筑超越幾何大小上的物理界限。我希望人們自問居住究竟是什么，喚醒人們身體中對生活的感覺。

41.開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，物理化學，愛因斯坦，所有課目，一次過關！

42.箱根山脈是各種樹木的故鄉，這從鑲嵌細工可見一斑，這種鑲嵌細工以幾何設計的方式，可以將不同顏色的樹木綜合成為五十多種圖案。

43.相聚時的情景歷歷在目,曾幾何時,你卻遠走他鄉。

44., 那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景象再也見不到了。

45., 曾幾何時我以為我找到了我要的幸福，可是當我毫無保留的付出后，才發現原來一直都是我的一廂情愿。

46.比起那毫無人情味的幾何學，盡管它左右著白日的世界，我們更愿沉湎在不解之謎中。

47.羽和泉是兩個不同的圓，重疊的部分就是羽泉。兩個圓各自面積的擴大必將讓重疊的部分更大。這不是簡單的幾何問題，而是關乎命運，友誼，音樂的。

48.曾幾何時，我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，再沒有重見天日的那一刻。

49.政治學的大問題，是找到一種將法律置于人之上的政府形式，這個問題之難，可以與幾何學中將圓變方的問題相媲美。盧梭

50.公孫大人,上月與烏桓一戰損失幾何?春耕的麥可是及時種下了?今秋的糧食能否支撐到明年秋收?襄平城中的世家大族可是安分守己,對大人可是百依百順?

51.給出幾何變換函數的反函數的數學模型，以及變換域和外域之間的場量變換公式。

52.公孫大人,上月與烏桓一戰損失幾何?春耕的麥可是及時種下了?今秋的糧食能否支撐到明年秋收?襄平城中的世家大族可是安分守己,對大人可是百依百順?

53.那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景象再也見不到了。

54.呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。

55.那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景像再也見不到了。

56.曾幾何時，我們漫步秦時明月，愛意綿綿；也曾留連唐風宋韻，兩手牽牽；為你巧笑嫣然，為你箏韻輕撥，為你今生無憾。七夕情人節，愛你只想千年！

57., 這些赤色崖壁，在經歷了數千年的風化雨蝕之后，形成了無數個近呼于格狀的幾何圖案，貌似一個個彌勒頭像，令人嘆為觀止。

58.曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷**的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。

59.然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

60.一天，古希臘著名的數學家、力學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。

61.那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景象再也見不到了。

62.祝童離開病房,史密斯神情沮喪的拉上褲子,李主任的探棒似乎有魔力,這樣的矗立沒有半小時不會消退;曾幾何時,史密斯對自己的性能力很是自豪,現在……。

63.本文從現代光學角度,對比分析了反射定律的標量表達、量表達和矩陣表達,并以角錐棱鏡的反射特性研究為例,進一步闡述了矩陣表達在現代幾何光學中的突出優勢.

64.歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風光。轉眼間，我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……

65.“變星”主要指由于內在的物理原因或外界的幾何原因而發生亮度變化的恒星,包括物理變星、食變星、超新星等。

66.莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。

67.石山的考試成績算是差強人意,除了《幾何》得了令人羨慕的滿分外,其余的幾門課都不上不下,語文是最差的,只考了七十九分。

68.呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。

69.曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。

70.地理知識，對于一個將軍來說，猶如步槍之于步兵，數學公式之于幾何學家一樣重要。他如對地理一無所知，非鑄成大錯不可。

71.凌廣城內的繁華超過楊城不知幾何,熙熙攘攘,鱗次櫛比,道路的兩旁吆喝、叫賣聲彼此起伏,很是繁華。

72.開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

73.歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風光。轉眼間，我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……

74.曾幾何時，越來越不習慣去傾述，無論受了多大的苦，也不愿再輕易將自己的傷口給別人看。

75.于大庭廣眾中,男女偎抱,旋轉蹲踢,兩體只隔一絲,而汗液之浸淫,熱度之射激,其視野合之翻云覆雨,相去幾何。

76.如今,在電腦上打字,還可以選擇“仿宋體”的字體,曾幾何時,這種字體風靡一時,曾在標語橫幅、圖書內頁、電影字幕上,占據著國人的視野。

77.二百十八、首先根據三個標定點對估計旋轉矩陣，然后根據相機和一個點對的幾何關系直接計算平移向量。

78.窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾幾何時，還在為自己的不如意唉聲嘆氣。曾幾何時，還在為一天的碌碌無為而反思，曾幾何時，面對著奉獻是那么的淡然。

79.問天何壽？問地何極？人生幾何？生何歡？老何懼？死何苦？情為何物？輪回和在？蒼生何辜？

80.騎腳踏車本身就是對迷信恐懼的抵御，因為腳踏車是純粹理性運用為動能的產物。幾何學為人類服務！只要給我兩個圓和一條直線，我就讓你看我能將它們帶到多遠。

81.幾何看來有時候要領先于分析，但事實上，幾何的先行于分析，只不過像一個仆人走在主人的前面一樣，是為主人開路的……

82.電視背景墻中，幾何形體的設計簡練、樸實，點點“星光”映襯其間，溫馨、暢快不言而喻。

83.外形方面有類似奧運五環模樣的，有好似閃電造型的，還有幾何形體、蛇狀、蚌狀、繩狀、扇狀、網狀等等。

84.幾何、理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。

85.曾幾何時，網絡被視為只言片語的集散地、道聽途說的原產地。

86.沒有人能預見命運最后一個音符會落在哪里，當然你可以選擇更安全更有利于你的人生而放棄冒險。曾幾何時，我倒也希望自己能有這樣安定的性格，但它似乎只出現在一個個從我身邊走過的人身上，卻始終沒有傳染到我。

87.開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

88.問天何壽？問地何極？人生幾何？生何歡？老何懼？死何苦？輪回安在？宿命安有？蒼生何辜？情為何物？

89.屋頂為雙梁，富于幾何美感，五扇格子窗和一固定五角玻璃窗正面對著波濤洶涌的大海。

90.高大的建筑物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯落，遠近有致，在藍天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。

91.人生幾何，去日苦多，困難再多，貴在堅持，確定目標，成就即在。

92.對酒當歌,人生幾何?有了好好享受生活的奢望與眷戀,為什么不呢?這個女人不僅深諳誘惑的藝術,更懂得如何用自信和氣質,將它發揮的淋漓盡致。

93.然而曾幾何時，在京劇的茶園里，有人閉著眼睛，一邊砸著茶壺，一邊合著臺上的節奏，津津有味地打著拍子，慢慢地品嘗與咀嚼。

94.呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。

95.方盒幾何形傾向于在東方國家中運作，而金字塔幾何形在西方國家中運作，盡管在較大的城市里，兩種能量流運動都存在。

96.相聚時的情景歷歷在目,曾幾何時,你卻遠走他鄉。

97.提出一種新的基于掃描線算法的Ic版圖幾何設計規則檢查方法。

98.青銅器時代的陶器，除了保留早期繩紋和幾何印紋的傳統外，還有一種經過較高火候燒制而接近結晶的硬陶。

99.本文首先簡要介紹節理形貌的描述方法和分形幾何理論，然后將分形理論引人巖體節理摩擦角的研究中，得出了用分形維數表示摩擦角的經驗公式。

100.曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。