1.誦讀經典，泛舟書海；修身律己，培養德才。誠信不能流失，純樸不能更改；道德不能滑坡，文明不能斷代；良知不能泯滅，精神不能缺鈣！

2.唱紅歌振奮精神，讀經典傳承文明，講故事樹立榜樣。

3.中華經典萬萬千，愛不釋手讀經典。中華經典精髓美，文化強國精彩見。終身學習好公民，讀經誦典破萬卷。下筆有神歌盛世，魂系中華一萬年。

4.世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作。

5.即便不是宗教,而僅僅是走王陽明的“下傾路線”,也是需要“致良知”,不僅要讀經,還要履踐。

6.讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。

7.世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作而且。

8.讀經誦典競風采，愛不釋手破萬卷。讀經誦典精氣神，千古傳情中華典。積極奉獻真誠美，恪盡職守清風廉。修身律己紅短信，和諧奮進互共勉。

9.他還生動地詮釋了解讀經典的重要性,旁證博引,雙管齊下,始終保持引人入勝的敘述力量。

10.世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作而且。

11.毛爺爺時時、處處胸懷祖國和人民，嚴格要求自己，惜時如金，讀經書、讀史書、讀兵書，滿腹經綸，博古通今，雄才大略；他高瞻遠矚，氣度非凡，胸懷是如此的寬廣，容得下三山五岳呀！

12.讀經如果不探究其中的義理，只留心章句訓詁，那就像買櫝還珠一樣，讀再多也沒用。

13.畢竟少年書生,即便熟讀經史卻也少經人事,豁朗通達如凌云翰者,亦免不了心驚肉跳,胡思亂想。

14.上網、看雜志，都沒有問題，那是另一種閱讀方式。但以可憐的一點閱讀經驗，覺得看書的經驗仍然不可能代替的。……讀書不代表學問，不代表見解，更不意味著人文水準。

15.毛爺爺時時、處處胸懷祖國和人民，嚴格要求自己，惜時如金，讀經書、讀史書、讀兵書，滿腹經綸，博古通今，雄才大略；他高瞻遠矚，氣度非凡，胸懷是如此的寬廣，容得下三山五岳呀！

16.不管在紙稿上或是在平日相處中，我們也都交換對彼此的寫作深思過后的想法。在同儕互評、讀經或是寫作的時間，我們也分享許多智慧的言語及對彼此的建議。

17.世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作。

18.他讀經時，一定正襟危坐，表情肅穆。

19.現如今道教是國教,佛教也是大興,這些也是必考科目,想考中必須放下成見,熟讀經義,好在縣試并不會考太偏太難的,博聞強記足以。

20.讀書與上學無關，那是另一碼事：讀——在校園以外，書——在課本以外，讀書來自生命中某種神秘的動力，與現實利益無關。而閱讀經驗如一路燈光，照亮人生黑暗，黑暗盡頭是一豆燭火，即讀書的起點。

21.常開不敗文明花，陣陣芬芳飄萬家。品讀經典修身心，摒棄低俗重高雅。激濁揚清樹正氣，短信雖小作用大。錦繡神州春來早，只爭朝夕興中華！！

22.世俗的儒生，不博覽群書，除了研讀經書、緯書以外，只看注解儒家經術的著作而且。

23.毛爺爺時時、處處胸懷祖國和人民，嚴格要求自己，惜時如金，讀經書、讀史書、讀兵書，滿腹經綸，博古通今，雄才大略；他高瞻遠矚，氣度非凡，胸懷是如此的寬廣，容得下三山五岳呀！

24.讀經要就情事參理道，讀史要就理道定是非。

25.讀經誦典頌中華，閱讀力量不可估。長篇短篇任憑你，細嚼慢咽勤啃讀。讀出快樂讀出美，讀出精髓好讀書。意味深長經典美，傳情傳美傳千古。

26.毛爺爺時時、處處胸懷祖國和人民，嚴格要求自己，惜時如金，讀經書、讀史書、讀兵書，滿腹經綸，博古通今，雄才大略；他高瞻遠矚，氣度非凡，胸懷是如此的寬廣，容得下三山五岳呀！