1.一個組織所能擁有的唯一不可代替的資本，就是組織中人的知識和能力。

2.東張西望，道聽途說，絕然得不到什么完全的知識。

3.花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，仿佛要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。

4.四也許我的分析走遠了，有人會不以為然地說，許大同的知識與在美國的司法者的知識不相符，這只是一個例外，是的，我也承認這僅僅是個個案，畢竟我們不是做人類學研究。

5.小狽躺在陰涼的地上乘涼，舌頭伸在嘴巴外面喘氣。可愛的知了爬上樹，不停地知知叫著。小魚兒在水里覺得熱了，就到水面透透氣。花草樹木都垂頭喪氣的，一副不高興的樣子。

6.二百十五、網絡固然給我們帶來了豐富的知識，但同時也給我們帶來了不可避免的麻煩。

7.我們所有的知識都開始于感性，然后進入到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。

8.只有積累了一定的知識和經驗,在遇到困難和問題時才能從容不迫,游刃有余。

9.我將淡淡的玫瑰色夢境交給心會的知音，你是否和我一樣感覺到澹靜清純的琴韻，我用滿懷柔情的心將那一縷縷夢之光、夢之色，渲染著咫尺天涯的美麗、當姹紫嫣紅漫山遍野開放的時候，你是否和我一樣聽見了那朵花開的聲音。

10.夜幕完全降臨,我才找了個荒無人煙的地方停下車,按照腦海里的知識用油筆在地上畫好召喚法陣,心念一動,再次與地獄建立了聯系。

11.作為青年的我們不僅要努力學習新的知識與技能，還要提高自身的修為，遇事先從自身找毛病，難道就因為我們年輕就可以肆意妄為，不負責不成！

12.一百零九、用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。愛因斯坦

13.FNc不僅有盧洪哲,金勇滿,李國珠,文世允等搞笑藝人,還有著像李東健,李多海這樣的知名演員。

14.頭骨學、顱相學、優生學，這些曾經受人尊敬值得奮斗的知識領域，現在一聽到這些名字就不寒而栗，可能還不時有人出來為這些學科鼓吹一下，發出聳人聽聞之見。但很少有明智者關注這些學科。

15.我們像一棵棵小樹苗，在知識的海洋中，接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長。

16.社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧

17.人的知識或者是天賦得來的，或者是背后奮斗努力得來的。

18., 理性只給予我們相對的知識，而我們通過直覺獲得的知識卻是絕對的。

19.教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。

20.十二、學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

21.他的散文不僅內容充實,給人以豐富的知識,而且騰蛟起鳳,才華橫溢,也給人以美的享受。

22.陽光，是溫和的，它能給予人心靈上的安慰。孤獨時，它是一位可以推心置腹的知心朋友；煩躁時，它是一位心靈的平撫者；快樂時，它是一位可以同樂的友伴。陽光是簡單的，也是復雜的，但它總夾雜著一絲美好。

23.這幾位歸國留學生正在為祖國的“四化”建設奉獻著自己的知識與智慧。

24.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚"。

25.自創辦以來公司一直不斷地引進國內外先進的生產技術及科研設備，不斷地招賢納士壯大自己的企業，以提高企業的知名度、提高產品的質量。

26.四也許我的分析走遠了，有人會不以為然地說，許大同的知識與在美國的司法者的知識不相符，這只是一個例外，是的，我也承認這僅僅是個個案，畢竟我們不是做人類學研究。

27.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

28.這么重要的知識，學生還不懂，怎能囫圇吞棗地就略過呢？

29.當你終于向自己的知己愛人袒露出真實的自我時，對方卻并不喜歡你的真面目，你能想象那種處境嗎？說來說去，由愛生恨便是從那時候露出了端倪，對此我曾經想了又想，我認定那就是一切的開端。吉莉安·弗琳

30.愛國主義和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。

31.要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

32.林中落英繽紛，白衣勝雪的我屈膝而坐，輕撫瑤琴，你靜立一旁，是我惟一的知音。于是，你我成就一段千古流傳的佳話。

33.他的知識確實淵博，辯論時左右逢源，滔滔不絕。

34.我們在浩瀚的知識海洋里盡情地邀游。

35.三人行,必有我師,只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學到許多新的知識。

36., 人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。

37.小草小花垂頭喪氣，樹葉一動不動，樹上的知了不停的叫著，好像在說："熱死了！熱死了！快下一場雨吧！"。

38.如果你基本從別人那里學習知識，你無需有太多自己的新觀點，你只需應用你學到的最好的知識。

39.茁壯挺拔的老柳樹沒精打采的垂著枝條，碧綠的葉卷曲著，仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風也不知躲到哪里去了，到處都是熱的。樹上的知了也拉長嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。

40.小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。

41.蒼天有眼，大明星火了，譚大師不再惆悵了，就連誤入歧途的莫妮卡也于茫茫人海之中找到她的知心愛人！

42.實際上，受惠者的知恩報答心理，要比施惠者的施恩圖報心理淡薄得多。毛姆

43.閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運".眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。蘇霍姆林斯基發現，"人所掌握的知識的數量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規律性就很容易進入他的意識".

44.男人都渴望擁有紅顏知己，但幾乎沒有男人有那種自制力，可以不把紅顏知己變成情人。也只有關系變質后他才會明白：友情可以讓笨女人都保持智慧的知性，愛情可以讓智慧女人變得笨傻。

45.他正襟危坐，將注意力集中在課本上，汲取他必須學得的知識。他竭盡全力，搞得臉色蒼白、恐怖可怕。

46.花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，仿佛要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。

47.陳錫對于這一些突然涌入的知識十分的中意,有用,而且博識。

48., 女性的直觀經常勝過男性為之驕傲的知識的自負。

49.各種咒罵聲不絕于耳,葉放很驚異于大家各種創新的毒罵,更驚奇于罵這些不堪入耳的粗話都是這些打扮入時的知性淑女。

50.書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。

51.與其說“知識就是力量”，不如說知識就是幸福。因為有了廣博精深的知識，就可以分辨真假善惡、區分高低優劣。掌握了標志人類進步的各種思想和成就，恰如摸到了長久以來人類活動的脈搏。如果一個人不能體會到這脈搏中跳躍的人類偉大的愿望，那他就無法懂得人類生命的和諧樂章。

52.一個最可靠的朋友，固然往往會是你最可怕的仇敵，但一個可怕的對手，往往也會是你最知心的朋友，因為有資格做你對手的人，才有資格做你的知己，因為只有這種人才了解你。

53.我們班上有些人發言通順流利，有些人卻不聲不響，坐在那里一言不發。老師說："不敢發言就學不到真正的知識。"于是班上那些不聲不響的人都紛紛舉手，老師稱："這才叫用心學習呀！"。

54.經驗證明，小學首先應當教會學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

55., 科學先于人類的知識，人類的知識只能一字一字辨識科學。科學也先于事物，事物只盡力模仿科學，顯得笨拙不靈巧。亨利·柏格森

56.本文著力探討的，是作為介于啟蒙者與代言人之間的知識分子的趙樹理。

57.真正的知識分子是應該對公共權力擔負監察責任的。

58.他迫不及待地撲進圖書館，如饑似渴地吸收看到的知識。

59.如果一個人不讀書，那么他的知識就會慢慢枯竭。

60.雖然現實主義也許是誘人的觀點，正如我們將在下文看到的，我們有關現代物理的知識使得要為它辯護變得非常困難。

61.良好的心態對一個人來說是極為重要的，尤其是剛步入社會的實習生、見習生顯得更為重要。在融入社會大家庭的那一刻，我們都肩負著自己的那份責任，因為有太多的知識需要我們去吸收、去掌握。良好的心態，將會成為我們克服困難，勇往直前的有力支持。

62.我們在浩瀚的知識海洋里遨游。

63.經過幾十年的知識積累，李老師現在滿腹經綸，博學多才。

64.墨水是浩瀚的知識，老師就像是鋼筆，老師把自己的博學與知識流淌出來，授予我們，而老師卻在黑板上辛勤著，書寫完了自己的青春。

65.學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；學會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；學會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；學會感激感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

66.你不能同時又有青春又有關于青春的知識。因為青春忙于生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙于自我尋求。

67.書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。

68.實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。裴斯泰洛齊

69.一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。

70.可能這就是這個時代的符號,越來越多的咨訊,越來越少的知識.

71.如果一個人不讀書，那么他的知識就會慢慢枯竭。

72.只要有鍥而不舍的精神,就沒有學不會的知識。

73.很有可能你所談到的在墳墓中如此多的知識，一張羊皮稿，或一塊刻石，可能被送到幾乎全部無意識的發掘者。

74.他迫不及待地撲進圖書館，如饑似渴地吸收看到的知識。

75., 人的知識、智慧是在挫折、奮斗中總結與形成的,這就是吃一塹,長一智的道理。

76.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

77.你的知識、你的求知渴望和閱讀愛好，就是你個性教育力量的強大源泉。你自己要善于看待這個源泉，并引導學生前去這個源泉。

78., 總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。書，我發現我迷上你了。

79.貝佳斯粉泥已經成為業內口碑相傳的知名美白產品,在結合有效清潔功能的基礎上,粉泥能迅速亮澤肌膚,使暗啞肌膚煥然一新,打造自然持久美白效果。

80.有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。

81.當時的知識分子們雖然對此覺得厭煩和不可理喻，但絕大多數人還是小心謹慎，只敢腹誹，表面上還是畢恭畢敬，甚至還要完成一些官方指派的寫頌詩的任務。

82.周天浩還是有些懊惱,如果重生還早點,不知道跟著宋功倫可以學習多少的知識,不僅僅是理論上的知識,還有為人的道理和遠見卓識。

83.在我家的藏書柜中許許多多的書籍讓我陶醉，許許多多的知識把我渲染，每天都沉醉在書香之中該有多么愜意！

84.山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。

85.追求完美的服務，做病人的知心朋友！

86.樹上的知了噪鳴不禁,我額頭上的汗珠流淌不止,此時不僅為自己的爽約內疚,更為萬一可能失去機會而懊惱。

87.我們不斷增長的知識沒有沖淡我們的信心，它只展現上帝造物的。

88.讀書不是只看一遍就算看了，這樣就是自己騙自己，這樣是不會懂的知識的。其實***不止會打仗，***還是偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。

89., 畢業生對許多語言走馬觀花，而得不到這些語言及相關工具的任何深入的知識。

90.他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們如饑似渴地讀著借來的書，把書中的知識，特別的那些數學書上的定理和公式，刻苦地、一點一點地牢記在頭腦里。

91.他的散文不僅內容充實,給人以豐富的知識,而且騰蛟起鳳,才華橫溢,也給人以美的享受。

92.愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。凱洛夫

93.走進圖書館,我才深深感到一個人的知識再多,也只不過是滄海一粟罷了。

94.想成為更好的自己，就去見識更大的世界，認識更多奇妙的人，汲取更廣泛的知識。你不需要別人過多的稱贊，因為你自己知道自己有多好。內心的強大，永遠勝過外表的浮華。

95.一個最可靠的朋友，固然往往會是你最可怕的仇敵，但一個可怕的對手，往往也會是你最知心的朋友，因為有資格做你對手的人，才有資格做你的知己，因為只有這種人才了解你。古龍

96.書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這顧問的次數。

97.你不能同時又有青春又有關于青春的知識。因為青春忙于生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙于自我尋求。紀伯倫

98.一番奔走之后,聯絡了幾個志同道合的知青,弄了臺油印機,輾轉回到通江縣,在離縣城較近的春在林場安營扎寨,豎起“1079戰斗團”。

99.教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

100.成長又是一件很復雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時代的更新，我們要成熟自己的思維；學校的要求，我們要豐富自己的知識；社會的需要，我們又應該提高自己的素質。