1.新一輪的基礎(chǔ)教育改革正如火如荼地進(jìn)行著，語(yǔ)文教育也不例外。

2.我認(rèn)為，教育者最困難的任務(wù)是：使每個(gè)學(xué)生形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的道德核心、樹(shù)立理想、永遠(yuǎn)對(duì)壞事懷有毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神、養(yǎng)成在復(fù)雜的生活環(huán)境中能獨(dú)立辨別方向的本領(lǐng)。

3.作為教師，更是責(zé)任重大，如今教育界普遍提倡"賞識(shí)"教育，認(rèn)為好孩子是"夸"出來(lái)的，要老師追求春風(fēng)化雨般的教育效果。

4.家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

5.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。陶行知

6.村民們寫到,李淮夫婦用過(guò)很多方法教育女兒,甚至將女兒用鐵鏈拴鎖,都不奏效。

7.如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

8.參加追悼會(huì)的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。

9.隨著語(yǔ)文教育批評(píng)興盛繁榮期的到來(lái)，在“人文主義”思想的指導(dǎo)下，語(yǔ)文教育批評(píng)摒棄了曲折迷失期的批評(píng)模式以及指導(dǎo)思想。

10.大的教育是由生活中無(wú)數(shù)的小事構(gòu)成的，幾乎每一件小事的處理方式，都反映了父母的教育價(jià)值觀和教育素養(yǎng)。

11.愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

12.素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所，各展其長(zhǎng)。

13.更多類別愛(ài)妻日祝福短信(40)國(guó)際寬容日祝福短信(74)送別短信(99)地球一小時(shí)祝福短信(54)大寒祝福短信(284)夏至祝福短信(216)雙十祝福短信(32)全民健身日祝福短信(125)國(guó)際秘書日祝福短信(16)周末祝福短信(207)大雪祝福短信(169)情人節(jié)祝福短信(243)春節(jié)祝福短信(264)世界人口日祝福短信(158)驚蟄祝福短信(169)全國(guó)愛(ài)耳日祝福短信(168)我要妻祝福短信(10)喬遷祝福短信(35)安全教育日祝福短信(19)晚安短信(210)

14.只有日益深入地鉆研教學(xué)和教育過(guò)程的微妙細(xì)節(jié)，只有不斷地開(kāi)辟塑造人的靈魂這門藝術(shù)的新境界，你才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者，成為教師的教師，才能為別人所信賴和尊重。

15.對(duì)于高等教育一種鞭策是經(jīng)濟(jì)和政治壓力，以提高生產(chǎn)力。

16.創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。

17.一個(gè)真正的教育者應(yīng)當(dāng)完善地掌握規(guī)范語(yǔ)言的各種表達(dá)方式。言語(yǔ)中包含著人與人之間的關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)言是表達(dá)思想的，而思想是教育的支柱。教師應(yīng)當(dāng)使自己的語(yǔ)言、思想、信念和教誨進(jìn)入兒童的心靈。

18.工作腳踏實(shí)地，養(yǎng)家不辭辛苦，愛(ài)妻偶爾浪漫，小孩耐心教育，生活甜蜜溫暖，家庭和諧幸福。祝天下所有大丈夫在意每個(gè)生活細(xì)節(jié)，身體安康，心理更健康。

19.港大發(fā)出悼念邵逸夫的公告指,邵逸夫一生光輝,除創(chuàng)建其影視王國(guó)外,更全力支持教育科研發(fā)展,“樹(shù)范流芳,貢獻(xiàn)巨大”。

20.由于家里條件差，他沒(méi)能讀上初中，他對(duì)知識(shí)是如饑似渴，終于義務(wù)教育讓他完成了讀書夢(mèng)。

21.培養(yǎng)全面發(fā)展的、和諧的個(gè)性的過(guò)程就在于：教育者在關(guān)心人的每一個(gè)方面、特征的完善的同時(shí)，任何時(shí)候也不要忽略這樣一種情況，即人的所有各個(gè)方面和特征的和諧，都是由某種主導(dǎo)的首要的東西所決定的。……在這個(gè)和諧里起決定作用的，主導(dǎo)的成分就是道德。

22.我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷和教育下茁壯成長(zhǎng)。

23.有教無(wú)類,無(wú)論是貧民子弟,還是富家子弟,應(yīng)受到教育。

24.教師良好的情緒智力對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。

25.現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是教育形式多元化發(fā)展的產(chǎn)物，教學(xué)質(zhì)量保證和提高是其生存和發(fā)展的根本，其中面授輔導(dǎo)教師起著重要作用。

26.問(wèn)題教學(xué)法有著悠久的歷史和廣泛的理論基礎(chǔ)，歷史上曾有很多教育家對(duì)此著書立說(shuō)。

27.對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也不能放任自流。

28.體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)了名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓有成效的訓(xùn)練、復(fù)習(xí)、應(yīng)考方法,利教便學(xué),精要實(shí)用,使學(xué)生出淺入深,觸類旁通,以達(dá)事半功倍之效。

29.教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

30.現(xiàn)代工業(yè)因?yàn)楦鞣N科學(xué)發(fā)明而日趨復(fù)雜，渴望真正成功的工人，必須要有一種普通教育的良好基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)他的專門技能。

31.雖然童言無(wú)忌,但類似的極端現(xiàn)象已足以令家長(zhǎng)和全社會(huì)怵然而驚,進(jìn)而對(duì)教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題和不良社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)行反思。

32.中國(guó)政府在每個(gè)城市做防災(zāi)教育，所以我知道至少政府有這種要求，但各地城鎮(zhèn)有沒(méi)有遵照?qǐng)?zhí)行我就不敢肯定了。

33.不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的末來(lái)是到關(guān)重要的。

34.我們可以用殺雞儆猴辦法教育那些調(diào)皮搗蛋的小家伙。

35.母親是一個(gè)神圣的角色，她用愛(ài)哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成*，讓我過(guò)上幸福美滿的生活，感謝您！

36.巴克爾斯回憶道，我只是在擺弄數(shù)據(jù)，卻得到了意想不到的結(jié)果，那就是教育程度較低的母親往往會(huì)在冬天生孩子。

37.一百十八、他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、愛(ài)情，談做人，談修養(yǎng)，現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，這本書樹(shù)立親子教育的典范。

38.奴化思想教育不僅在精神上摧殘中國(guó)人民的民族意識(shí)，而且在物質(zhì)上對(duì)我國(guó)教育硬件設(shè)施進(jìn)行損壞。

39.每個(gè)從蕓蕓眾生中脫穎而出的人都接受過(guò)兩種教育：第一種是得自他的老師；第二種，乃是更私人并且更重要的，得自他自己。

40.愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。

41.小孩子沾染上不良習(xí)氣,并非病入膏肓,不可救藥,我們應(yīng)該熱情幫助,耐心教育,使其改邪歸正。

42.十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,辦好教育是我們的當(dāng)務(wù)之急,也是我們的百年大計(jì)。

43., 真正的教育不能沒(méi)有熱情關(guān)懷和洞察力。蘇霍姆林斯基

44.爸爸在信中教育我好好學(xué)習(xí)，臨了還囑咐我注意身體健康。

45.體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

46.特殊教育工作者不僅要用語(yǔ)言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

47.更多類別六一國(guó)際兒童節(jié)祝福短信(161)爸爸節(jié)祝福短信(297)澳門回歸日短信(106)我要妻祝福短信(10)要愛(ài)妻祝福短信(192)愛(ài)情祝福短信(299)母親節(jié)祝福短信(152)六六大順祝福短信(51)道歉短信(203)就愛(ài)你祝福短信(6)世界男性健康日祝福短信(177)安全教育日祝福短信(19)就要發(fā)祝福短信(56)國(guó)際接吻日祝福短信(162)端午節(jié)祝福短信(299)元旦祝福短信(184)我想你祝福短信(64)激勵(lì)短信(73)雙五日祝福短信(35)喬遷祝福短信(35)

48.孟子的教育理想是：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”按照孟子的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代人都是小矮人。

49.把形成*才作為最高甚至惟一目標(biāo)的教育，通過(guò)層層選拔和培養(yǎng)很可能導(dǎo)致不能成為人才的人也不能成為自食其力的公民后果，這種教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

50.老師經(jīng)常教育我們注意安全，避免發(fā)生事故。

51.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也會(huì)越來(lái)越興旺。

52.三千年前孔子就教育我們要不恥下問(wèn)。

53.在清末民初，以美育來(lái)挽救社會(huì)、挽救教育、挽救革命的人和活動(dòng)可謂比比皆是。

54.藝術(shù)并不是真理，藝術(shù)是謊言，然而這種謊言能教育我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真理。美術(shù)是揭示真理的謊言。

55.胃病總是由于貪吃。疳積病是上帝派來(lái)教育胃的。并且你們應(yīng)當(dāng)記住這一點(diǎn)：我們的每一種欲念，甚至包括愛(ài)情在內(nèi)，也都有胃口，不可太飽。

56.教師是老一代人與年輕一代人之間的連結(jié)環(huán)節(jié)，他應(yīng)該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實(shí)地復(fù)述教科書，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養(yǎng)的境界還相差甚遠(yuǎn)。

57.而作為學(xué)校不念舊惡教育機(jī)構(gòu)，在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，組建一個(gè)屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)是勢(shì)在必行了。

58.大體來(lái)說(shuō)，清意味著脫俗，一種在言談舉止上表現(xiàn)出高雅尊嚴(yán)的風(fēng)度，同時(shí)它又指一種不拘小節(jié)，肅穆而不嚴(yán)厲的態(tài)度。36、金先生受過(guò)很好的教育，但他是一個(gè)極其脫俗不拘小節(jié)的人。

59.久聞貴校校風(fēng)淳樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，人才輩出。五十載以來(lái)，貴校更是銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，捷報(bào)頻傳。祝愿貴在素質(zhì)教育的改革浪潮中，一馬當(dāng)先，再接再厲，不斷創(chuàng)造新的輝煌。

60., 最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。甘地

61.有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”。

62.教育的目的，并非制造學(xué)者、專家、尋找工作的人，而是培養(yǎng)完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來(lái)；因?yàn)槲ㄓ性谶@樣的人之中，才有持久的和平。

63.李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

64.小朋友們就是在這種游戲場(chǎng)景中理解故事內(nèi)容，感受到幫助人的快樂(lè)，獲得對(duì)小動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也潛移默化地受到助人為樂(lè)的教育。

65.為成功的企業(yè)家提供業(yè)務(wù)支持、個(gè)人成長(zhǎng)和教育培訓(xùn)等，以“自助助人、助人自助”敬業(yè)精神為宗旨。

66.用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。

67.更多類別結(jié)婚祝福短信(83)大雪祝福短信(169)芒種祝福短信(288)誓要發(fā)祝福短信(29)滿月酒短信(73)送窮日祝福短信(26)世界廁所日祝福短信(6)要愛(ài)我祝福短信(5)植樹(shù)節(jié)祝福短信(205)安全教育日祝福短信(19)親一親祝福短信(11)谷雨祝福短信(212)春節(jié)祝福短信(264)校慶祝福短信(120)整蠱短信(113)龍?zhí)ь^祝福短信(195)生活祝福短信(280)感激短信(64)小暑祝福短信(216)建黨節(jié)祝福短信(195)

68.現(xiàn)今的父母教育孩子就是締造祖國(guó)未來(lái)的歷史，因而也是締造世界的歷史。

69.金先生受過(guò)很好的教育，但他是一個(gè)極其脫俗不拘小節(jié)的人。

70.只有受過(guò)教育的、誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。契訶夫

71.我對(duì)媽媽說(shuō)了謊，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，并告訴了我一諾千金的道理。

72.即使你怎樣教育他也沒(méi)有用，他是一個(gè)名副其實(shí)的惡棍。

73.突如其來(lái)的商業(yè)教育全球化自然有其弊端。

74.大學(xué)校長(zhǎng)們，對(duì)于大學(xué)的問(wèn)題、教育的問(wèn)題更是感同身受，他們知道得最多，理應(yīng)說(shuō)出更多的真相、為改革提供更多的真知灼見(jiàn)。

75.“一崗雙責(zé)”不懈怠“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”做表率湖北日?qǐng)?bào)訊(記者黃俊華、張進(jìn)、張磊)昨日下午,全省黨政主職領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育大會(huì)在武漢召開(kāi)。

76.即是說(shuō)，在正常的法治社會(huì)，必須在立法和決策等關(guān)鍵環(huán)節(jié)確保教育的優(yōu)先和至上地位，以使國(guó)家民族的百年大計(jì)貫徹通暢，無(wú)有中斷易轍之虞。

77.應(yīng)試教育是什么誰(shuí)都明白，而素質(zhì)教育是模糊的，其本身的模糊導(dǎo)致其目標(biāo)和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說(shuō)法中都包括兩個(gè)“全”，其一是面向全體學(xué)生，其二是全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。因未見(jiàn)其細(xì)則，仍覺(jué)恍惚。

78.舒岳祥出生于書香門第，家富藏書，自幼啟蒙教育較好，生活安定富足，中年步入仕途，因受權(quán)臣賈似道排擠，辭官回家。

79.老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

80.減少順差的辦法不是靠人民幣匯率的簡(jiǎn)單波動(dòng)，也不是靠減少出口，而要靠把外匯更多的到國(guó)外去采購(gòu)、旅游、教育、消費(fèi)以及到海外去投資。

81.昨天,年會(huì)同期舉行了“增愛(ài)杯”上海高校青年教師心理健康教育課程大賽決賽,并進(jìn)行大會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選,上海增愛(ài)基金會(huì)理事長(zhǎng)胡錦星等為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

82.王鴻民機(jī)緣巧合的進(jìn)入了市教育局普教科，面對(duì)著一個(gè)個(gè)強(qiáng)敵，王鴻民左右逢源地當(dāng)上了科長(zhǎng)。

83.不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的末來(lái)是到關(guān)重要的。

84.教育者，養(yǎng)成*格之事業(yè)也。使僅僅灌注知識(shí)、練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類也。

85.更多類別國(guó)際秘書日祝福短信(16)國(guó)際的大學(xué)生節(jié)祝福短信(22)世界問(wèn)候日祝福短信(211)亞洲熄燈日祝福短信(44)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)祝福短信(188)感謝短信(43)國(guó)際家庭日祝福短信(144)小暑祝福短信(216)爸爸節(jié)祝福短信(297)中國(guó)旅游日祝福短信(86)清明節(jié)祝福短信(290)求婚短信(247)立冬祝福短信(293)安全教育日祝福短信(19)妻想你祝福短信(192)升職祝福短信(27)問(wèn)候短信(195)送窮日祝福短信(26)我要愛(ài)祝福短信(70)國(guó)際盲人節(jié)祝福短信(232)

86.每個(gè)適齡兒童都必須按時(shí)入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。

87.教師，就應(yīng)該是學(xué)生的太陽(yáng)，讓自己的愛(ài)心普照每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心里時(shí)刻溫暖著，讓他們時(shí)刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長(zhǎng)。如果教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，一旦缺少了溫暖，那師生的關(guān)系怎能不惡化到嚴(yán)冬的程度呢？

88.所以,應(yīng)試教育的思想是一座頑固堡壘,無(wú)論是教育者,還是被教育者,都需要得到解放。

89.“本部職司教育”,對(duì)北大“但有整頓之意,并無(wú)撤廢之心”,北大并入北洋,最后只好不了了之。

90.教育是沒(méi)有代用品的，每一世代都對(duì)自已，及對(duì)后世負(fù)有保護(hù)、發(fā)揚(yáng)、傳遞其文化的責(zé)任。人類為了這個(gè)目的所研究出來(lái)的制度，便是所謂的教育制度。

91.十二、語(yǔ)文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語(yǔ)文教育之路，特別是重視開(kāi)放語(yǔ)文資源，拓展學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。

92.你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住：成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。

93., 1868年日本進(jìn)行明治維新變革，把發(fā)展教育作為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的重要手段。

94.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。陶行知

95.教師要有嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神，循循善誘的教學(xué)方法，在潛移默化中感染學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的知識(shí)，才智和思想都得到不斷的提高。

96.通過(guò)健康向上的精神產(chǎn)品的潛移默化和先進(jìn)典型的示范引導(dǎo),逐步形成棄惡揚(yáng)善、文明健康、積極向上的先進(jìn)文化潮流和教育氛圍。

97.師道尊嚴(yán),掃地以盡!談什么德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍!怎么可能產(chǎn)生杰出的教育家!建議中央政府正視高等教育存在的嚴(yán)重問(wèn)題,找準(zhǔn)病因,對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治。

98.您是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵，您是恩師，傳道授業(yè)解惑，您孜孜不倦認(rèn)真?zhèn)湔n，您讓莘莘學(xué)子學(xué)有所獲，您樂(lè)此不疲奉獻(xiàn)教育工作。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，借短信道一聲：您辛苦了！

99.處分你是為了教育你，也是為了教育大家。

100.身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。柏拉圖